自從接到市教育局下發(fā)的“停課不停學(xué)”等文件后，老師和同學(xué)們都忙開了，看看他們是怎樣演繹空中課堂的吧！<div> 瞧，他們在做什么呢？為了培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華傳統(tǒng)文化，養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣，在授完第一單元的課程之后，馬俊芳老師想到了利用空中課堂組織學(xué)生進(jìn)行書法比賽。學(xué)生們不懂格式怎么辦？老師決定親自示范。沒有鋼筆，她就用中性筆。沒有書法格子紙，她好不容易找出一本材料紙，是以前去劉沖小學(xué)支教帶回來的。她欣喜若狂，趕緊書寫起來，很快完成了與第一課《北京的春節(jié)》有關(guān)的幾首古詩和第一單元日積月累中的漢樂府詩《長歌行》的書法作品。因心血來潮，她又找出多年未用的墨汁、毛筆等工具，書寫了《水調(diào)歌頭》《虞美人》《聲聲慢》等作品。2月18日，老師在班級(jí)微信群組織了一場書法比賽。課上，馬俊芳老師向?qū)W生們展示了自己的作品，給學(xué)生們做了一個(gè)好的示范，學(xué)生很快交出了自己的“大作”。事后，她對(duì)學(xué)生作品認(rèn)真地進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生們平時(shí)書寫一定要認(rèn)真。</div> <h3><font color="#010101"> </font></h3> <h3><font color="#010101"> 教師書法作品</font></h3> <h3><font color="#010101"> 教師書法作品</font></h3> <h3><font color="#010101"> 教師書法作品</font></h3> <h3><font color="#010101"> 教師書法作品</font></h3> <h3><font color="#010101"> 教師書法作品</font></h3> <h3><font color="#010101"> 學(xué)生作品</font></h3> <h3><font color="#010101"> 學(xué)生作品</font></h3> <h3><font color="#010101"> 學(xué)生作品</font></h3> <h3> 學(xué)生作品</h3> <p> 師生書法作品</p> <h3><font color="#010101"> 看，他們又在做什么呢？原來是在進(jìn)行寫作訓(xùn)練。因?yàn)樾滦凸跔畈《韭?，無數(shù)白衣戰(zhàn)士不顧自身安危，沖鋒在抗疫一線，為了教育學(xué)生們懂得感恩，馬俊芳老師特意利用晚上時(shí)間制作了《致敬英雄——感恩教育寫作訓(xùn)練》PPT。2月21日，她在網(wǎng)絡(luò)課堂上給學(xué)生們分享并講解了本次疫情中無數(shù)白衣戰(zhàn)士們的感人事跡，讓學(xué)生們進(jìn)行了交流，說出了心中的感想。然后，他向?qū)W生們展示了自己創(chuàng)作的詩畫作品——抗疫組詩《英雄》，鼓勵(lì)并引導(dǎo)學(xué)生們拿起筆來創(chuàng)作抗疫詩歌，抒發(fā)心中的感激之情。課后，學(xué)生創(chuàng)作的抗疫詩歌《致敬英雄》《擁抱春天》《我真想》《救世主》《別樣的春節(jié)》《消滅入侵者》《我相信》等相繼問世。</font></h3> <h3><font color="#010101"> </font></h3> <h3> 馬俊芳老師的詩配畫</h3> <h3><font color="#010101"> </font></h3> <h3> 空中課堂欣賞老師的詩配畫</h3> <h3> 馬俊芳老師的詩配畫</h3> <h3><font color="#010101"> </font></h3> <h3><font color="#010101"> 學(xué)生創(chuàng)作的抗疫詩手稿</font></h3> <h3><font color="#010101"> 學(xué)生創(chuàng)作的抗疫詩手稿</font></h3> <h3><font color="#010101"> 馬俊芳老師又向?qū)W生們展示了自己寫的一篇隨筆《待到戰(zhàn)“疫”勝利》，并引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行了一次同題作文《待到戰(zhàn)“疫”勝利》的競寫活動(dòng)，學(xué)生們紛紛寫出了自己的真情實(shí)感，并融入了“感恩”“珍愛生命”等思想。舉辦這次同題作文競寫活動(dòng)的靈感來源于荊門晚報(bào)記者黃旭升。在疫情期間，黃旭升為了充實(shí)文友們的生活，在荊門文學(xué)群組織了多次同題作文競寫活動(dòng)，馬俊芳的這篇《待到戰(zhàn)“疫”勝利》就是參加第二次競寫活動(dòng)而完成的。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 聽，他們在抑揚(yáng)頓挫地朗誦什么呢？原來是在隔空朗誦自己創(chuàng)作的詩歌。馬俊芳老師引導(dǎo)學(xué)生們創(chuàng)作了抗疫詩歌后，趕緊制作了《“致敬英雄”空中朗誦會(huì)》ppt，于2月27日上午組織、指導(dǎo)學(xué)生們舉行了一次空中朗誦會(huì)，隔空聲援抗疫一線工作者。當(dāng)朗誦到動(dòng)情處，師生們流下了感動(dòng)的淚水，起到了較好的教育效果。這次空中朗誦會(huì)的靈感來源于2月8日由鐘祥市朗誦協(xié)會(huì)和鐘祥市作家協(xié)會(huì)通過微信群共同舉辦的一次“致敬抗疫一線工作者”空中朗誦會(huì)。那次朗誦會(huì)上，馬俊芳的六首詩歌被朗誦愛好者們選中并進(jìn)行了朗誦。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 空中朗誦會(huì)</font></h3> <h3> 空中朗誦會(huì)</h3> <h3> 空中朗誦會(huì)節(jié)目單</h3> <h3>曾槊同學(xué)朗誦自己創(chuàng)作的詩歌《擁抱春天》</h3> <h3>伍澤群同學(xué)朗誦自己創(chuàng)作的詩歌《一場戰(zhàn)疫》</h3> <h3><font color="#010101"> </font></h3> <h3>肖庭雨秋同學(xué)朗誦自己創(chuàng)作的詩歌《致敬白衣戰(zhàn)士》</h3> <h3>李媛怡同學(xué)朗誦自己創(chuàng)作的詩歌《勇士》</h3> <h3> 空中朗誦會(huì)課堂</h3> <h3><font color="#010101"> 除此之外，馬俊芳老師還制作了小視頻，在班級(jí)微信群對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了安全教育?！对鯓硬蛔尣《菊疑衔摇贰额A(yù)防新型肺炎的正確消毒方法》等視頻主題班會(huì)應(yīng)運(yùn)而生。這些班會(huì)課不僅教會(huì)了學(xué)生如何預(yù)防新冠肺炎，怎樣正確消毒等，還排除了學(xué)生的恐懼心理。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 主題班會(huì)</font></h3> 據(jù)了解，空中課堂開始沒幾天，馬俊芳老師家中的網(wǎng)絡(luò)突然癱瘓，她急壞了，因?yàn)殡娔X里有她精心準(zhǔn)備的課件。非常時(shí)期，每條道路都被封閉，維修人員沒拿到通行證根本無法上門。怎么辦？她立刻請(qǐng)教兒子，學(xué)會(huì)了開通手機(jī)流量，利用手機(jī)熱點(diǎn)連接電腦，才讓網(wǎng)絡(luò)教學(xué)得以順利進(jìn)行。流量用完了，她趕緊充值，一直堅(jiān)持到維修人員上門修理。<div> 抗疫就是一場戰(zhàn)爭。在這場戰(zhàn)斗中，馬俊芳老師用這種多姿多彩的方式盡心演繹著空中課堂。她經(jīng)常為搜集教學(xué)資料、備課、準(zhǔn)備課件等忙碌到深夜，顧不上頸椎的酸痛，甚至忘記了對(duì)病毒的恐懼，帶領(lǐng)學(xué)生們過著一個(gè)充實(shí)而有意義的“長假”。<br></div> <h3><font color="#010101"> 親子閱讀</font></h3> <h3><font color="#010101"> 親子閱讀</font></h3> <h3><font color="#010101"> 親子閱讀</font></h3> <h3> 親子閱讀</h3> 抗疫路上還得繼續(xù)前行。 看，樓下的玉蘭花開得多旺盛！春天已經(jīng)如約而至，相信大家很快<b></b>就能擁抱大自然了。 <h3> 學(xué)生網(wǎng)上作業(yè)</h3> <p>學(xué)生抗疫詩文發(fā)表</p> <p>教師抗疫詩文發(fā)表</p> <h3><font color="#010101"> </font></h3>