抗疫齊動(dòng)員，育人不斷線——記寧大附中政治教研組線上教學(xué)

段梅婷

<h5>      受新型冠狀病毒感染的肺炎影響，新學(xué)期開學(xué)時(shí)間推遲。寧大附中政治教研組全體教師按照“寧夏大學(xué)附屬中學(xué)有關(guān)延期開學(xué)期間停課不停學(xué)有關(guān)工作的指導(dǎo)意見”積極開展線上教學(xué)。</h5><h5>      線上教學(xué)的順利進(jìn)行離不開團(tuán)隊(duì)合作，在此期間，政治教研組堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)同行，協(xié)力互助，尤其是表現(xiàn)優(yōu)異的趙靜老師，及先行先試的高三政治備課組。</h5> <h3 style="text-align: center"><b>一、先進(jìn)個(gè)人事跡分享——趙靜</b></h3> <h5>      1月31日學(xué)校下發(fā)了《寧大附中關(guān)于新型冠狀病毒肺炎防控期間教師工作及線上課堂教學(xué)實(shí)施的通知》后，積極按照要求開始進(jìn)行線上教學(xué)的相關(guān)學(xué)習(xí)。<br>     要想做的好，一定要走在前面。政治學(xué)科的特殊性就是要講究時(shí)效性，雖然我是高二的備課組長，但是，在2月2日，我就開始嘗試運(yùn)用云校家對學(xué)生進(jìn)行線上寒假作業(yè)輔導(dǎo)，開始探究如何最有效地將此教學(xué)軟件融入線上教學(xué)之中。隨即聯(lián)系幾個(gè)關(guān)系很好的學(xué)生來配合老師實(shí)戰(zhàn)演練<br></h5> <h5>      高三線上開學(xué)迫在眉睫，年輕人齊上陣幫助老教師解決技術(shù)問題。2月2日我就開始聯(lián)系幾個(gè)和我關(guān)系很好的學(xué)生來配合老師實(shí)戰(zhàn)演練，2月4日，對高三政治組老師進(jìn)行了天喻空中課堂直播的培訓(xùn)，后續(xù)幾天也都時(shí)刻在線，幫助解決遇到的難題。實(shí)際上課過程中，會(huì)遇到延遲，卡頓等情況，最后學(xué)校推出直播助手，我也都第一時(shí)間對本組教師進(jìn)行了培訓(xùn)。</h5><h5>      永遠(yuǎn)有備選方案，讓你和手足無措說拜拜。學(xué)生每節(jié)課就只有45分鐘，是耽誤不起的，用直播助手上課時(shí)，出現(xiàn)學(xué)生進(jìn)不來的情況，立馬開啟QQ群分享屏幕功能，無縫鏈接，毫無違和感。如果遇上上一位老師沒有退出直播間，我的課照樣不會(huì)耽誤因?yàn)槲矣蠵lanB。</h5> <h5>       永遠(yuǎn)不怕學(xué)生因?yàn)椴淮_定因素錯(cuò)過我的課，因?yàn)檫€是那個(gè)熟悉的聲音，給他們錄了微課；也不怕老師講課的時(shí)候他們走神，易錯(cuò)題老師也給他們錄了習(xí)題講解視頻，第一遍不太懂得學(xué)生可以反復(fù)多遍看。給足學(xué)生亡羊補(bǔ)牢的機(jī)會(huì)。</h5> <h5>       布置作業(yè)要適量，逆反心理要提防。我的作業(yè)分為四部分，課前導(dǎo)學(xué)，選擇題和判斷題；當(dāng)堂檢測7道選擇題；課后檢測12道選擇題，2道主觀題；每周還要整理筆記。這么多的作業(yè)學(xué)生沒有抵觸情緒嗎？分開布置很重要，一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo)，對于學(xué)生而言是很容易突破的。什么時(shí)間布置也很重要。課前導(dǎo)學(xué)在上課前一天布置；當(dāng)堂檢測在上完20分鐘的課后立馬布置，還能側(cè)面反映哪些學(xué)生只是掛機(jī)學(xué)習(xí)，邊做邊問，討論起來的學(xué)習(xí)很輕松；課后作業(yè)，你沒看錯(cuò)，線上學(xué)習(xí)自習(xí)課被政治老師占了。學(xué)生有怨言嗎？不，相反，學(xué)生反映還治愈了他們的拖延癥，邊答題邊問，同學(xué)之間還可以交流，根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，當(dāng)天解決知識(shí)難題讓他們記憶更深刻。  </h5> <h5>      精準(zhǔn)扶貧，一個(gè)都跑不掉。在線檢測，能給出每道選擇題的正確率，老師根據(jù)大數(shù)據(jù)分析，可以在有限的時(shí)間內(nèi)，解決亟需解決的問題。線上作業(yè)還有一大好處就是老師批改作業(yè)時(shí)可以截屏，然后和作業(yè)有問題的學(xué)生私聊，解決個(gè)人問題，據(jù)研究顯示，被關(guān)注的學(xué)生，更容易進(jìn)步。還能透過作業(yè)反映學(xué)生的思想和心理狀況，隨時(shí)做好“第二父母”。</h5> <h5>        好關(guān)系勝過好老師。通過唱歌方式緩解學(xué)生一天的疲憊，還拉近了師生關(guān)系，當(dāng)老師不小心犯錯(cuò)的時(shí)候他們也能很體量老師，沒有不滿情緒。情感的紐帶很牢固。<div>      如此線上教學(xué)，效果怎么樣，學(xué)生說了算。<br></div></h5> <div style="text-align: center;"><b>二、“老”“青”相助，協(xié)力同行</b></div><b><div style="text-align: center;"><b>——高三政治備課組</b></div></b> <h5>      高三政治備課組由老教師張玉霞，青年教師張也、段梅婷三位成員組成。自2月初便積極響應(yīng)“停課不停學(xué)”號召，開始探索線上教學(xué)的最佳方案，經(jīng)過多次嘗試形成“集體備課＋共享課堂＋微點(diǎn)突破”的備課模式及“課前導(dǎo)學(xué)－直播講課－微課點(diǎn)撥－在線檢測－課后輔導(dǎo)”的教學(xué)模式。</h5> <h5>      為給學(xué)生呈現(xiàn)科學(xué)有效的直播課堂，三人同心協(xié)力，張玉霞老師充分發(fā)揮老教師在教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)上的規(guī)范引領(lǐng)作用，兩位青年教師發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，共同突破線上教學(xué)技術(shù)瓶頸，不斷創(chuàng)新課堂模式。在團(tuán)隊(duì)努力下，不僅使高三復(fù)習(xí)任務(wù)有序進(jìn)行，更提升了團(tuán)隊(duì)凝聚力及團(tuán)隊(duì)信息化素養(yǎng)，展現(xiàn)了寧大附中教師立德樹人的美好風(fēng)貌！<p style="text-align: center;">圖文丨趙靜、段梅婷</p></h5>