<p style="text-align: center;"> 鄖陽區(qū)一中 高二（2）班</p><p style="text-align: center;">2020年3月10日</p><p><br></p> <p> 第一部分：序言</p><p> 一場突如其來的疫情，讓中華大地按下了暫停鍵，時下老師學生相見的日子還將繼續(xù)待定。真懷念我們花園式的校園??！真想念可敬可親可愛的老師們！真思念朝氣蓬勃的學生！長這么大，大家都第一次經(jīng)歷了這樣的日子吧，而這樣的日子也給我們多種新的體驗：蝸居在家、線上授課、線上學習、做作業(yè)、批改作業(yè)、外出戴口罩等等，面對這些體驗，大家是怎么想的呢？</p><p> 這個慢長的假期給我們帶來的不僅僅是線上網(wǎng)課，更多的是對人生的思考：用自律表示愛國；我們要追什么星？這個假期，居家隔離的日子，大家認識了84歲的鐘南山院士，他讓大家不要去武漢，自己卻踏上了開往武漢的高鐵；認識了除夕之夜，73歲李蘭娟院士還在飛機上忙碌，每天只睡3個小時；認識了把自己包裹成粽子般的醫(yī)護人員；認識了-----。在國家危難時刻，他們引領我們走出恐懼，帶領我們戰(zhàn)勝疫情。這些人物成為國民心中的偶像，成為我們大家要追的星。</p><p> 疫情雖然打亂了老師們的教學計劃、教學形式、教學手段，打亂了學生們的學習計劃、學習形式，但卻擋不住師生間的溫情。也阻止不了老師的教和學生的學。</p><p> 第二部分：疫情期間老師們的風采：</p> <p> 上課提前進入會議，并及時提醒同學們進入會議。上課時常運用云視訊注釋、聊天功能進行互動，鼓勵學生提問、發(fā)表意見，雖然網(wǎng)上教學，也點同學提問，并及時評價學生回答情況；上課時所用課件有很多是自己制作的文檔，和同學們一起完成探討后，將同學們優(yōu)秀回答編輯到課件上，激發(fā)學生積極性；批改作業(yè)時有評語，給優(yōu)秀作業(yè)以鼓勵，對作業(yè)不認真的同學進行督促談話；為調(diào)動學生積極性，需及時調(diào)節(jié)課堂氣氛，不能過于平淡，時不時要設置亮點或“笑點”。</p> <p> 網(wǎng)絡教學有三問：預習了嗎，聽懂了嗎，會寫了嗎？創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生思考。放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點，選擇學生的探究結(jié)果，學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。同時，老師注重與學生互動交流，增強了課堂氣氛，使教學效果更顯著。</p> <p> ?。s it time for class?" "Are you ready?"。課前這樣的過渡，既吸引了學生的注意力，又找到了師生進入共同學習的良好契機。并且打開攝像頭給同學們一種親切感！</p> <p> 一、用心備課。多查閱資料，深入研究教材，把重難點準確講解清楚。學生不在眼前，不能師生互動，老師也不能看到其聽講狀態(tài)，這就要深入思考怎樣從“教師的教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W生的學”，如創(chuàng)設真實情景，提出大任務，給出學法指導及完成學習任務的步驟，學生開展自主探究式學習，并用小視頻等形式提交學習情況；老師再結(jié)合學生學習反饋進行強調(diào)、講解、歸納、提升等，真正體現(xiàn)先學后教，從“研究教”到“研究學”的思維轉(zhuǎn)變。二、用心打磨教學課件。愛美之心人皆有之，一份精美的PPT課件，瞬間就能抓住學生的眼球。如何讓PTT做的更美觀好看些？我建議PPT課件標題選擇黑體，正文字體選擇微軟雅黑;幻燈片大小調(diào)成16:9;背景干凈，要留出空白寫內(nèi)容。三、課程要有趣。加強互動，必要時講講笑話，一板一眼的“虎著臉”，在這種遠程教學，很難有好的效果。不過，“互動量”得控制，如果互動與課程流暢度有沖突，先以流暢為主。四、掌握好課程節(jié)奏。課程時長不要太長，一節(jié)課不要超過40分鐘，可以采取講授35分鐘中場休息5分鐘的方式進行。這樣既可以維持學生的注意力，也可以保護眼睛。因為網(wǎng)課主要講干貨，多講多提問，給學生做練習時間少，作業(yè)課后做，所以在線課堂持續(xù)的做練習時間一般不超過10分鐘，講練穿插次數(shù)要多。雖是網(wǎng)絡授課，相信在大家的共同努力下，學生在老師指導下有計劃的學習，我們一定能夠克服困難，圓滿完成教學和學習任務。</p> <p> 政治劉瑞剛老師：網(wǎng)課前謀劃好“教學設計”，自己在家演示“教學過程”。</p> <p>地理老師：劉玲玲</p><p> 疫情以來，我們在網(wǎng)絡上進行學習，網(wǎng)上上課需要我們師生共同努力，克服難關(guān)，真正做到停課不停學，上課前提前進入會議并督促學生進入，每節(jié)課提前發(fā)導學案，引導學生自助學習；在上課時，用最簡易的方法，讓學生盡快掌握知識點，及時利用軟件功能和學生進行流，加強思考能力。作業(yè)批改后，記錄學生的問題，對優(yōu)秀作業(yè)進行表揚鼓勵，不足加以補充。注意課堂氣氛的活躍，避免學生在網(wǎng)上學習，枯燥無味，調(diào)動同學們學習的積極性。</p> <p>生物宋紅梅老師：</p> <p> 開網(wǎng)課前，熟悉平臺的各種功能，進行多次測試，并與學生溝通上網(wǎng)課時哪種形式較好，總算可以放心上網(wǎng)課了。</p><p> 上課時，為擴展一些實例應用，采用了共享屏幕，視頻，將一些好的PPT展示給學生，也提高了學生學習的興趣。在討論互動的環(huán)節(jié)，通過共享白板，可將一些問題展示出來，每個學生都能同時參與進來，克服了只面對屏幕聽的局限，上課氣氛活躍起來了。在知識的落實上，則通過QQ群布置作業(yè)，學生提交后可對學生出錯多的地方批注并再次講解，效果很不錯。</p> <p>化學老師：胡冬梅</p><p> 由于網(wǎng)上授課，缺乏課堂教學的直觀性，所以借助升學E網(wǎng)通平臺，課前要求同學們看教學視頻，上課時對視頻中同學們不能理解的地方進行講解，完成對知識的初步認識，然后通過PPT對本節(jié)內(nèi)容重難點進行強化，同時教同學們解題方法，通過前后三次的學習，使同學們能更好理解；課后答疑，鼓勵同學們提問，有不能理解的地方，可以通過QQ發(fā)給我，然后利用自習的時間單獨開會議，一對一或者一對多講解，解決部分同學的疑問。</p> <p> 第三部分： 宅家學習的孩子們感言</p> <p> 防控期間網(wǎng)上學習期間 讓我深有體會 深刻體會到國家對我們莘莘學子的熱切關(guān)懷密切關(guān)心 停課不停學 老師辛苦學生更辛苦 在良好的學習環(huán)境中 我們學生應更加把勁往前沖 不辜負國家老師人民對我們的希望……</p> <p> 這次網(wǎng)課是一次最公平試煉，試的是我們的自律。上了網(wǎng)課，我既感受到了科技的發(fā)達，又感受到了網(wǎng)課的神奇</p> <p> 在這個特殊的情況下，我們師生不畏困難，依然共同努力著，通過網(wǎng)課的學習，有助于調(diào)整同學們在家的憊怠心理，也有利于轉(zhuǎn)換同學們的學習狀態(tài)，制定貼近學校的作息，學習時間表，可以有效的避免長時間做同一件事導致效率低下。</p><p> 為了取的良好的效果，除了老師家長的監(jiān)督，更重要的是我們的態(tài)度，規(guī)范自己的行為真正從我們自身出發(fā)，做到停課不停學，在這種特殊的情況，愿疫情早日結(jié)束，我們早回課堂。</p> <p> 雖然疫情帶給我們不便，但是其實也有方式可以讓我們順利學習，從這次上網(wǎng)課以及經(jīng)驗中，我學到了很多，認識到到了自覺的重要性，要更加的獨立，學會自主學習，集中精神好好聽課。</p> <p> 因為疫情的關(guān)系，今年的開學和以往大不相同。我們是以網(wǎng)課的形式上課的。</p><p>像這樣網(wǎng)上上課，已經(jīng)持續(xù)了快兩個月。剛嘗試網(wǎng)上上課時，我對它十分新鮮，對什么事情都感到特別好奇。上課的老師很幽默，不僅上課內(nèi)容十分有趣，而且基本上一講就能聽懂。</p><p>但是我感覺網(wǎng)上上課，也許是電子產(chǎn)品的緣故，有可能會造成眼睛過度疲勞而導致視力下降，也有可能會因為長期低頭看手機而造成頸椎病等情況。</p><p>網(wǎng)絡學習對于我來說，是老師辛勤的付出，是同學們堅持不懈的努力，在這次疫情之下的種種人情世故，讓我感覺到了與病毒不同的溫暖，春回大地，萬物復蘇，未來可期，前程似錦，我希望我們會越來越好。</p> <p> 特殊時期，特殊對待，為了防止病毒傳染，我們都不得不宅在家里上課，疫情使老師變成了主播，使我們一直看著手機上課，真正的實現(xiàn)了停課不停學，線上學習，雖然很貼合現(xiàn)在飛速發(fā)展的科技時代，但也有很多弊端，比如長時間的看手機，會導致學生實力下降，眼睛受到傷害，在學習的時候，不能做到和老師面對面交流，很多學生也不適應這種線上學習的方式，但我們既然為之付出了時間，就不能不以為然，漫不經(jīng)心，我們要讓我們的付出得到回報。要為自己負責。</p><p>“待到櫻花爛漫時，”希望老師和同學們可以早日相見。</p> <p> 我萬萬沒想到我小學時在《暢想2020年》這篇作文里寫的足不出戶就能上課竟然成真 雖然疫情無情但人有情 這特殊的線上學習方式讓我整個人煥然一新 平時玩一會手機眼睛就會疲勞不堪 現(xiàn)在網(wǎng)課一整天 我仿佛如魚得水 在網(wǎng)絡世界與老師們線上互動 我就像諸葛亮一般 隱居山林便可得天下知識 綜合此次網(wǎng)課師生體驗 可以得知高科技教育方式在未來已無市場 我們要更加努力 好好學習 不辜負老師家長和學校的期望！</p> <p> 網(wǎng)絡教學以學生為中心，以學生自主學習.為主，不受教師和課堂的限制。學生由被動接受變?yōu)橹鲃訉W習，通過信息技術(shù)，充分利用各種學習資源去主動構(gòu)建知識。學生將成為知識的探索者和學習過程中真正的認知主體，從生搬硬套、死記硬背的學到帶著任務解決實際問題的學，從按部就班的學到自定步調(diào)自定目標的學，有利于學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。</p> <p> 在這個特殊的情況下，我們師生不畏困難，依然共同努力著，通過網(wǎng)課的學習，有助于調(diào)整同學們在家的憊怠心理，也有利于轉(zhuǎn)換同學們的學習狀態(tài)，制定貼近學校的作息，學習時間表，可以有效的避免長時間做同一件事導致效率低下。</p><p> 為了取得良好的效果，除了老師家長的監(jiān)督，更重要的是我們的態(tài)度，規(guī)范自己的行為真正從我們自身出發(fā)，做到停課不停學，在這種特殊的情況，愿疫情早日結(jié)束，我們早回課堂。</p> <p> 每天教學任務不能過多，線上教學更要照顧到少數(shù)學生，面向全體學生，給學生消化時間。</p> <p> 自從3月2日在網(wǎng)上上課，我漸漸習慣了老師不在身邊給我們上課的模式。
</p><p>可是卻沒有在學校上課好，因為老師看不見，我們也聽不見我們的聲音，只能對著空氣講課，老師們很難受，我們也很難受，我們也不能很直接的表達我們的觀點，最重要的是我們，每天都要聽著手機或平板，眼睛也很累，如果網(wǎng)絡不好就有可能聽不見聲音，卡動黑屏，如果出現(xiàn)這種狀況，就有可能出現(xiàn)錯過重要的知識分析。
</p><p>真希望專家們快點研究出能完全殺死病毒的藥物，好讓我們能快點去學校上課，見到各位老師以及同學們。</p> <p> 此次疫情期間，于家中學習的艱苦性，讓我們不禁感受到在學校學習是一種多么高的幸福感，深切懷念給我們傳道解惑的老師，懷念學校一墻一角，希望我們早日戰(zhàn)勝疫情。</p> <p> 通過網(wǎng)課的學習，有助于調(diào)整同學們這段日子里待在家中的這種憊怠心理，更加有利于同學們轉(zhuǎn)換自己的學習狀態(tài)，制定貼近學校的作息、學習時間表。把一天的時間合理劃分為幾個部分，可以有效的避免長時間集中與干一件事而導致的效率低下。
</p><p> 同時，通過這幾天的學習，我還感受到了網(wǎng)課的強大的交互能力，同學們有了更為靈活的學習方式，對學習的興趣也很高。
</p><p> 為了在線上學習中取得良好的效果，除了老師和家長的監(jiān)督外，最重要的是我們的態(tài)度。課前做好準備，做到上課時不手忙腳亂，調(diào)整好學習狀態(tài)，保持良好的心態(tài)。線上上課時認真聽講，注意力高度集中，全神貫注;線下自覺完成作業(yè)，鞏固知識，充分發(fā)揮自我控制能力。真正從我們自身出發(fā)，做到停課不停學。</p> <p> 通過網(wǎng)絡教學，使我們能在特殊時期受教?！按禍缱x書聲，一身都是月”，停課不停學，這充分保障了莘莘學子學習狀態(tài)，也給我們打了一個定心劑，更感受到了國家對于學生教育的重視。
</p><p> 網(wǎng)課給我們提供了許多便捷，我們不僅要感謝祖國給我們帶來的資源，而且要感謝為我們辛苦備課答疑的老師，沒有他們的陪伴，我們可能會喪失斗志，缺少學習的激情，慢慢的放飛自我。在這種特殊的時期，愿疫情早日結(jié)束，我們早日回到課堂。</p> <p> 我感覺看視頻只是一種途徑，結(jié)合繪本及生活中的相關(guān)事物，孩子體驗會更深刻。話題討論也很重要，一是幫助孩子回憶知識點;二是給機會表達;最重要的是引發(fā)孩子積極思考，培養(yǎng)良好的思維模式，這比單純灌輸知識重要多了！</p> <p> 網(wǎng)課期間老師辛苦了，我想念老師，想念學校！</p> <p> 由于新冠疫情，我們進行了網(wǎng)絡線上學習，即使是隔著屏幕也能感覺到老師和同學近在咫尺 ，知識在屏幕前顯得格外清楚，這對記憶提供了很大幫助。在線上學習的這段時間里，作息時間是和學校一樣的，但仍然和在學校里一樣透露著緊張的氣氛，在一個平臺上和同學一起競爭學習，甚好，雖然眼睛有點難受，但這不會阻擋我前進，我會利用網(wǎng)絡在疫情期間充電加油，為了目標而奮斗。感謝老師們的不辭辛苦，感謝父母的陪伴，相信在這場疫情攻堅戰(zhàn)中，我們能夠奮力向前！</p> <p> 網(wǎng)絡課堂，帶給了我們更方便快捷的學習方式，可這種方式的到來卻傷害了我們的眼睛。但它讓我們更加珍惜生活，也明白了我們的健康成長離不開諸多的守護。防控一線工作者的辛勞守護，讓我們能平安地享受著室內(nèi)的安逸；網(wǎng)絡警察的默默守護，讓我們能在綠色的網(wǎng)絡環(huán)境中連線學習；老師們不懈努力地守護，為我們驅(qū)散病毒的陰霾，在歲月靜好中健康成長…</p> <p> 網(wǎng)絡教學以學生為中心，以學生自主學習為主，不受教師和課堂的限制。學生由被動接受變?yōu)橹鲃訉W習，通過信息技術(shù)，充分利用各種學習資源去主動構(gòu)建知識。學生將成為知識的探索者和學習過程中真正的認知主體，從生搬硬套、死記硬背的學到帶著任務解決實際問題的學，從按部就班的學到自定步調(diào)自定目標的學，有利于學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。</p><p> 教師不再以指導者的身份出現(xiàn)，而是學習過程的積極參與者，不是講壇。上課的圣人，而是學生親密的朋友和指路人，學生對教師的恐懼心理消失，主觀能動性得以充分發(fā)揮。</p> <p> 通過這幾天的學習，我還感受到了網(wǎng)課的強大的交互能力，同學們有了更為靈活的學習方式，對學習的興趣也很高。</p><p> 為了在線上學習中取得良好的效果，除了老師和家長的監(jiān)督外，最重要的是我們的態(tài)度。課前做好準備，做到上課時不手忙腳亂，調(diào)整好學習狀態(tài)，保持良好的心態(tài)。線上上課時認真聽講，注意力高度集中，全神貫注;線下自覺完成作業(yè)，鞏固知識，充分發(fā)揮自我控制能力。 </p><p> 真正從我們自身出發(fā)，做到停課不停學。</p> <p> 特殊的假期中，堅守一線的父母親成了我們最優(yōu)秀的榜樣；前線醫(yī)護人員的“抗疫日記”成了我們最好的教育讀本；電視、網(wǎng)絡上的一段段正能量新聞成了我們鮮活的教材。我們現(xiàn)在接受著或?qū)⒂绊懸簧慕逃擦⑾铝艘粋€個堅定的志向。長時間的上網(wǎng)課不只讓我們看到了祖國的強大，更讓我看到了精神，這是社會的精神，這是中華民族5000年的精神。少年強，則國強！</p> <p>線上學習感言:每天用電腦手機上課，真的很傷眼睛。上課看課件，下課看作業(yè)?；卮饐栴}也很不方便，時不時會卡退。但是線上學習把學習時間完全交給學生自己，這是對我們自己的考驗。線上學習更加鍛煉了我們學生的自律性，對外界打擾學習的抗干擾性。雖然老師同學不在身邊，但是線上學習讓我們同一時刻在家學習。它使我們有更豐富的課下自主學習。相信自己，學會自律。</p> <p><br></p><p> 網(wǎng)絡教學以學生為中心，以學生自主學習為主，不受教師和課堂的限制。學生由被動接受變?yōu)橹鲃訉W習，通過信息技術(shù)，充分利用各種學習資源去主動構(gòu)建知識。</p><p> 天天盯著手機電腦，眼睛得不到休息，近視率加重，每天封閉在室內(nèi)時間過長，學生得不到健康的學習環(huán)境。應該縮短網(wǎng)上教學時間。</p> <p> 這次網(wǎng)課，深刻體會到了學習的重要，網(wǎng)課是在考驗我們的自律和認真，只有做到一個自律和認真的人，才能取得好成績，謝謝學校和老師每天為我們的付出和栽培也謝謝家長每天為我們辛苦的付出！</p> <p> 現(xiàn)在是特殊時期，我們也被迫在網(wǎng)上學習，老師也被迫開始了直播，我感覺我網(wǎng)上學習效率很低，但我們也不能放棄學習，可以制定合乎的作息時間，避免效率低下，同時有充足的時間來完成作業(yè)和彌補自己學習上的漏洞，從而勞逸結(jié)合，保持正常的身心健康</p><p>盡管疫情還沒有結(jié)束，但我們也要端正態(tài)度，靜下心來，好好學習，相信疫情很快就會過去的 我們也能重返校園！</p> <p> 上網(wǎng)課雖然能讓我們和老師的距離更近一點，也能自主的調(diào)節(jié)觀看的模式，還能錄個視頻什么的，這樣一來就算是在直播時間里沒有聽清楚，下了課之后還能有機會再去復習一遍，只不過上網(wǎng)課還是不夠直觀，很多的知識點由于屏幕以及條件的限制不能長時間的呈現(xiàn)在我們的眼前，所以我們上完了課之后會有種沒學習到太多知識的感受，另外長時間挨著電腦屏幕看教學的話，難免會影響到自己的眼睛，在上了這么一陣子網(wǎng)課后，我甚至覺得自己的視力都下降了不少?，F(xiàn)在我十分懷念在教室里上課的那段日子啊，我多么想早一點回到教室和大家團聚在一起，不過看來在短時間內(nèi)是做不到了，我只能祝愿疫情早日結(jié)束，還大家一個干凈、美好的社會！</p> <p>在這個特殊的情況下，我們在家里進行線上學習。獨自在家里學習，自控能力很主要。我們要調(diào)整在家的憊怠心理，轉(zhuǎn)換學習狀態(tài)，制定貼近學校的作息，做到高效自主學習。</p><p> 感謝老師和家長都為了我們的學習盡心盡力。愿疫情早日結(jié)束，我們早回課堂。</p> <p>感言:雖然疫情帶給我們不便，但我們可以上網(wǎng)課，從網(wǎng)課中我同樣也可以學習知識，并且認識到了自覺的重要性，要更加的獨立，學會自主學習</p> <p>感想：停課不停學，由于疫情，我們開始了網(wǎng)絡學習，一根小小的網(wǎng)線將師生心連到了一起，共同努力，共同學習。</p> <p>網(wǎng)站功能再高級，但有些問題也是網(wǎng)站無法解決的。比如對學生聽課狀態(tài)的監(jiān)控，這個很難全面把控。畢竟，直播課更多的是在考研學生的自制能力。</p><p> 網(wǎng)絡直播確實是一種科技的進步，他為我們帶來了方便，但他暫時也無法取代線下授課的魅力。所以我期待著回歸我們的課堂，期待著與同學老師的相聚。</p> <p> 近期的網(wǎng)課中老師們都認真負責，不僅沒有耽誤學習進度，而且有很強的互動感。尤其是它為我們留足了自主學習的時間，讓我們可以更好的對所學知識進行溫故和加強。但網(wǎng)課比起在校學習來說有很大的不足，它的氛圍感差，不能擁有一個優(yōu)質(zhì)的學習環(huán)境。不過我相信只要我們能夠加強對自我的約束，認真跟進老師們的教學進</p> <p> 第四部分：表彰</p><p> 疫情期間，可愛的同學們停課不停學，涌現(xiàn)出許多線上學習優(yōu)秀學員：</p> <p style="text-align: center;">第五部分：優(yōu)秀教案、作業(yè)展</p><p><br></p> <p> 第六部分：永遠在路上</p> <p> 老師們、同學們：請相信：疫情只是給這片土地暫時蒙著了陰沉的烏云，等熬過了最艱難的時光，一定會尋得云開見月明，老師們期待著陽光明媚的時刻和學生們一起上課、下課、放學。</p><p> 老師們、同學們：工作、學習永不停止，永遠在路上！</p>