<p> 2015年9月，接到了清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院入學(xué)通知書(shū)，開(kāi)始了我為期一年的雕塑藝術(shù)探究之旅。</p> <p><br></p><p><br></p><p>一、清華美院學(xué)術(shù)報(bào)告廳·上課</p> <p> 由清華美院、中央美院、天津美院等高校教授和著名藝術(shù)家集中授課，講授古今中外各藝術(shù)門類的基礎(chǔ)理論知識(shí)，為我們雕塑藝術(shù)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。</p> <p><br></p><p>二、導(dǎo)師工作室·學(xué)習(xí)</p> <p><br></p><p>時(shí)間：2015年10月起</p><p>地點(diǎn)：北京·宋莊 劉永剛藝術(shù)工作室</p><p>主講：劉永剛教授</p><p><br></p><p>起稿階段</p><p>五構(gòu)：觀構(gòu)、尋構(gòu)、解構(gòu)、重構(gòu)、創(chuàng)構(gòu)。</p> <p> 課間的休息與討論</p> <p><br></p><p>1. 觀構(gòu)/“品”他人之“物”</p><p> 這是我喜歡的中國(guó)古代畫(huà)家作品。</p> <p><br></p><p>2. 尋構(gòu)/ “品”自然之“物”</p><p> 這是我花兩節(jié)課的時(shí)間從宋莊早市上尋來(lái)的“物”。</p> <p>* 單顏色概括取其外形。</p><p>* 選五色形成家族色彩。</p> <p> 工作室學(xué)習(xí)場(chǎng)景</p> <p> 導(dǎo)師劉永剛教授手把手的指導(dǎo)</p> <p>3. 解構(gòu)/ “品”自己之“物”</p> <p> 導(dǎo)師觀摩審稿</p> <p> 水墨構(gòu)形</p> <p>4.重構(gòu)/ “品”構(gòu)造之“物”</p><p><br></p><p><br></p><p> 用泥塑形</p> <p>5. 創(chuàng)構(gòu)/ “品”心造之“物”</p><p><br></p><p><br></p><p> 鐵絲圍形，心中線相之物的形逐漸顯現(xiàn)。</p> <p>三、金屬雕塑·工廠制作</p> <p> 2015年11月，我們線相二期班跟著導(dǎo)師劉永剛教授和助教乾坤老師來(lái)到了離宋莊幾公里遠(yuǎn)的一個(gè)金屬加工廠，開(kāi)始制作金屬材質(zhì)的雕塑作品。</p> <p> 先用鐵絲和鐵片制作作品的小樣品。</p> <p> 焊接、打磨等技術(shù)活兒就得與工人師傅溝通好，交代好自己的想法得到他們的幫助后才能完成。</p> <p> 自己動(dòng)手制作作品的小樣品，在這里我第一次用等離子切割鋼板，還有拿角磨機(jī)打磨鋼板，試了幾次慢慢熟練了起來(lái)…</p><p>現(xiàn)在想起來(lái)都感覺(jué)到似乎耳中嚨鳴鋼鐵的切割聲和打磨聲，還有那刺鼻子的金屬物摩擦發(fā)熱產(chǎn)生的味道…</p> <p> 擺形…</p> <p> 一件一件的作品初稿誕生…</p> <p> 開(kāi)始用不銹鋼鋼筋和鋼片制作作品…</p> <p> 我的“溪山”系列作品陸續(xù)誕生。</p> <p> 下工場(chǎng)那段日子，北京霧霾非常嚴(yán)重…有時(shí)能見(jiàn)度不足50米…就像現(xiàn)在抗擊新冠似的人人戴口罩，但這樣的情況絲毫沒(méi)有影響到我們的創(chuàng)作熱情。</p> <p> 我認(rèn)為，在大自然與日常生活中感悟和發(fā)現(xiàn)美是藝術(shù)創(chuàng)作的主要靈感之源。我喜歡具有堅(jiān)實(shí)的材質(zhì)，文雅的造型和紋飾的東西。不過(guò)這些只是在自然界中發(fā)現(xiàn)自己的興趣點(diǎn)或品味前人的作品，與發(fā)覺(jué)自我，表現(xiàn)自我還有很長(zhǎng)的距離。這里構(gòu)思方法和材料的轉(zhuǎn)化尤為重要。我想在雕塑語(yǔ)言和線相藝術(shù)的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，通過(guò)挺拔、剛強(qiáng)的心中物相之氣質(zhì)，把自己的理念和感悟凝固在視覺(jué)空間里，與大家分享，力求給人們帶來(lái)一種內(nèi)在的精神力量。</p> <p> 放大制作·用一公分厚的不銹鋼制作的高度為2.35米的作品制作完成。</p> <p>四、瓷器雕塑·景德鎮(zhèn)燒瓷</p> <p> 2016年4月，我們來(lái)到江西省景德鎮(zhèn)市得雨生態(tài)園陶瓷創(chuàng)意基地，開(kāi)始了雕塑藝術(shù)語(yǔ)言的陶瓷創(chuàng)作實(shí)踐。</p><p>這是我們住的賓館窗外景色，這里地處鄱陽(yáng)湖水系昌江北岸，氣候濕潤(rùn)，景色優(yōu)美。</p> <p> 那段時(shí)間，日程安排非常緊張，雖然得雨樓工坊周圍的景色迷人，我們幾乎是無(wú)瑕放松的去游覽觀光，整天把吃飯睡覺(jué)外的所有時(shí)間和精力一門心思投到作坊里的學(xué)習(xí)創(chuàng)作中，甚至晚上加班到深夜…這是我吃飯回來(lái)的路上隨手拍了幾張照片。</p> <p> 我?guī)缀醯谝淮谓佑|到陶瓷制作工具，說(shuō)實(shí)話，以前沒(méi)想到有一天我有機(jī)會(huì)自己動(dòng)手做這個(gè)。</p> <p> 這是我平生第一次親手拉坯的生坯罐子。</p> <p> 開(kāi)始在生坯上雕刻~</p> <p> 上課場(chǎng)景</p> <p> 劉老師上課輔導(dǎo)的同時(shí)，也與我們一起創(chuàng)作，而且老師的作品產(chǎn)量非常高，這是我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)的極佳機(jī)會(huì)。</p> <p> 好多天我們都不清楚外面的天氣是啥樣的，一頭扎在陶瓷工坊里，印象中四月份景德鎮(zhèn)的氣候陰雨天較多，動(dòng)不動(dòng)就下陣雨，明顯與我們北方不一樣。</p> <p> 不過(guò)有時(shí)還是有晴天的時(shí)候。</p> <p> 我的“青綠山水”系列作品生坯雕琢完成，就等待下一爐進(jìn)窯燒制了…</p> <p> 我們根據(jù)每一段教學(xué)內(nèi)容和作品完成情況進(jìn)行單元總結(jié)和討論。</p> <p> 利用現(xiàn)成的器形是一個(gè)省時(shí)間的好辦法，但這些生坯器皿太傳統(tǒng)和太規(guī)整，缺少創(chuàng)意，我們是想盡辦法破其形，“不破不立”。</p> <p> 驅(qū)車進(jìn)鎮(zhèn)里買燒瓷用的釉色，景德鎮(zhèn)是中國(guó)瓷都，有很多小型超市賣各種各樣的釉色染料，種類繁多，這樣的店一家挨著一家。</p> <p> 釉色透明、艷麗，五花八門，但我們根據(jù)自己形成的家族色買個(gè)幾樣就夠了。</p> <p> 景德鎮(zhèn)街邊的路燈桿都是青花瓷做的，據(jù)說(shuō)這兩年不是這樣啦。</p> <p> 順便去參觀了一下中國(guó)陶瓷博物館，這是各朝各代一些傳統(tǒng)風(fēng)格的名貴瓷器。</p> <p> 畢竟不是三兩天來(lái)一趟這里，所以還是在中國(guó)陶瓷博物館面前留了一張影。</p> <p> 回來(lái)后又接著進(jìn)入緊張的創(chuàng)作實(shí)踐中，我們根本就沒(méi)有什么周六日。</p> <p> 劉老師示范青花釉繪制技法。</p> <p> 這是我自己設(shè)計(jì)繪制的第一套茶具，拿我自己的線相藝術(shù)符號(hào)作為裝飾，獨(dú)一無(wú)二，版權(quán)保護(hù)，盜版必究?? 市場(chǎng)上是買不到的。</p> <p> 正式作品外，課間時(shí)間同學(xué)們都為自己設(shè)計(jì)了一兩套茶具。</p> <p> 還有為自己設(shè)計(jì)的茶杯、卷軸筒、鎮(zhèn)尺等…</p> <p> 這是我“盤中山”系列作品的泥胎，入窯燒制之前得烘干水分，不然就燒裂了。</p> <p> 進(jìn)入了入窯燒制階段，心情有些小激動(dòng)。</p> <p> 第一爐出鍋，有好多驚奇…燒瓷原來(lái)是這樣的。</p> <p> 作品出爐后觀察燒制后的變化與成色，劉老師組織大家討論和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。</p> <p> 第二批作品要入窯…這里很少用傳統(tǒng)的柴窯了，現(xiàn)在都是氣窯或電窯，這是電窯。</p> <p> 又一批作品集中出爐，感覺(jué)蠻有收獲。</p> <p> 這些是我的作品。我們線相二期學(xué)員共11人，來(lái)自北京、河北、內(nèi)蒙古、甘肅、江西、浙江等全國(guó)各地，作品也是各有各的風(fēng)貌，個(gè)性顯明，豐富多樣。</p> <p> 作品編號(hào)入庫(kù)。</p> <p> 我們師生一行十余人在一個(gè)器形上畫(huà)各自的線相符號(hào)，形成一個(gè)整體的裝飾，燒出來(lái)后要擺放在導(dǎo)師的工作室，以此紀(jì)念這一段課程。</p> <p> 課余時(shí)間與導(dǎo)師合影留念，背景比較特別，壇壇罐罐的很有意思。</p> <p> 緊張充實(shí)的瓷器雕塑探究課程告一段落，總覺(jué)得意猶未盡，時(shí)間過(guò)得太快了…教學(xué)計(jì)劃中的課程已結(jié)束，只好這樣了。</p><p> 現(xiàn)在回想起來(lái)，景德鎮(zhèn)是個(gè)好地方，應(yīng)該還要去。</p>