<h3>山色蒼蒼，河水泱泱，<br>唯吾雄偉昔華，矗立柔佛北方，<br>神州聲教，廣被炎荒，<br>陶冶溝通，斯文以光，<br>咨爾多士，同聚一堂，<br>好學(xué)力行，美德競揚，<br>日新月異，不息自強(qiáng)，<br>大哉昔華，悠久無疆。<br>（ 昔華中學(xué)校歌歌詞 ）<br><br><br></h3> <h3>但凡昔華校友，不論是早期離校的老校友們，抑或是后期離校的年輕校友們，每每回憶起多年前的校園生活，印象最為鮮活的集體記憶，必然是朗朗上口的校歌（注1），沒有之一。只要一聽到昔華校歌響起，激昂的旋律，鏗鏘的歌詞，輕快的節(jié)奏，校友們無不頓然昂頭挺胸，精神奮發(fā)。</h3> <h3>其中有一群于60年代離校，年齡稍長的校友群體，對母校還有一個更為深刻的集體記憶，那就是對已故曾錫珪校長的無限緬懷和感恩。只要一聊起曾校長的陳年往事，老校友們無不肅然起敬，記憶猶新。<br>筆者也是老校友之一，是昔華高中第6屆 ( 1961- 1966) 畢業(yè)，修讀昔華六年期間，其中長達(dá)五年正值曾校長在任，所以對曾校長的印象尤為深刻。</h3> <h3>昔加末（Segamat）這座內(nèi)陸小縣城，地處馬來半島的柔佛州（Johor）之北部?？h城外周遭，丘陵起伏；一條大河，緩緩穿市而過，堪稱一方風(fēng)水極佳之地，很適合橡膠，油棕等經(jīng)濟(jì)作物的大面積種植。昔加末縣轄下有好幾個園丘村莊，散落在方圓約30公里的范圍，華族，馬來族和印度族在這里和諧混居，隨處放眼可見郁郁蔥蔥的綠色海洋。</h3> <h3>昔華中學(xué)是當(dāng)?shù)厝A族創(chuàng)辦的唯一僅有的一所中學(xué)。昔華中學(xué)的前身是華僑公學(xué)，二戰(zhàn)日據(jù)時期被迫停辦三年有余。戰(zhàn)后，當(dāng)?shù)毓参逅鶎W(xué)校，合并復(fù)辦，校名改為華僑中小學(xué)校。<br>學(xué)校復(fù)辦后不久，韓戰(zhàn)爆發(fā)，橡膠價格隨之飛漲，吸引眾多外地人移居昔加末發(fā)展種植業(yè)，學(xué)生人數(shù)劇增。因應(yīng)未來擴(kuò)充發(fā)展的需要，校方?jīng)Q定將初中部與小學(xué)部分開辦學(xué)。來到1957年，初中部另立門戶，遷校占地共 10 英畝的虎崗新校址 。</h3> <h3>上個世紀(jì)50年代，民族獨立的時代號角響徹亞非拉，國際間意識形態(tài)的冷戰(zhàn)暗流洶涌。馬來亞三大民族亦力爭脫離英國的殖民統(tǒng)治，1957年馬來亞宣告獨立。（1963年，馬來亞又與沙撈越和沙巴合并，國號改稱馬來西亞，沿用至今。）</h3> <h3>獨立初期，為了強(qiáng)化國民對新興國家的認(rèn)同，也為了淡化中華文化對本國的影響力，政府著手強(qiáng)硬推行國民教育政策，頒布違背民意的新法令，規(guī)定只容許改制后的華文中學(xué)，才能獲得官方的辦學(xué)津貼。面對政府敦促改變學(xué)制的施壓，華族社會團(tuán)體見仁見智，出現(xiàn)觀點和立場的分歧。華社的主流聲音，顯然是為了維護(hù)華文教育的完整性，必須堅決抗拒改制。</h3> <h3>1957年，昔華中學(xué)逆流而為，成為最早接受改制的一小批華文中學(xué)之一，華社嘩然。學(xué)校改制后，被迫放棄以母語為主要教學(xué)媒介語的辦學(xué)方針。英文于是一躍成為主要的教學(xué)媒介語，華文退居其次，加上馬來文（官方國語）被列為必修科，學(xué)生從此背負(fù)三語并修的巨大學(xué)習(xí)壓力。為了反映改制學(xué)校的實質(zhì)和順應(yīng)政府的規(guī)定，由1963年起，校名再次改為 “昔華國民型中學(xué)”。</h3> <h3>正當(dāng)改制紛爭余波未息之際，校方宣布禮聘曾錫珪先生擔(dān)任改制后的首任校長。這位身材虎背熊腰的新任校長，講的華語是湖北口音，說的英語是美國腔調(diào)，據(jù)說曾經(jīng)留學(xué)美國，且是前國民政府的一位將軍。小山城的學(xué)生家長們議論紛紛，對新校長的資質(zhì)和辦學(xué)能力，持保留態(tài)度者大有人在。</h3> <h3>許多年后，當(dāng)?shù)孛癖姾托Ｓ褌儾胖饾u獲悉，曾校長原來是北京清華學(xué)校（清華大學(xué)的前身）的杰出校友之一，畢業(yè)后與一批清華校友結(jié)伴，公費留學(xué)美國，學(xué)習(xí)現(xiàn)代軍事科學(xué)?；貒笸渡砜谷諔?zhàn)爭，后期參加中國遠(yuǎn)征軍出師緬甸和印度，是二戰(zhàn)時期 “中緬印戰(zhàn)區(qū)” （CBI Theatre ）的一名中將。</h3> <h3><br>八年抗日戰(zhàn)爭勝利后不久，中國陷入了國共內(nèi)戰(zhàn)。大陸山河變色之后，曾錫珪將軍面對國情劇變，痛惜施展抱負(fù)的舞臺已然失去，深感軍事報國的初心終將難酬。 1950年代初期，將軍毅然選擇脫下軍裝“解甲歸田”。爾后輾轉(zhuǎn)南下新加坡和馬來亞，棄武從文，轉(zhuǎn)戰(zhàn)杏壇。<br>這位前將軍初到新加坡，出任南洋大學(xué)文學(xué)院歷史系教授兼系主任。都說大城市的生活舒適，高校教職的待遇優(yōu)渥，不料曾錫珪收到昔華中學(xué)的禮聘獻(xiàn)議后，竟然當(dāng)機(jī)立斷接受聘約，孤身北上昔加末走馬上任，時為1958年5月。<br>“寧為雞首，不為牛后”這句古語，據(jù)說是歷經(jīng)水木清華熏陶的軍人群體特有的一幅傲骨的寫照。一般人都默認(rèn)這應(yīng)該也是促使曾錫珪放棄大學(xué)教授的光環(huán)，移身“屈就”規(guī)模尚屬小型，且又名氣不大的中學(xué)校長的緣由吧 ?</h3> <h3>筆者近年曾經(jīng)到過中國云南省的滇緬邊境，騰沖和畹町一帶行走時，見識那里崗巒起伏的蒼綠地貌，親歷當(dāng)?shù)氐亩嘣緲愕拿耧L(fēng)。一股莫名的親切感頓然涌上心頭，瞬間給出仿若置身馬來西亞家鄉(xiāng)的錯覺。當(dāng)下恍然大悟，腦海里閃出這樣的一幅畫面：當(dāng)年曾錫珪首次蒞臨山城昔加末時，映入眼簾的山色蒼蒼，河水泱泱的地貌，想必也瞬間有似曾相識的親切感。又見當(dāng)?shù)氐鸟R來人（淺棕膚色與緬甸人相近）身著花花綠綠的沙龍在河邊挑水沐浴，回眸又見騎著單車扛著陶罐的印度人招搖過市，心里一時浮現(xiàn)重返 CBI戰(zhàn)場的錯覺。當(dāng)下他豪邁大聲喝道 ：“ 我來也 ！”<br>呵呵，筆者所描繪的畫面，讀者或許只當(dāng)是想象力的發(fā)揮，一笑置之。然而筆者作出如是的推想，覺得符合情理有所根據(jù)，若不能茍同，且聽筆者細(xì)說如下。</h3> <h3>話說此后七年，曾錫珪以非凡的魄力，轉(zhuǎn)戰(zhàn)虎崗。掌校昔華期間，他砥礪而行，大展宏圖，建樹良多，直到1965年方才光榮退休。<br>曾校長上任后首年，華僑中學(xué)的最高班級只辦到初中三而已。學(xué)校硬體設(shè)備只有區(qū)區(qū)16間課室和幾間簡陋的男女廁所。<br>上任伊始，他以軍人的雷厲作風(fēng)，大刀闊斧地完善施教方針，改革校政體制，并積極規(guī)劃擴(kuò)充昔華的硬體建設(shè)。相繼完成一系列的建設(shè)，包括一座臨時多用途禮堂/學(xué)生食堂，一排專供科學(xué)實驗的課室和一所教員宿舍。于是，多名來自外坡的資優(yōu)老師，相繼報聘昔華服務(wù)，學(xué)校得以提升增辦高中班級。</h3> <h3>次年，曾校長另辟蹊徑，為昔華校園的改頭換面，留下一抹濃墨重彩。他善用昔日戰(zhàn)友情誼，借力費士廷將軍派遣英軍工兵團(tuán)鏟平茂密叢林，在虎崗陡坡上開辟出一座雄偉大型的運動場（注 2）。<br>工程完成后不多久，曾校長又緊接著在運動場旁邊，動工建設(shè)高達(dá)20級的觀眾看臺和樓高四層的檢閱司令臺。此項大型工程，終于在1960年順利完工。一所山城的小型中學(xué)，居然擁有一座如此完備壯觀，奧林匹克標(biāo)準(zhǔn)的大型運動場，昔華學(xué)生們視為無上的殊榮。</h3> <h3>更加難能可貴的是，始于1961年后的每一個年度，初中部和高中部的應(yīng)屆畢業(yè)生，都樂意響應(yīng)曾校長的建議，分別捐獻(xiàn)母校一座深具中國特色且設(shè)計典雅的建筑亭閣。幾載下來，歷屆畢業(yè)生所捐獻(xiàn)的建筑物計有噴水池、涼亭、臺閣、鐘樓等。<br>這些來自學(xué)生饋贈母校的亭臺樓閣，經(jīng)曾校長慎思熟慮后，分別被冠上寓意深長的美名，譬如 “進(jìn)修”、“崇文”、“精武”、“博學(xué)”、“中和”、“慎思”、“惜陰”、“虎丘”等等。<br>據(jù)聞，曾校長本身每每自掏腰包捐出薪金，以湊足各項建設(shè)所需的資金費用。各式亭臺樓閣，錯落有致地散布在綠化的校園，與巍峨的校舍，掩映成趣，氣象恢宏。小山城出現(xiàn)如此美輪美奐的校園，師生們莫不引以為榮。</h3> <h3>曾校長對學(xué)校的各項建設(shè)工程，事必躬親，不論是規(guī)劃設(shè)計，還是施工監(jiān)督，他都親自嚴(yán)格把關(guān)，干勁十足，不辭勞累。馬來亞屬熱帶氣候，沒有四季之分，常年高溫酷熱，空氣格外潮濕。那個年代，學(xué)校完全沒有空調(diào)設(shè)備。曾校長終日忙里忙外，在偌大的校園，上下巡視，經(jīng)常揮汗如雨。<br>老校友們都記得，一條“祝君早安” 的白毛巾，是曾校長每天隨身攜帶的標(biāo)配。當(dāng)時學(xué)生們普遍笑稱，曾校長或許是為了減胖，才費勁去干活流汗吧？<br>直到多年以后，他們才獲悉曾校長留美學(xué)習(xí)期間，在諾維基大學(xué)修讀的專業(yè)是土木工程兼軍事。這下方才醒悟過來 ： 鋼骨水泥，火藥炮彈，原來始終是他心頭的至愛 ！上半輩子扛槍炮殺上火線，下半輩子搞土木把玩建設(shè) !<br><br></h3> <h3>…………<br><br>注1：由于歷史的原因，昔華小學(xué)和昔華中學(xué)兩校，共享同一支校歌。筆者在昔華小學(xué)修讀過四年，加上昔華中學(xué)的六年，校歌前后哼唱了十年，旋律可以朗朗上口，歌詞卻始終沒能完整背誦。原因在于歌詞有點深奧，對于其中的含義，也確實弄不明白。<br>每當(dāng)學(xué)校集會校歌唱起時，開頭前段部分的幾句歌詞 ：“山色蒼蒼，河水泱泱，唯吾雄偉昔華，聳立柔佛北方…”，人人開腔歌聲洪亮。接下來唱到中段部分的歌詞 ：“…神州聲教，廣被炎荒，陶冶溝通，斯文以光，咨爾多士，同聚一堂，好學(xué)力行，美德競揚…” 一般上唱到此段落時，集體的歌聲會多少減音，幾句歌詞含糊將就帶過。個別人甚至就只哼旋律，一直拉到后段部分的歌詞 ：“… 日新月異，不息自強(qiáng)，大哉昔華，悠久無疆?！编诹恋母杪暳坎蓬D然恢復(fù)。</h3> <h3>昔華校歌是以文言文填詞，意義頗為深奧。中，小學(xué)的青少年的中華文化的造詣尚淺，根本不可能理解歌詞的含意。每當(dāng)好奇追問老師，往往得不到詳細(xì)的解釋，有者索性顧左右而言他。<br>離校多年后，筆者瀏覽網(wǎng)上信息，驚悉校歌其中的一句 “咨爾多士”竟然也出現(xiàn)在 “三民主義歌”的歌詞里。這首歌大有來頭，原版來自孫中山先生寫給黃埔軍校的訓(xùn)詞，譜曲之后被采用為黃埔軍校的校歌，也成為中華民國的國歌。<br>昔華中學(xué)的校歌是由林萍譜曲，黃芳圭填詞。可以說，譜曲和填詞的水平甚高。昔華校歌的旋律動人，極易引起集體心靈的共鳴。填詞人的靈感，猜想有可能一部分來自黃埔訓(xùn)詞，另一部分出自宋代大文豪 范仲淹所作的《嚴(yán)先生柯堂記》一文：“云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長?！?lt;br>文中的先生指的是東漢的嚴(yán)光，此人曾與劉秀一起游學(xué)，后來劉秀即帝位，他拒官不受，隱居于富春江上。蒼蒼，即蒼茫，高遠(yuǎn)遼闊。泱泱，即水面廣闊的樣子。風(fēng)，即風(fēng)范操守。所以，全文的白話翻譯，大意是：“云山蒼茫，江水浩蕩，先生的風(fēng)范，像山一樣高，像水一樣長?！?lt;br><br></h3> <h3><br>注2 ： 費士廷，是 Festing 的譯名，亦譯為費斯汀、菲士廷。<br><br>曾校長在昔華的諸多建設(shè)偉績，當(dāng)?shù)孛癖娪心抗捕?，其中最為人稱道的大型運動場建設(shè)，確實是最具有標(biāo)志性的意義。<br>話說二戰(zhàn)期間，中英美三國結(jié)為同盟國，共同抵抗侵略緬甸（時為英國的殖民地）的日本皇軍，避免中國通往仰光港的滇緬公路（也是戰(zhàn)時唯一僅存的陸路運輸生命線）被日軍切斷，確保美國援華戰(zhàn)略物資得以通過滇緬公路送往中國抗戰(zhàn)的大后方。</h3> <h3>1942年初，中國派出十萬遠(yuǎn)征軍出師緬甸，與駐緬印的英軍在中緬印戰(zhàn)區(qū)(CBI)并肩作戰(zhàn)。美軍的史迪威將軍（Joseph W. Stilwell ）是CBI戰(zhàn)區(qū)的美軍總司令，并兼任美國援華戰(zhàn)略物資的總監(jiān)督，同時又是協(xié)助中國戰(zhàn)區(qū)大統(tǒng)帥蔣介石的參謀總長，曾錫珪將軍是史將軍重用的聯(lián)絡(luò)官。費士廷將軍則是后來盟軍反攻緬甸時駐印緬英軍36師師長。<br>戰(zhàn)事初期，由于中國遠(yuǎn)征軍的孫立人將軍所率領(lǐng)的1000千名中國軍人，發(fā)動奇襲解救了超過7000名被圍困多日瀕危絕境的英軍和國民，史稱「仁安羌大捷」。中國軍人英勇出手解救盟軍的喜訊，轟動英倫朝野，絕境逃出生天的英軍，更對中國遠(yuǎn)征軍舍命救人的義氣感動涕零。不難想象，CBI戰(zhàn)區(qū)的中英兩支軍隊之間，隨后建立起深厚的戰(zhàn)友情。剛過不惑之年的曾，費兩位少將，想必交情甚篤友誼深厚。</h3> <h3>1958的下半年，曾校長寫信要求前CBI戰(zhàn)區(qū)的老搭檔，也是時任英國皇家陸軍總參謀長費士廷將軍爵士（Sir General Francis Festing）出面義氣相助，調(diào)遣獨立后尚駐留馬來亞的英軍工兵團(tuán)，協(xié)助修建運動場。費士廷將軍收到曾校長的信函后，引薦曾錫珪前往駐馬英軍總部洽談。<br>據(jù)說，曾校長為了想出如何讓英軍“師出有名”而苦惱多日。足智多謀的他，在最后關(guān)頭心生一計，居然獻(xiàn)意英軍總部負(fù)責(zé)人，以開辟軍訓(xùn)打靶場為借口，將工兵團(tuán)由芙蓉 (Seremban)駐地出發(fā)，越州開進(jìn)百里外的昔加末虎崗校園。</h3> <h3>英軍工兵團(tuán)動用重型機(jī)械設(shè)備，為昔華爆破占地5英畝，山坡傾斜幾達(dá)40度的虎崗陡坡，開辟出一座雄偉壯觀，符合奧林匹克標(biāo)準(zhǔn)的大型運動場。整個建設(shè)工程，費時僅3個月，而且是完全義務(wù)無償性質(zhì)，昔華中學(xué)因此節(jié)約了數(shù)以百萬元計（當(dāng)年幣值）的建設(shè)費用。一時間引發(fā)當(dāng)?shù)孛耖g和官方高層的一片訝異嘩然，昔華中學(xué)更因而名揚全馬各州。<br>為了紀(jì)念“天降奇兵”的義舉，校方特為之命名為 "費斯汀將軍體育場"，并在場中豎立一座火炬紀(jì)念碑。另外，用意雙關(guān)地以英文 " VICTORY STADIUM " 刻印在檢閱臺的樓檐?；蛟S，曾校長著意以此含蓄方式，以緬懷曾、費兩位將軍之間的二戰(zhàn)盟友情緣吧？<br></h3> <h3><br>（ 未完，接下篇 ）</h3>