<p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">雅典娜幼兒園大班組</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 在《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中，明確將5—6歲幼兒書(shū)面表達(dá)的愿望和書(shū)寫初步技能納入到語(yǔ)言教育目標(biāo)中，并提出：</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">1.愿意用圖畫(huà)和符號(hào)表現(xiàn)事物或故事。</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">2.會(huì)正確書(shū)寫自己的名字。</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">3.寫畫(huà)時(shí)姿勢(shì)正確。</b></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">作為大班年級(jí)的幼兒，在對(duì)書(shū)寫意識(shí)及書(shū)寫技能方面還是比較薄弱（書(shū)寫姿勢(shì)、書(shū)寫意識(shí)、書(shū)寫樂(lè)趣等）。針對(duì)假期家長(zhǎng)發(fā)的幼兒進(jìn)行的前書(shū)寫活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)圖片、視頻，了解到幼兒在書(shū)寫技能、能力、姿勢(shì)等方面的現(xiàn)狀水平，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：</span></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">1.坐姿：眼睛離書(shū)寫紙?zhí)?；脊背彎曲未伸直；椅子離書(shū)桌太遠(yuǎn)，書(shū)寫近于趴在桌面上。</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">2.握筆部位：手離筆尖太近，擋住書(shū)寫視線；手離筆尖太遠(yuǎn)，不能控制筆桿；不會(huì)握筆，只會(huì)一把抓；筆桿直立或前傾。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">3.書(shū)寫紙擺放：斜放；偏左或偏右；隨意移動(dòng)書(shū)寫紙。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">4.對(duì)筆的調(diào)控：大多數(shù)幼兒是手臂控制運(yùn)筆，極少數(shù)幼兒偶爾出現(xiàn)不隨意的肘部控制運(yùn)筆。</b></p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">針以上情況，給家長(zhǎng)和小朋友分享正確的坐姿和握筆姿勢(shì)，希望我們的分享能給您和孩子帶來(lái)幫助！??</span></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">一、常見(jiàn)八種錯(cuò)誤的執(zhí)筆手勢(shì)：</b></p> <p><span style="font-size: 20px;">第一，橫搭型：寫字緩慢、寫字太用力、容易疲倦。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">第二，埋頭型：把拇指藏在食指后面，也是不正確的執(zhí)筆手勢(shì)。</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px;">第三，扭曲型：拇指扭曲，以食指頂住筆桿。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">第四，扭轉(zhuǎn)型：很多孩子寫字時(shí)會(huì)把整個(gè)手腕扭轉(zhuǎn)，筆向自己，這種執(zhí)筆方法會(huì)影響脊椎骨。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">第五，直線型：拇指和食指成直線形狀</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">第六，錯(cuò)位型：以拇指、食指和中指握筆，較多女孩子常有此執(zhí)筆形狀。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">第七，睡覺(jué)型：寫字時(shí)手腕和手邊會(huì)貼著桌面，遮住自己的視線。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">第八，拳頭型：執(zhí)筆時(shí)好像握著一個(gè)拳頭一樣。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">以上八種錯(cuò)誤執(zhí)筆手勢(shì)可能導(dǎo)致孩子坐姿有問(wèn)題、手形扭曲、骨骼變形、容易疲倦、字體亦不美觀，連鎖反應(yīng)就是孩子對(duì)寫字反感，書(shū)寫樂(lè)趣降低。</span></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">二、正確的執(zhí)筆姿勢(shì)要點(diǎn)：</b></p><p><span style="font-size: 20px;">握好筆才能寫好字，家長(zhǎng)們一定注意讓孩子養(yǎng)成良好的握筆習(xí)慣。</span></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">筆的四個(gè)著力點(diǎn)：</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">第一點(diǎn)：在拇指指尖。</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">第二點(diǎn)：在食指指根骨節(jié)凸起處。</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">第三點(diǎn)：在食指指尖。</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">第四點(diǎn)：在中指第一關(guān)節(jié)與指甲邊垂中間的位置。</b></p> <p><span style="font-size: 20px;">握好筆才能寫好字，家長(zhǎng)們一定注意讓孩子養(yǎng)成良好的握筆習(xí)慣。</span></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">三、常見(jiàn)的錯(cuò)誤書(shū)寫坐姿：</b></p><p><span style="font-size: 20px;">孩子在平時(shí)書(shū)寫過(guò)程中，由于坐姿不正確常常引發(fā)近視或斜視，甚至?xí)i椎和脊柱疼痛，長(zhǎng)期不正確坐姿會(huì)導(dǎo)致孩子的脊柱彎曲，影響健康。</span></p> <p>以上不標(biāo)準(zhǔn)、不正確的書(shū)寫坐姿一定要避免，及時(shí)糾正！</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">四、正確的書(shū)寫坐姿規(guī)范</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">兒歌形式鞏固幼兒書(shū)寫姿勢(shì)</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">《握筆歌》</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">小小筆，手中拿，老大老二緊握筆，</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">老三筆下穩(wěn)穩(wěn)墊，無(wú)名指頭藏中間，</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">小拇指頭坐桌上，筆兒緊靠老虎口，</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">寫起字來(lái)穩(wěn)又好。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">《坐姿歌》</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">小蝦兒，真不好，小小年紀(jì)彎著腰，</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">我們不學(xué)小蝦兒，坐的姿勢(shì)要改好，</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">身體離桌一拳頭，挺起腰桿要記牢，</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">兩腿擺平放前面，天天做到身體好。</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">?這樣幼兒既有明確的認(rèn)識(shí)又能自我檢查書(shū)寫姿勢(shì)是否正確。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">前書(shū)寫中幼兒執(zhí)筆姿勢(shì)和動(dòng)作發(fā)展的客觀規(guī)律，不單純追求筆畫(huà)練習(xí)和純文字書(shū)寫。幼兒前書(shū)寫活動(dòng)要注重引發(fā)幼兒對(duì)畫(huà)畫(huà)寫寫的興趣；促進(jìn)幼兒在空間知覺(jué)、方位知覺(jué)、小肌肉群協(xié)調(diào)性和視動(dòng)整合能力等方面的發(fā)展；培養(yǎng)幼兒良好的書(shū)寫習(xí)慣和用書(shū)(寫)、(繪)畫(huà)等方式表達(dá)個(gè)人情意的習(xí)慣等。我們對(duì)幼兒前書(shū)寫活動(dòng)要引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活，表現(xiàn)生活，通過(guò)書(shū)寫表達(dá)、交流思想和情感，要與其它教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，要幫助幼兒在生活中全面、健康、快樂(lè)地發(fā)展。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">讓正確的前書(shū)寫姿勢(shì)</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">?伴隨孩子健康成長(zhǎng)！</b></p><p><br></p>