從小學先鋒，長大做先鋒

Janice

今天是3月5日，學雷鋒日。今年，是毛澤東主席“向雷鋒同志學習”題詞發(fā)表57周年紀念日。 1963年2月初，《人民日報》《解放軍報》相繼報道了雷鋒的事跡，同時摘發(fā)了雷鋒的部分日記。毛主席仔細閱讀后，在一次談話時對時任國務院副總理、中國人民解放軍總參謀長的羅瑞卿說：“雷鋒值得學習??！向雷鋒學習，也包括我自己，向雷鋒學習。”3月5日毛主席為犧牲的英雄戰(zhàn)士雷鋒的題詞“向雷鋒同志學習”在《人民日報》發(fā)表。 　　《雷鋒叔叔，你在哪里》是統(tǒng)編版語文二年級下冊第二單元的第一篇課文，本單元的主題是“關(guān)愛”。這首詩歌以問答的形式，帶領(lǐng)我們沿著“長長的小溪”和“彎彎的小路”，“乘著溫暖的春風”，去尋找雷鋒的先進事跡，感知平凡世界中的不平凡，學習關(guān)愛他人，樂于奉獻的雷鋒精神。 　　向雷鋒叔叔致敬，2018級5班的隊員們在行動！ 一、讀雷鋒故事。 雷鋒曾說：“人的生命是有限的?？墒牵瑸槿嗣穹帐菬o限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去?！狈e極搜集、認真閱讀雷鋒的故事，了解感知雷鋒叔叔。 雷鋒故事（一） 一次雷鋒外出在沈陽車站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手中，大嫂含淚地說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”雷鋒答道：“我叫解放軍，就住在中國?！?lt;/p> 做好事不留名，用實際行動詮釋了幫助他人，快樂你我他。 雷鋒故事（二） 雷鋒同志把自己的藏書拿出來供大家學習，被人們稱為“小小的雷鋒圖書館”。他幫助同志學習知識，同班戰(zhàn)友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認字，學算術(shù)。戰(zhàn)友小韓在夜里出車中棉褲被硫酸燒了幾個洞，雷鋒值班回來發(fā)現(xiàn)后，把自己的帽子拆下來一針一針地為他補好褲子，輕輕地蓋在他身上。知道這個情況的喬安山說：“為了給你補褲子，雷鋒半宿都沒睡！” 雷鋒就是永不停息、全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒，因為他是我們的好榜樣！ 　　二、誦雷鋒精神?！　?lt;/p> 最美朗誦者，用有聲的語言把文學作品再創(chuàng)作，再表達。歌頌贊揚雷鋒叔叔的大公無私，甘愿奉獻，關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)。 　　學習弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。 學習弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神。 　　學習弘揚雷鋒干一行、專一行、精一行的敬業(yè)精神。 學習弘揚雷鋒銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神。 　　學習弘揚雷鋒積極向上、刻苦鉆研的“釘子” 精神。 學習弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。 　　三、尋時代雷鋒。 尋找身邊的雷鋒，感受時代的脈搏。 　　四、寫雷鋒詩歌?！　?lt;/p> 用質(zhì)樸的文字，抒發(fā)向雷鋒叔叔學習的志向。 　　生活永遠是最好的教材，要創(chuàng)造條件讓孩子們在社會中、生活里接受“開放式”教育，用一個個鮮活的事例去發(fā)現(xiàn)，去感悟。讓他們在實踐中體會到什么是真善美，學會真正的無私奉獻，學會用科學文化知識武裝自己，使自己慢慢成長，羽翼漸漸豐滿。 　　用最動聽的聲音，用最飽滿的感情，表達對“雷鋒”式人物的崇高敬意！ 　　及時反饋，美文分享。發(fā)現(xiàn)每一個閃光點，鼓勵、肯定、表揚孩子們的點滴進步，期待他們都能做更好的自己！ 　　各個學習小組網(wǎng)絡云課堂交流學習。雖然疫情影響了孩子們正常到校上課，但是線上面對面溝通，這樣新鮮的學習方式，參與度非常高。既能見到親愛的小伙伴們，又能暢所欲言，互相學習。 　　在孩子們心里，雷鋒叔叔永遠活在每個人心里，他的精神代代相傳，星火燎原。是你，是我，是他，是這個時代每一個平凡而又普通的人。我們在自己的工作崗位上默默奉獻，不求回報。 　　五、做小小雷鋒。 從小事做起，用實際行動踐行雷鋒精神。為家人做一頓香甜可口的早餐，為媽媽分擔力所能及的家務活。 　　習近平主席曾在給“郭明義愛心團隊”的回信指出，雷鋒精神，人人可學；奉獻愛心，處處可為。積小善為大善，善莫大焉。當有人需要幫助時，大家搭把手，出份力，社會將變得更加美好。希望大家努力踐行社會主義核心價值觀，積極向上向善，從“贈人玫瑰、手有余香”中感受善的力量，以實際行動書寫新時代的雷鋒故事。 　　雷鋒精神在今天不但沒有過時，反而具有特殊重要的意義！武漢的早櫻花開了，窗外的綠意漸濃，終于多了些春天的信息。相信，所有的一切，都會在三月慢慢好起來的！ 隊員們，讓我們一起從小學先鋒，長大做先鋒！加油！