<h1> 拜泉縣教師進修學校在對全縣中小學進行調(diào)研的基礎(chǔ)上，在線上教學開課前培訓的基礎(chǔ)上，3月7日組織開展初中語文學科線上教學網(wǎng)絡(luò)研修活動，以促進教師在線上教學的理念、方法、手段等方面有新的認識，得到新的提高，達到相互學習、相互借鑒、共同發(fā)展的目的。此項研修活動既是一次業(yè)務(wù)研修，也是一次線上教師培訓。各學校教師充分重視，積極參與，會議效果較好。</h1><p><br></p> <h1> 為了確保會議的順利開展，2月29日下午兩點拜泉縣教師進修學校中教部召開了微信視頻會議，商討了關(guān)于會議的具體程序和網(wǎng)絡(luò)平臺的選擇和使用的相關(guān)事宜。語文學科選擇了騰訊會議平臺。</h1> <h1> 會議在3月7日上午9.30分準時召開。教研員付麗杰主持了會議，會議共四項內(nèi)容：一是各校交流一周來網(wǎng)絡(luò)教學的內(nèi)容選擇、教學經(jīng)驗、遇到的問題等；二是教研員對交流內(nèi)容進行點評；三是教研員總結(jié)前一段網(wǎng)絡(luò)教學開展情況；四是對網(wǎng)絡(luò)教學提出建議。</h1><p><br></p> <h3> 二中林琳、三中李珊珊、五中王忠革、富強中學叢海燕、三道鎮(zhèn)中學金海燕、長春鎮(zhèn)中學王秋雅、興國中學林秀，七位教師積極發(fā)言，分享了本校的網(wǎng)絡(luò)教學經(jīng)驗，并總結(jié)網(wǎng)絡(luò)教學容易發(fā)生的問題。</h3> <p>三中李珊珊老師發(fā)言中，強調(diào)了第三中學語文組重視預習在網(wǎng)絡(luò)教學中的作用。</p> <p>二中林琳老師發(fā)言中分享了二中教研組不同年級的做法。</p> <p>五中教研組長王忠革老師總結(jié)了五中語文組網(wǎng)絡(luò)備課的情況，分享了教學中學生樂于記錄的熱情。</p> <p>富強中學語文組長叢海燕老師分享了激發(fā)學習興趣的方法和課后輔導方法。</p> <p>三道鎮(zhèn)中學金海燕老師發(fā)言，分享了備課資源運用和問題處理的方法。</p> <p>長春中學王秋雅老師發(fā)言，強調(diào)鼓勵表揚的重要性，調(diào)動學生的積極性。</p> <p>興國中學林秀老師 總結(jié)了學生網(wǎng)課存在的問題，如進入不及時等。</p> <h1> 教研員付麗杰老師對各校發(fā)言內(nèi)容進行了點評。總結(jié)了前一段網(wǎng)絡(luò)教學工作，并著重表揚了前期完成專題備課、習題編寫的教師。十六位教師的研修耕耘，給整個語文團隊的網(wǎng)絡(luò)教學奠定了堅實基礎(chǔ)。他們的默默付出，不只是為團隊創(chuàng)作了網(wǎng)絡(luò)教學的優(yōu)質(zhì)資源，更是為團隊凝聚了一種團結(jié)共進的雄厚力量。</h1><p><br></p> <p>教研員付麗杰老師，根據(jù)大家分享的經(jīng)驗和反饋的問題，做了會議小結(jié)。對各教研組的網(wǎng)課開展情況充分肯定，并對接下來的網(wǎng)絡(luò)教學提出六點要求：一是合理安排教學內(nèi)容；二是選擇恰當?shù)慕虒W形式；三是注重語文教學人文性與工具性的結(jié)合的特點。四是注意網(wǎng)絡(luò)教學與后續(xù)學校教學的銜接。五是課后資源拓展的有效選擇；六是繼續(xù)發(fā)揮協(xié)同作戰(zhàn)優(yōu)勢。</p> <p> 教師，一個偉大的名字，疫情面前更顯示出強大的開創(chuàng)精神和奉獻精神。語文教學，正在網(wǎng)絡(luò)中精彩綻放!任何力量，都阻止不了前進的腳步!相約網(wǎng)絡(luò)教學，共戰(zhàn)病毒，共創(chuàng)美好!</p>