<h3>新年伊始，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情悄然從武漢蔓延，波及全國(guó)甚至全世界。但是我們停課不停學(xué)，耕堂書院從2月13日開始至2月27日，連續(xù)15天硬筆書法公益網(wǎng)絡(luò)課第一期已經(jīng)圓滿結(jié)課，現(xiàn)在讓我們一起再來回顧一下吧！</h3><h3><br></h3> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">前言</font></b></h3><h3>首先我們一起來初步了解一下耕堂書院張邦來老師吧</h3> <h3>老師作品展示</h3> <h1>接下來開始我們的課程回顧</h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>第一節(jié) 雙姿講解及控筆練習(xí)作業(yè)</b></font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>第二節(jié) 橫畫講解及作業(yè)</b></font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>第三節(jié) 豎畫講解及作業(yè)</b></font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>第四節(jié) 撇畫講課及作業(yè)</b></font></h1> <h3>下面這位是幼兒園學(xué)前班的小朋友</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>第五節(jié) 捺畫講解及作業(yè)</b></font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>第六節(jié) 橫方向鉤的講解及作業(yè)</b></font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>第七節(jié) 豎方向鉤的講解及作業(yè)</b></font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>第八節(jié) 鉤的講解（三）、提畫講解及作業(yè)</b></font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>第九節(jié) 橫方向折筆講解及作業(yè)</b></font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>第十節(jié) 豎方向折筆講解及作業(yè)</b></font></h1> <h3>下面這位是幼兒園中班的小朋友，每次都按時(shí)交作業(yè)，為你點(diǎn)贊</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>第十一節(jié) 一個(gè)點(diǎn)的講解及作業(yè)</b></font></h1> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">第十二節(jié) 兩個(gè)點(diǎn)的講解及作業(yè)</font></b></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>第十三節(jié) 三點(diǎn)和四點(diǎn)講解及作業(yè)</b></font></h3> <h3>下面這位也是幼兒園的小朋友</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>第十四節(jié) 結(jié)構(gòu)類型的梳理</b></font></h3> <h3>這位也是最后一次筆法課才進(jìn)群學(xué)習(xí)的幼兒園小朋友，歡迎</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>第十五節(jié) 最后給大家做個(gè)總結(jié)</b></font></h1> <h1>結(jié)束語(yǔ)</h1><h1>希望這場(chǎng)疫情早日結(jié)束，讓我們一起大聲說：<b>武漢加油！中國(guó)加油！</b></h1>