<h3> 三年組老師，在校領導的帶領下，認真研讀華育小學期初工作目標，立足華小的教育實際，落實一班一案指示精神。并在曹主任的精心指導下，結合1～3年級活動微課的具體安排，本著互議共享的精神，組織好低年級的趣味學習活動。</h3> <h3> 曹主任把我們每位老師精心設計的微課，以鏈接的形式，串聯(lián)成令人心動的美篇。</h3> <h3> 石筱琦老師年輕好學，最先掌握了美篇鏈接的方法。把我們年組學生活動需要的資料和視頻都串聯(lián)成了資料包，這樣學生在活動過程當中更有序。也讓我們的家長感受到老師工作細致入微、有章法。</h3> <h3> 年組的許麗霞老師，是我們年組的百寶囊。無論哪位老師需要什么資料，她都耐心的幫助查找，而且她一定是保留著的，讓我們覺得身邊有她就是踏實。</h3> <h3> 申媛老師是我們年組的名師領航者，處處展現(xiàn)出無私與垂范。做了微課，先讓我們年組的老師觀看學習；師生同聽一堂課后，申老師精心制做解讀美篇，分享給三年組老師，大家都受益匪淺。這是“師者大家”的風范，這是我們三年組的幸運。</h3> <h3> 我們年組還有一位很謙虛的軍師，那就是三年1班的史長青老師。無論做什么她都會提出特別合理，而且一語中的的好辦法。</h3> <h3> 我們年組是一個團結的集體郭婷、雷蕾和刁輝姐，聽到年組要做總結，紛紛幫忙查找原始資料照片，進行美圖拼接。身邊有你們真好，真是疫情無情人有情。下面我就對三年組的網上學習活動情況作以總結:</h3> <h3>一、網上師生互動，面對面點評是三年組老師最長情的告白。</h3> <h3> 二、小組合作是居家學習的最美姿態(tài)。</h3> <h3> </h3> <h3> 三、居家學習的有序組織是生命重于泰山的擔當。</h3> <h3> 老師每日準時推送校本微課，孩子們認真收看，課下小組互動。</h3> <h3> 四、以身作則是為師最絢爛的色彩。</h3> <h3>釘釘直播開播之前，老師們反復練習。為了不打擾到別人，建了一個三年教研組的釘釘群，半夜十點了，還有人需要陪練。</h3> <h3> 釘釘直播各班連麥視頻對話，課件授課，師生互動都順利進行。</h3> <h3> 參與同聽一堂課，學習我們是用心的。</h3> <h3> 五、孩子們懂得感恩、堅持運動、作息規(guī)律是師之智慧、大愛無疆。</h3> <h3> 短暫的寒冬抹不去世間諸多美好，疫情縱然無情愛卻常駐身邊，我們相信冬去春來，陰霾褪去，又是滿目草長鶯飛，花開似錦。</h3> <h3> 看這是孩子們聽校本微課后自發(fā)完成的作業(yè)，孩子眼里的春天多美??！</h3> <p> 少年興則國興，少年強則國強，停課不停學，離校不離教，三年組老師初心不改，靜待春暖花開，......</p>