<h3> 農(nóng)歷二月二，是中國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日“龍頭節(jié)”。二月二象征著春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、體驗(yàn)傳統(tǒng)習(xí)俗，讓學(xué)生在這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”居家的日子過(guò)得更有意義，學(xué)校特制定了“二月二”活動(dòng)方案。讓學(xué)生通過(guò)不同的形式感受“疫情”中的習(xí)俗。通過(guò)“聽(tīng)一聽(tīng)，說(shuō)一說(shuō)，嘗一嘗，畫(huà)一畫(huà)，做一做”等活動(dòng)過(guò)一個(gè)有特殊意義的節(jié)日！</h3> <h3>龍?zhí)ь^（二月二）又被稱(chēng)為“春耕節(jié)”、“農(nóng)事節(jié)”、“春龍節(jié)”，是漢族民間傳統(tǒng)節(jié)日。龍?zhí)ь^是每年，農(nóng)歷二月初二，俗稱(chēng)青龍節(jié)，傳說(shuō)是龍?zhí)ь^的日子，它是中國(guó)城鄉(xiāng)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。慶?！褒堫^節(jié)”，以示敬龍祈雨，讓老天佑保豐收。</h3> <h3>通過(guò)查閱資料及與家長(zhǎng)交流，同學(xué)們知道了很多二月二的習(xí)俗。他們用心搜集材料，精心設(shè)計(jì)版面，充分發(fā)揮了自己的聰明才智，創(chuàng)作出了一幅幅內(nèi)容豐富，形式多樣的手抄報(bào)作品。</h3> <h3>同學(xué)們憑著自己的聰明才智不僅創(chuàng)作出了一幅幅內(nèi)容豐富，形式多樣的手抄報(bào)作品，而且還繪畫(huà)出一張張精美的思維導(dǎo)圖，讓我們更加直觀的了解二月二的有關(guān)知識(shí)。</h3> <h3>看，孩子們系上圍裙，走進(jìn)廚房，調(diào)餡、和面、包餃子、煎粘糕、炸油泡、蒸棗饃。瞧，那造型，那手持工具的姿態(tài)，那認(rèn)真做事的態(tài)度，讓我不由得為他們點(diǎn)贊。雖然在這個(gè)特殊的時(shí)期里孩子們只能宅在家里，但他們卻度過(guò)了一個(gè)非常意義的傳統(tǒng)節(jié)日——二月二。</h3> <h3> 本次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅對(duì)二月二的來(lái)歷及習(xí)俗方面有了更深的了解和探究，還增強(qiáng)了對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情。孩子們?cè)诖舜位顒?dòng)中，既動(dòng)手又動(dòng)腦，無(wú)論是包餃子還是煎年糕，孩子們都積極參與，品味到參與的快樂(lè)，也和父母增進(jìn)了感情，收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅！</h3>