3月5日【五小】五年級(jí)下冊(cè)【英語(yǔ)】

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知識(shí)目標(biāo)： 1.四會(huì)單詞7月～12月。 2.相關(guān)節(jié)日，7月、8月——暑假，9月——教師節(jié)、中秋節(jié)，10月——中國(guó)國(guó)慶節(jié)，11月——美國(guó)感恩節(jié)，12月——圣誕節(jié)。 3.We'll go to the Great Wall. ?我們將去長(zhǎng)城。 句型:主語(yǔ)+will+動(dòng)詞原形(+其他). ? 能力目標(biāo)： 能夠在情景中運(yùn)用句型”主語(yǔ)+will+動(dòng)詞原形(+其他).”描述在未來(lái)某段時(shí)間內(nèi)將要做的事情。 ? 課堂解析： 1.Let's try聽(tīng)力指號(hào)： ①聽(tīng)錄音前,讀清題目要求,抓住題目中的詞"What"have"。行細(xì)朗讀備選答案,確定兩個(gè)選項(xiàng)的區(qū)別: party和cake。 ②聽(tīng)錄音時(shí),注意抓住 Oliver生日活動(dòng)的關(guān)鍵詞,如 birthday, party等。 2.Let's talk： 陳杰和 Oliver在談?wù)撓矚g秋天的理由,他們也聊到了今年的秋游計(jì)劃。 活動(dòng)指導(dǎo)?1.進(jìn)行”問(wèn)答”小練習(xí),運(yùn)用句型" What will you do for your mum on Mother'sDay?" 對(duì)小伙伴在母親節(jié)將為母親做什么進(jìn)行提問(wèn),并根據(jù)卡片里的內(nèi)容運(yùn)用答語(yǔ)“I will…”進(jìn)行回答。 知識(shí)點(diǎn)： 1.描述某人將要做某事的句型： We'll go to the Great Wall. 我們將去長(zhǎng)城。(教材第27頁(yè)) 句式結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+will+動(dòng)詞原形(+其他). 用法詳解：時(shí)態(tài)——此句式用于描述某人將要做某事,是一般將來(lái)時(shí),表示將來(lái)某個(gè)時(shí)間將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。 ①此處will是情態(tài)動(dòng)詞,沒(méi)有人稱和數(shù)的變化,意為"要;將要",后接動(dòng)詞原形。 如 He will clean the room in the evening. 他將在晚上打掃房間。 ②含有will的句子變否定句時(shí),應(yīng)在will后面加not,即 will not(=won't)。 如 I won't go to pick apples tomorrow. 明天我不打算去摘蘋果。 特別提醒I will=I'll 2.詢問(wèn)某人將為他人做什么的句型： What will you do for your mum on Mother's Day? 母親節(jié)你將為你媽媽做什么?(教材27頁(yè)） 句式結(jié)構(gòu)： What will+主語(yǔ)+ do for+他人(+其他)? 問(wèn)句——用于詢問(wèn)某人將為他人做什么,疑問(wèn)詞What意為”什么”。 介詞for在這里是”為了”的意思。 如:What will he do for you? 他將為你做什么? 如果for后的他人是代詞,則需要用賓格形式:you(你,你們),him(他),her(她),it(它），us（我們),them(他們)。 如:What will you do for us tomorrow? ?你明天將為我們做什么? 3.巧記12個(gè)月份 ①英語(yǔ)書(shū)寫:一定要注意首字母大寫。 ②縮寫形式:只有May(五月)這個(gè)月份沒(méi)有縮寫形式。 ③縮寫規(guī)律:除 September是Sept.外,其余的月份都是前三個(gè)字母加一點(diǎn),首字母仍需大寫。 注意：縮寫形式的月份一般不能用于句子中。 課后作業(yè)： 1.7月～12月每個(gè)單詞抄寫8遍，聽(tīng)寫1遍，包括縮寫形式。（帶漢意，上傳人人通） 2.熟背27頁(yè)對(duì)話（上傳人人通）。 3.領(lǐng)到書(shū)的同學(xué)把筆記記在書(shū)上，沒(méi)領(lǐng)到的同學(xué)繼續(xù)記在本子上。 ?4.完成“一起小學(xué)”。