不負(fù)使命攜手前行 ——長(zhǎng)虹路小學(xué)四年級(jí)語文組

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<h3>　　春的腳步近了，更近了，但新冠肺炎卻阻擋了我們開學(xué)的腳步，我們師生無緣在美麗的校園相見，但停課不停學(xué)，隔離不隔愛。在學(xué)校的精心安排下，在我們四年級(jí)組各位語文老師的共同努力下，心往一處想，力往一處使，讓從沒切實(shí)經(jīng)歷過網(wǎng)絡(luò)課堂的我們從猶豫、彷徨到摸索出了適合各自班級(jí)的一套網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方式。</h3> <h3>　　我們備課組的"大姐"卞老師，是我們組的主心骨。面對(duì)網(wǎng)課這種新的教學(xué)形式，率先進(jìn)入了摸索嘗試之中?？?，精神飽滿認(rèn)真上課的她是最美的。</h3> <h3>　　沒有教材，沒有教參……但依然難不倒我們一線的教師?？幢謇蠋熡H自抄得一篇篇課文，做得密密麻麻得備課記錄，用心批改得一篇篇作文，足以說明任何困難在我們面前都不是問題，都能迎刃而解。</h3> <h3>　　新的教學(xué)方式，總有新的挑戰(zhàn)，細(xì)心的卞老師還把班上學(xué)生進(jìn)行了合理化的分組，每次作業(yè)情況做了詳細(xì)的記載呢，有記載有反饋，在落實(shí)上自然而然就好多了。</h3> <h3>　　咱們的美女周艷老師從開始對(duì)電腦不太精通，到現(xiàn)在成了電腦高手，這得益于善學(xué)善鉆。每一課的課件她總要看上一遍又一遍，根據(jù)自己班上的實(shí)際情況，進(jìn)行有針對(duì)性地修改。對(duì)于學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步從來都毫不吝嗇地大加表揚(yáng)鼓勵(lì)，這給予了屏幕前的孩子極大的動(dòng)力，也給全班樹立了很好的榜樣。每一節(jié)課她反復(fù)地斟酌，只為讓孩子享受到最好的知識(shí)盛宴。</h3> <h3>　　對(duì)待學(xué)生的作業(yè)，認(rèn)真的周老師毫不含糊，每一份作業(yè)，每一張圖片，都不放過，找出優(yōu)點(diǎn)，亮點(diǎn)，大肆表揚(yáng)，對(duì)于學(xué)生作業(yè)中的不足之處，總是委婉地指出，并督促其一直改正確為止。</h3> <h3>　　我們組的黨員教師羅玲，疫情當(dāng)前，不僅要給學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，社區(qū)志愿者工作也是絲毫不能放松的。上午上網(wǎng)課，下午入戶檢測(cè)體溫。每天如此，從不言累。</h3> <h3>　　網(wǎng)課中的落實(shí)問題是我們大家最揪心的，羅老師就有自己的一套方法，針對(duì)班上學(xué)生的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特點(diǎn)，把學(xué)生分成了若干個(gè)小組，選出最得力的小組長(zhǎng)，制定出包括當(dāng)天完成作業(yè)時(shí)間上的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等，大大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。</h3> <h3>　　忙值勤，忙上課，晚上忙著批改學(xué)生的作業(yè)。一天的忙忙碌碌在看學(xué)生交上來的每一份作業(yè)中感到欣慰。工整的字跡，這不正是羅老師嚴(yán)格要求地結(jié)果嗎？每一句貼切到位的批語是給學(xué)生最大的鼓勵(lì)。</h3> <h3>　　曉晶，咱們的小美女一枚，學(xué)生深愛的夏老師。電腦方面是頂呱呱的高手，我們組很多的課件都是她一手操心，下載下來我們共同探討，找到最適合我們年級(jí)的課件。在網(wǎng)課教學(xué)上，她擁有甜美的聲音，有扎實(shí)的功底，有肯鉆研的態(tài)度，每一節(jié)課那30分鐘，她都準(zhǔn)備的是那樣的充分，學(xué)生也能盡情地享受這隔屏的知識(shí)盛宴。</h3> <h3>　　課上是認(rèn)真的，課下是注重落實(shí)的。每一個(gè)孩子的作業(yè)，每一個(gè)孩子的問題，夏老師都一一認(rèn)真回復(fù)，有時(shí)遇到學(xué)生出現(xiàn)的一個(gè)問題，她翻遍了網(wǎng)絡(luò)還不放心，還不忘把問題拋在我們的備課組，我們?cè)谝黄鹱h一議，直到大家的意見達(dá)成一致，心服口服為止。</h3> <h3>　　我們組的胡艷紅老師，在面對(duì)大量的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源如何充分利用于本班時(shí)，首先利用班級(jí)微信群進(jìn)開展了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)調(diào)查。了解到更多的孩子和家長(zhǎng)愿意聽她的直播課，于是她每節(jié)課都采取在QQ群直播，這樣學(xué)生聽得更認(rèn)真，邊聽邊在重點(diǎn)地方做相應(yīng)的筆記。同時(shí)，有的學(xué)生反映有些筆記沒完，或還想提前溫習(xí)溫習(xí)等，她又在課前利用希沃云軟件制作了適合本班學(xué)生的知識(shí)膠囊，還特意把課錄制下來發(fā)往班級(jí)群，對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)題課上講了，還專門做成錯(cuò)題講解視頻，供沒弄明白的孩子繼續(xù)看，直至明白為止。</h3> <h3>　　對(duì)待學(xué)生，賞識(shí)是必不可少的。雖然沒能面對(duì)面教學(xué)，但胡老師利用一切可利用的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生各個(gè)方面的表現(xiàn)都逐一進(jìn)行點(diǎn)評(píng)表揚(yáng)，每節(jié)課前三分鐘是常規(guī)的先揚(yáng)后抑環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)習(xí)生活等能反應(yīng)出來的地方都進(jìn)行評(píng)說，以達(dá)到樹典型，以點(diǎn)帶面的作用。</h3> <h3>　　學(xué)生的學(xué)習(xí)是多方面的，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性是至關(guān)重要的。在學(xué)校有老師的親自監(jiān)督，但疫情當(dāng)前，宅在家的孩子缺少了老師那雙銳利的眼睛，同時(shí)在缺乏自律，那學(xué)習(xí)效果，自覺性可想而知大打折扣。因此胡老師充分利用好家長(zhǎng)，利用好班級(jí)群這個(gè)平臺(tái)，利用好學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，開展閱讀練字比賽、居家小能手我能行……每一天班級(jí)群都是熱鬧非凡，孩子們既學(xué)習(xí)了知識(shí)，又養(yǎng)成了習(xí)慣，何樂而不為呢？</h3> <h3>　　我們組的又一教壇新秀，小美女一枚——賈笑寒，人雖小，工作年限雖不長(zhǎng)，但兢兢業(yè)業(yè)。每一堂課她都是反復(fù)琢磨了又琢磨，針對(duì)本班的實(shí)際情況調(diào)整了又調(diào)整。教學(xué)思路早已清晰，但仍不厭其煩地在本子上記錄的清清楚楚，只為對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)。面對(duì)新的教學(xué)軟件，我們還沒摸明白，她早已能輕松駕馭，成為了我們組的小老師，我們的組專職輔導(dǎo)。</h3> <h3>　　不能面對(duì)面教學(xué)，是我們目前面臨的最大困難。但辦法總比困難多，賈老師為了每節(jié)課的課堂效率，課后總不忘檢查每一位孩子的聽課筆記。盡管密密麻麻，但用心看過后，都會(huì)給予他們最公正的評(píng)價(jià)，提出合理化得建議，為落實(shí)助了一臂之力。。</h3> <h3>　　學(xué)生的每一份課后作業(yè)都是賈老師認(rèn)真過目，用心批改，圈點(diǎn)批畫，盡管拍得不是那么清楚，但都能從中發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)與不足之處。這是對(duì)學(xué)生最好的反饋，也是對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)與激勵(lì)。</h3> <h3>　　花開了，草綠了，春天悄悄地陪伴著我們。我們語文組的六位姐妹花正攜手同行，靜靜地欣賞著屬于我們的春天，正盡情地澆灌著祖國的花朵。</h3>