停課不停學(xué)，音樂(lè)教師線上教學(xué)記事

聆聽者

<h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 在防控“新冠”疫情蔓延的態(tài)勢(shì)下，為切實(shí)做到停課不停學(xué)，線上教學(xué)已成為各級(jí)各類學(xué)校的不二之選。我院音樂(lè)系副主任白婧、專委會(huì)副主任富宏率先垂范、沖鋒在前，承擔(dān)了音樂(lè)系《基礎(chǔ)樂(lè)理》、《音樂(lè)與美學(xué)》；《中外音樂(lè)簡(jiǎn)史與欣賞》、《兒童歌曲分析與編創(chuàng)》四門專業(yè)課程、六個(gè)教學(xué)班、148名學(xué)生的線上授課任務(wù)。充分體現(xiàn)了中層干部恪盡職守、勇挑重?fù)?dān)的奉獻(xiàn)精神，彰顯了共產(chǎn)黨員教師忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)，沖鋒在前的模范帶頭作用。<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3>　　為了突破《音樂(lè)與美學(xué)》課程教學(xué)的難點(diǎn)，白婧老師兩個(gè)星期以來(lái)埋頭苦干、精心準(zhǔn)備，提前錄制了多個(gè)微視頻，在第一天的線上授課過(guò)程中適時(shí)播放，使18音樂(lè)應(yīng)用本科的學(xué)生對(duì)音樂(lè)美學(xué)開篇中比較晦澀難懂的問(wèn)題有了深入淺出的理解。在19音樂(lè)教育專業(yè)的《基礎(chǔ)樂(lè)理》課程教學(xué)中，白老師注重師生線上互動(dòng)，采用頭腦風(fēng)暴、限時(shí)答題的方式，帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)訓(xùn)練三和弦、七和弦構(gòu)成與識(shí)別的習(xí)題，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，取得了預(yù)想的教學(xué)效果。<br></h3> <h3>　　富宏老師2月24號(hào)下午恰逢值班，她從家中帶來(lái)平板、拿著手機(jī)，在學(xué)院的政務(wù)值班室里按部就班的完成了18音樂(lè)教育專業(yè)《中外音樂(lè)簡(jiǎn)史與欣賞》課程第一次授課的全部教學(xué)內(nèi)容?！渡賰焊枨治雠c編創(chuàng)》課程也是此次的授課任務(wù)之一，富老師在課前、課中、課后都上傳了相關(guān)的兒童歌曲音頻供學(xué)生賞析，使學(xué)生不僅達(dá)到歌曲譜例分析方面量的積累，而且得到不同音頻版本鑒賞能力方面質(zhì)的提升。<br></h3> <h3>　　2020年2月24日，白婧、富宏兩位教師首次采用云班課輕直播進(jìn)行線上授課，她們通過(guò)實(shí)時(shí)在線的語(yǔ)音搭配圖片、文字、微視頻開展課堂直播教學(xué)。輕直播形式對(duì)教師和學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)帶寬要求不高，流量消耗小、不卡頓、不擁堵，使我系偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行不通暢的現(xiàn)實(shí)狀況得到疏解，也為全系線上教學(xué)任務(wù)的圓滿完成打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在接下來(lái)的三周時(shí)間里，兩位教師將全力以赴完成120課時(shí)的線上教學(xué)任務(wù)?！扒我膊粻?zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)?！贝揭咔榻獬龝r(shí)，師生重返教室齊歡笑！<br></h3> <h3>文字：音樂(lè)系教學(xué)督導(dǎo)組</h3><h3>圖片：云班課截屏+手機(jī)拍攝</h3><h3>配樂(lè)：QQ音樂(lè)平臺(tái)歌曲《武漢加油》</h3>