<p><span style="font-size: 18px;"> 2020年，對每個人來說注定是難忘的。新冠肺炎疫情來勢洶洶，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭開始了！在這場特殊的戰(zhàn)“役”中，市中區(qū)君山路小學(xué)全體師生深知自己肩上的責(zé)任重大，用真情與擔(dān)當(dāng)撐起了一把把抗“疫”之傘。</span></p> <p> 為了筑牢校園疫情防控線，保障廣大師生的健康安全，我校根據(jù)市教育局、區(qū)教體局《關(guān)于開展新冠肺炎疫情防控全過程演練的通知》精神及《市中區(qū)君山路小學(xué)新冠肺炎疫情防控演練實(shí)施方案》，于2020年3月6日上午進(jìn)行了疫情防控模擬演練。</p> <p> 為了做好此次模擬演練，以校長張永遠(yuǎn)為組長的學(xué)校防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視，反復(fù)研討修改演練方案的各個細(xì)節(jié)，用心斟酌推敲，盡可能的讓演練方案具有較強(qiáng)的實(shí)用性和可操作性。</p><p> 學(xué)校多次召開新冠肺炎防控模擬演練研討會、細(xì)節(jié)再落實(shí)研討會和預(yù)演練部署會，精心研討演練的每個環(huán)節(jié)。</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">一、明確任務(wù)，用擔(dān)當(dāng)扛起模擬演練的責(zé)任</b></p> <p> 疫情就是命令，防控就是責(zé)任！模擬演練前，王忠宏校長再次對《市中區(qū)君山路小學(xué)新冠肺炎疫情防控演練實(shí)施方案》進(jìn)行了詳細(xì)解讀培訓(xùn)，科學(xué)分配任務(wù)，強(qiáng)化崗位角色，讓全體參“戰(zhàn)”人員熟知演練全過程。特別是對演練過程中可能出現(xiàn)的細(xì)節(jié)問題作了提示及強(qiáng)調(diào)，真正讓演練成為君山路小學(xué)抗“疫”戰(zhàn)爭的硬核力量。</p> <p> 為了讓模擬演練達(dá)到預(yù)期目的，君山路小學(xué)向區(qū)教體局遞交了模擬演練申請，邀請了區(qū)衛(wèi)健局疾控中心、區(qū)教體局、龍山路街道辦事處、勝利路派出所、區(qū)行政執(zhí)法大隊(duì)、榮華里居委會等相關(guān)部門協(xié)同“作戰(zhàn)”。</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">二、筑牢防控“陣地”，營造“備戰(zhàn)”氛圍</b></p> <p> 學(xué)校超前謀劃，想方設(shè)法統(tǒng)籌物資儲備，不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。</p> <p> 全面細(xì)致消殺，創(chuàng)設(shè)安全環(huán)境。</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">三、枕戈待旦，嚴(yán)把入門第一關(guān)</b></p> <p> 參加模擬演練的教師、家委會代表在校門口排隊(duì)有序入校，他們?nèi)膛宕鲗W(xué)校發(fā)放的一次性醫(yī)用口罩，間隔1.5米。體溫檢測員逐個觀察問詢身體情況，進(jìn)行測量體溫，確保健康方可入校。</p> <p><span style="font-size: 18px;"> 依次沿入校規(guī)定路線，有序前行。</span></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">場景一：進(jìn)校門發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常。</b></p> <p> 學(xué)生（教師周萍飾）被體溫檢測員發(fā)現(xiàn)體溫異常超過（37.2℃），檢測輔助人員立即發(fā)出全體學(xué)生暫停行進(jìn)指令。同時另一名檢測員沿規(guī)定路線迅速將其帶至體溫復(fù)查區(qū)。</p> <p> 經(jīng)再次檢測后，發(fā)現(xiàn)其體溫仍然異常，復(fù)查員及時向防控組長報告。隨后疫情處置員沿專用通道將其帶到隔離室。</p> <p> 防控應(yīng)急處置組組長王忠宏向防控總指揮張永遠(yuǎn)校長匯報。張永遠(yuǎn)校長宣布立刻啟動學(xué)校疫情應(yīng)急處理預(yù)案。</p> <p> 王忠宏校長及時撥打120，并陪學(xué)生去疾控防治定點(diǎn)醫(yī)院進(jìn)行檢查。教學(xué)應(yīng)急管理組組長陳其輝立即撥打?qū)W生家長電話。</p> <p> 防控后勤保障組長劉向東校長帶領(lǐng)消殺組成員對該生經(jīng)過的通道、測溫點(diǎn)等場所進(jìn)行全面細(xì)致的消殺工作。</p> <p> 最后，由體衛(wèi)藝負(fù)責(zé)人張家平同志進(jìn)行疫情具體跟蹤，電話其家長了解孩子最近的接觸史，配合區(qū)疾控中心做好信息填寫報送。</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">四、果斷處置突發(fā)疫情，打贏防控阻擊戰(zhàn)</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">場景二：教室內(nèi)，學(xué)生偶發(fā)體溫異?，F(xiàn)象處置。</b></p> <p> 學(xué)校教育教學(xué)在有序的進(jìn)行中。突然 二、二班課上出現(xiàn)一名學(xué)生（毛艷紅老師飾）有發(fā)燒癥狀，班主任楊秀芹老師立刻報告給疫情防控應(yīng)急組組長。</p> <p> 疫情防控組長指令就近的防控點(diǎn)負(fù)責(zé)人（馮相宇老師）即刻趕到該班級了解情況，隨后疫情防控組組長帶領(lǐng)疫情處置員迅速趕往該班級處理疫情，并沿專用通道帶至隔離室。</p> <p> 疫情防控總指揮到達(dá)隔離室后，會同各組組長商討后，做出啟動學(xué)校應(yīng)急處理預(yù)案的決定。疫情防控綜合調(diào)控組組長宋樹濤書記報告給衛(wèi)健局相關(guān)科室負(fù)責(zé)人，疫情防控與情宣傳組組長張友偉校長將突發(fā)疫情及時報告給區(qū)教體局相關(guān)科室負(fù)責(zé)人。</p> <p> 疫情突發(fā)后，學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組迅速啟用備用教室。在班主任和級部主任的帶領(lǐng)協(xié)調(diào)下，學(xué)生有序前往備用教室。隨后防控領(lǐng)導(dǎo)小組安排萬勇主任和李曉靖主任對學(xué)生進(jìn)行心理安撫。</p> <p> 之后，疫情防控后勤保障組安排專職人員對原教室進(jìn)行細(xì)致消殺，并張貼提示標(biāo)識。</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">五、反饋總結(jié)找不足，堅(jiān)定信心再“戰(zhàn)斗”</b></p> <p> 模擬演練在有序的推進(jìn)中，各部門密切配合，協(xié)同作戰(zhàn)，取得了較為輝煌的戰(zhàn)績。疫情防控總指揮對演練情況進(jìn)行總結(jié)，希望所有參戰(zhàn)人員要以“戰(zhàn)時”狀態(tài)和戰(zhàn)斗姿態(tài)繼續(xù)積極投身到疫情防控的各項(xiàng)工作中去，堅(jiān)決打贏學(xué)校疫情防控總體戰(zhàn)。</p> <p> 最后區(qū)衛(wèi)健局疾控中心領(lǐng)導(dǎo)對本次模擬演練點(diǎn)評指導(dǎo)。他指出演練流程清晰，組織有序，各項(xiàng)環(huán)節(jié)工作落實(shí)到位，對本次活動出現(xiàn)的細(xì)小問題提出改進(jìn)措施及相關(guān)建議。</p> <p> 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。本次“實(shí)戰(zhàn)”演練取得了實(shí)實(shí)在在的效果，進(jìn)一步提升了學(xué)校應(yīng)對疫情突發(fā)情況的處置能力，增強(qiáng)和堅(jiān)定了師生戰(zhàn)勝疫情的信心與決心。</p><p> 沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨！我們會更加堅(jiān)定信心、守土盡責(zé)，將防控疫情工作做實(shí)做細(xì)，為最終戰(zhàn)勝疫情積累經(jīng)驗(yàn)，儲備力量。</p> <ul><li>撰稿：張友偉、高 潔</li><li>攝影：孫 堯、付 強(qiáng)</li><li>發(fā)布：王忠宏、萬 勇</li><li>審核：張永遠(yuǎn)</li></ul><p><br></p>