<p> 線上教學困難重重，但不管多難，南小人從不怕難，因為南小人姓“克難”。從慢慢摸索到掌握，到熟練，再到如今的應用自如。我們讓線上教學不打折扣，成為高效率的教學，我們給學生搭建好平臺，讓他們?nèi)嫦蛏习l(fā)展！</p> <p> 線上教學不是學生靜靜地看名師和特級教師的教學視頻，也不是老師自說自唱的獨角戲。師生互動使線上教學的枯燥變得有趣。讓學生集體動起來，有與教室同樣的氛圍，真正讓他們想學、愿學、樂學。</p> <p> 和老師同學一道擺弄自己積攢的壓歲錢，在不知不覺中學習了“認識人民幣”，對天天見的人民幣有了更深的了解，何樂而不為呢！擺擺筷子，或者牙簽，或者吸管……，就把十幾減9,8,7,6的算理弄得明明白白，他們能不開心嗎？</p> <p> 我們科學安排課程，體育課學體操，還不影響鄰居呢！</p> <p> 留守兒童馬炘宇，跟著爺爺奶奶住在華豐一個偏遠的山上，屋里沒有信號，只能在屋外壩子才能聽課，而且家境比較貧窮，姐弟倆只有共用的一部手機。上、下午得讓姐姐上課，那就用中午的時間視頻連線單獨給他講課。此特殊時期，我們決不能讓任何一個孩子因為任何原因在此時線上教學“失學”。</p> <p> 小小年紀，和媽媽唱對臺戲，常常讓有些暴脾氣的媽媽暴跳如雷的建卡貧困戶的孩子，我們通過家訪，深入了解情況，解決她們急需的精神貧困！</p> <p> 讓孩子們?nèi)姘l(fā)展，提高孩子的綜合素質(zhì)，是我們的義務(wù)和責任！</p> <p> 讓孩子回饋父母的愛得從小培養(yǎng)，線上教學也能做到，需要的就是老師不能吝惜的贊美和鼓勵之詞。</p> <p> 孩子媽媽偷偷錄到的一段視頻：“睡不著的小朋友，自言自語，笑死我了！” 這是一個上期對數(shù)學沒什么感覺，甚至有些畏懼數(shù)學的孩子，一段時間的線上教學，她完全愛上了數(shù)學！</p> <p> 我會，我舉手 ！連不上麥，沒關(guān)系，我舉手！情不自禁的舉手回答，好習慣不分線上還是線下！</p> <p> 團隊的力量，我們一起進步，共同成長！南小人迎難而上，我們靜待線上教學結(jié)碩果！</p>