致敬逆行人，爭做奮斗者(高二一班主題班會)

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<h3>　　庚子年一月有余，自馮水江城之內(nèi)，無人知曉之源，病發(fā)。兼以交通之熱，返鄉(xiāng)之潮，終不及遏止，流毒千里，舉國上下，無不震怖。</h3> <h3>　　當(dāng)此之時，吾輩應(yīng)國家號召，課停而學(xué)不停。自開學(xué)以降，至今已逾四日。然自病發(fā)之日，早過月余。故舉此班會，以映此世間災(zāi)禍，愿吾輩動心忍性，不忘生民立命，大國立足之本。</h3> <h3>　　班長趙雨歆主持本會，以其聲曉理，以理動情，以情致行，以行喚心，終以真心，系醫(yī)者病患</h3> <h3> （主播趙雨歆同學(xué)）</h3><h3>　　古人云:“死生亦大矣”。言猶在耳，吾等雖駑，怎能平常視之？借以子毅之語，道盡吾國舉措態(tài)度。行動之速，若風(fēng)履火駟，應(yīng)激而發(fā)；胸襟之偉，如四海之水，包容諸國。</h3> <h3> （楊子毅同學(xué)發(fā)言）</h3><h3> 彼語已盡，然其聲鏗鏘，催吾志起，繞梁不絕。</h3><h3> 思蒙引鐘南山先生之故事，彼以八旬之軀，院士之貴，不惜生命，奮戰(zhàn)一線。今世人有語“三山可鎮(zhèn)病魔，是為火神山，雷神山，鐘南山”其斯之謂歟？</h3> <h3> （李思蒙同學(xué)發(fā)言）</h3><h3> 先輩以身為矛，以心為盾，吾等青少，怎能不與？</h3><h3> 有此志者，皆迎難而上，甘為先鋒，自九州各部，會于江城。明知其險，如飛湍瀑布，仍逆行而上，行不可能之事，唯心不動，只向繁生。世人謂之:“逆行者”。徐偉迪為賦歌之，驅(qū)人淚目。</h3> <h3> （徐偉迪同學(xué)發(fā)言）</h3><h3> 瘴毒沖天，同胞來援。</h3><h3> 此等至寒至暖至兇至美之景，怎能不吟詩以寄？</h3><h3> 靖洋，宸昕之文字，乍看粗糙平常，實寄以非常之愿，至善之意。以平生肝膽，照苦難同胞。</h3> <h3> （魏靖洋同學(xué)誦詩）</h3><h3> 山川異域，風(fēng)月同天。</h3><h3> 雖間千里，吾心不眠。</h3><h3> 文以賦情，詩以寄心。</h3> <h3> （郭宸昕同學(xué)誦詩）</h3><h3> 此疫期間，于家撫心守望者，不一一贅述。</h3><h3> 然開學(xué)之后，自當(dāng)異于假期，采雨婷，宸昕等之言，概論來者。</h3> <h3> （段雨婷同學(xué)發(fā)言）</h3><h3> “還是要以學(xué)習(xí)為主”，此言雖不知是否違心，卻實為中的之語。</h3> <h3>　　方趨于尾聲之時，信博歌《相信》以獻(xiàn)奮斗者，其聲沉郁，其氣迫切，其詞穆而不傷，其風(fēng)堅而不銳。動人心魄，趨人志堅。</h3> <h3> （趙信博同學(xué)獻(xiàn)歌《相信》）</h3><h3> 同學(xué)發(fā)言賦文末了，班主任姜洋老師為之總結(jié)。贊吾輩之志，導(dǎo)吾輩之行。既予我志首肯，又為我行勉勵。</h3> <h3>　　班會成功舉行，感謝吾友，于幕后齊備材料，完善環(huán)節(jié)。</h3> <h3> （發(fā)言同學(xué)準(zhǔn)備）</h3><h3> 誠如人言，天地，不過一逆旅。人生，亦其間匆匆過客。然一人之力，可至何行？一人之信，可致何志？十人又如何？百人又如何？千人萬人又如何？千萬志士之集，可變當(dāng)世矣。正如今時，彼于志愿者，其行也堅，其的也衷，其志也韌，其心也達(dá)。微夫斯人，吾國何托？</h3><h3><b> 謹(jǐn)以此文，悼逝者，寄生者，愿奮斗者，敬逆行者。</b></h3> <h3><b> 疫將去邪？吾不知也。</b></h3><h3><b> 彼將逝邪？吾不信也。</b></h3><h3><b></b><b> 愿業(yè)瘴終去，光耀山河。</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b> 北師長附高二一班宣</b></h3><h3><b> 相樂謙制 </b></h3><h3><b> 感謝班會中提供文本圖片的同學(xué)</b></h3>