用伏案的背影托起夢(mèng)想在疾書的夜晚守望黎明——我和高二（3.4）班的孩子們

高二朱春玲

2020，新冠疫情，我們猝不及防。12000多名90后、00后醫(yī)護(hù)人員沖鋒在前，艱苦戰(zhàn)斗，有呼必應(yīng)，共克時(shí)艱。從他們身上，我們看到了涓滴成河的大愛、義無反顧的忠誠(chéng)、無所畏懼的堅(jiān)守、臨危受命的擔(dān)當(dāng)。從他們身上，同學(xué)們看到了崇高的信仰、夢(mèng)想的模樣！ 延長(zhǎng)的假期不能拉開師生的距離，我們隔著屏幕，在網(wǎng)絡(luò)的兩端天天相見，我們一起度過一段特殊的日子。 　　一天之計(jì)在于晨，一個(gè)好的開端是成功的一半。每天伴著我為大家編輯的名言警句，我們開始一天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)。這些名言，恰似一句句叮嚀，希望能用積極的思維影響積極上進(jìn)的你們。雖然上課的形式和地點(diǎn)有了變化，相信同學(xué)們熱愛學(xué)習(xí)的心沒有變！這些名句，就是我們“戰(zhàn)疫”的號(hào)角！ 　　同學(xué)們已經(jīng)習(xí)慣了我每天早上傾情打造的早叫醒服務(wù)，親切地稱它們?yōu)椤半u湯”。 　　每天我們一起早早進(jìn)入課堂，做好上課的準(zhǔn)備。網(wǎng)絡(luò)的兩端，連接著我和好學(xué)求知的同學(xué)們。 不停止求知的腳步，就是我們師生“抗疫”的姿態(tài)！ 　　課堂之外，同學(xué)們對(duì)疑難問題緊追不舍，絕不放過任何一個(gè)疑難點(diǎn)。激烈的討論讓老師看到了你們決不言棄的少年意氣，努力前行、朝氣蓬勃的青春力量。 　　有認(rèn)識(shí)的分量，還有行動(dòng)的力量，按時(shí)交作業(yè)、唯恐落后的同學(xué)。 努力是一種習(xí)慣，自律是一種品格，越努力越幸運(yùn)，越自律越自由！ 　　語文的閱讀，有些功夫在課堂之外。我們要進(jìn)行《紅樓夢(mèng)》的整本書閱讀，還有時(shí)評(píng)類文章閱讀，還有課內(nèi)文章的拓展閱讀。這些都是豐富的精神食糧，我可要給同學(xué)們足夠的儲(chǔ)備哦！ 　　閱讀過程中，同學(xué)們激烈討論，時(shí)時(shí)碰撞出火花，意猶未盡。 “戰(zhàn)疫”斗爭(zhēng)中，那些舍小家顧大家，用生命守護(hù)生命的逆行者，都是救民于水火的勇士。他們有不屈的脊梁，偉岸的靈魂。他們以無所畏懼的強(qiáng)大陣容，所向披靡，無往不勝，彰顯了責(zé)任擔(dān)當(dāng)、不怕犧牲的中國(guó)精神。同學(xué)們對(duì)他們滿懷崇敬，時(shí)時(shí)被感動(dòng)著，被震撼著，被影響者，同時(shí)成長(zhǎng)著。 　　閱讀可不算輕松，老師規(guī)定了閱讀的參考進(jìn)度，慢一點(diǎn)的同學(xué)好像看到老師舉起戒尺啦！ 　　我們不但是美的欣賞者，還要做美的創(chuàng)造者。不但要閱讀，要開闊視野，要拓寬知識(shí)，還要付諸文字。既有錦心，也要繡口，寫作任務(wù)如影隨形！ 　　我手寫我心，我閱讀，我心有所感，我不吐不快。 同學(xué)們與老師展開了激烈的交流討論，溝通出真知，老師欣慰于同學(xué)們學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所專，同學(xué)們也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。 　　我們一起進(jìn)步，我們一起成長(zhǎng)。如果說老師引領(lǐng)你們前進(jìn)了一小步，而你們，暖暖的表達(dá)也讓老師熱血奔涌，收獲滿滿的感動(dòng)。有你們，人間值得！ 　　同學(xué)們，春風(fēng)已經(jīng)翠綠了柳色，燕子已經(jīng)在梁間呢喃。在無數(shù)英雄的守護(hù)下，綠滿山崗，山河無恙。 讓我們一起 用知識(shí)做鎧甲武裝自己， 用自律拼搏向英雄致敬， 用實(shí)際行動(dòng)為“戰(zhàn)疫”助力。 不忘初心！ 信念堅(jiān)定！ 彎道超越！ 夢(mèng)想起航！