<p>2月2日上午，學校甘梅主任接到縣教研室布置錄網(wǎng)課任務(wù)，快速將參入錄課的33位老師拉入錄課群，一起討論如何錄制網(wǎng)課。正當大家一籌莫展的時候，魯正超老師說：“我先嘗試幾種方法，做好后，發(fā)給你們吧?！眳⒓愉浘W(wǎng)課的教師一致同意，對魯老師在面臨困難時樂于奉獻，敢于擔當?shù)木窠o予了高度贊賞。</p> <p>中午，魯正超正在一邊照管一歲多的女兒一邊測試錄制方法，突然手機鈴聲響了。不大一會他抱著女兒來到廚房對正在專心致志做中午飯的妻子說：“剛才學校教導主任來電話，想讓我盡快制作一節(jié)數(shù)學學科網(wǎng)課，明天上午一定發(fā)給縣教學研究室陳主任?！逼拮狱S靜聽后不假思索的說：“在這特殊情況、關(guān)鍵時刻應(yīng)該起到模范帶頭作用，再說我倆在學校又是年輕骨干教師，在這非常時期應(yīng)該承擔這個光榮而又艱巨的任務(wù)，我堅決支持你?！狈蚱迋z攜手一起探討、研究錄課方法。</p> <p>晚上11點，魯正超終于寫完教案，做好課件，通過多種錄制方法，并找到錄制最好的一個視頻發(fā)給了甘主任。甘主任和還沒有休息的教師看到視頻后，都非常滿意。于是甘主任把視頻發(fā)到局直學校教導主任群。頓時驚起千重浪，縣教研室陳主任認為這種錄制方法可行，可以把錄制方法寫出來大家交流?？纯幢硪呀?jīng)凌晨1點多了，魯老師輾轉(zhuǎn)反側(cè)，披上外套來到電腦旁，理清錄制思路，伏案開始連夜撰寫網(wǎng)課錄制詳細過程。</p><p>3日，早晨8點，魯正超接到教研室陳主任的電話，“我把你的課都聽完了，非常好，有一些小地方需要修改一下，修改后，抓緊錄制，我要發(fā)給業(yè)務(wù)局長看看，可行的話，你還需要寫一篇錄制方法?！痹诘玫娇h教研室陳主任的鼓勵和支持，魯老師及時把晝夜奮戰(zhàn)二十小時的研究成果——網(wǎng)課及錄制方法的詳實材料發(fā)給了陳主任。陳主任看后致電說：“局長看了，說你的方法非常好，值得推廣。”魯老師平日里在學?？偸沁@樣默默無聞的奉獻著，他像一位活雷鋒，只要能為學校的老師們做一點點好事，他比誰都樂意奉獻。</p> <p>時刻宅家奮戰(zhàn)，說起容易，做起難呀！</p><p>面對10個人的大家庭來說，如果沒有一位賢內(nèi)助，真的很難。</p><p>魯老師的哥嫂常年在武漢打工，現(xiàn)在把一個讀初二的侄兒、一個讀六年級的侄女留在家里。本以為春節(jié)哥嫂會回家，他夫妻二人可以清閑一陣，誰知武漢這場突如其來的瘟疫帶來的災難，哥嫂春節(jié)被隔離在武漢沒有回家與家人團聚，照管兩個孩子的重擔仍然又落在他妻子黃靜的肩上。</p><p>再說他倆，也有一個才上一年級的兒子和一個不滿兩歲的女兒更需要照管。</p> <p>特別是老母親，從2002年做了一次大手術(shù)后身體很虛弱，高血壓、糖尿病、腦血管等疾病纏身十多年，常年一天三餐以藥為伴，總是先分別要吃飯前、飯后的藥，每年至少2次要到醫(yī)院治療，所以，時常生活不能自理。愛人黃靜老師每天毫無怨言、無微不至的照顧著老母親的起居和飲食生活，數(shù)十年如一日……</p> <p>命運多舛的母親，又于2019年10月底，由于不慎摔倒，造成粉粹性骨折，在醫(yī)院做了換骨骼手術(shù)，現(xiàn)在雖然在家，但生活不能自理，全部由孝順的黃靜老師來護理，但這些都沒有難倒妻子黃靜。孩子太小，一直哭著讓她抱抱，于是她經(jīng)常一邊抱著一歲多的女兒，一邊做8個人的飯。飯做完后，還要陪兒子讀書學習。</p> <p>偶然閑下來，總覺得惴惴不安。婆婆好久沒洗頭了，于是燒起開水，拿起臉盆給婆婆梳洗一遍。一有時間又扎到衛(wèi)生間，為一家人洗衣服。不管有多忙，有多累，她總是無怨無悔的為這個家默默付出！</p> <p>她總說自己是個拿的起放不下的人。放不下家里的老人、孩子，同樣也放不班里的孩子。</p><p>由于白天家務(wù)比較繁重，她每天總是很早醒來，趁家里孩子還沒醒，班里的孩子還沒進入學習狀態(tài)前，網(wǎng)上批改好班級作業(yè)，做好分析講評，安排好一日課程和班級工作。</p><p>學校缺語文教師，這學期班里暫時沒有語文教師。進入開學模式后，認真負責的她負責班級數(shù)學教學工作的同時，班級孩子語文的學習也沒落下。她每天早晨提前收看語文教學視頻，布置語文作業(yè)，批改語文作業(yè)，給家長同時反饋數(shù)學和語文作業(yè)情況。</p> <p>本來網(wǎng)課也錄了，材料也完成了，應(yīng)該遵守公德宅在家里與孩子一起看網(wǎng)課視頻，輔導他們的學習。誰知，2月3日下午2點開始，魯正超的電話不斷，一個接一個，這個沒有交流完那個又打過來了。每位錄網(wǎng)課的老師，遇到的問題，各種各樣，都會打電話找他咨詢。為了完成局領(lǐng)導、校領(lǐng)導交代的任務(wù)，魯正超不厭其煩的一一給教師解答。</p> <p>有時夜里十二點后還有教師打電話請教，他總是樂意與來電話的教師交流，直到2月10日后，電話鈴聲才逐漸的恢復平靜。偶爾有電話的鈴聲，原來是學生及家長打來電話的贊美聲。魯老師總是笑呵呵的說：“這是我應(yīng)該做的。”</p> <p>錄課工作剛告一段落，由于疫情，開學延期。這回分配二人再錄制一節(jié)，二人爽快答應(yīng)，積極開展工作。女兒年齡較小，他倆只能換班錄課。正是粘人時期的小女兒，各種打擾搗亂制造麻煩，他倆都積極應(yīng)對，毫無怨言。困難時期，齊心合力，譜寫華麗篇章。</p> <p>“線上教學”對于縣級學校教師來說，是一項新的教學形式。而宅在家里的魯正超、黃靜夫妻二人，面對瘟疫以積極的心態(tài)融入這場“停學不停課”的戰(zhàn)役之中，克服家里重重困難晝夜奮戰(zhàn)二十小時，特別是沒有錄制網(wǎng)課的設(shè)備，對錄制網(wǎng)課一無所知需要從零開始研究，在他倆齊心協(xié)力努力下，承擔和完成了羅山縣“線上教學”首創(chuàng)網(wǎng)課的責任與使命。</p> <p>有首詩這樣寫到：“有一首歌最為動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一道風景最為雋永，那就是師魂。不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽；我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛撒播著希望……”。</p><p>教育是無私奉獻的事業(yè)，教育是愛的事業(yè)，教師是人類靈魂的工程師……用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。這就是魯正超、黃靜夫妻二人的真實寫照。</p>