<p> 教學(xué)研究一直是教育領(lǐng)域的核心主題。在南譙區(qū)教研中心的指導(dǎo)下，龍?bào)葱W(xué)的教研氛圍正在變得越來越清晰。這是我校教師主體意識(shí)的提升，更是創(chuàng)新勇氣的體現(xiàn)。我們?cè)诖竽懱剿髦鴮儆谖覀冏约旱慕萄兄贰?lt;/p><p> 課程改革的失敗不一定在于教師，而成功則一定在于教師。的確，理想的課程能否到達(dá)學(xué)生層面依然理想，關(guān)鍵在于教師的專業(yè)發(fā)展。如何讓教師的專業(yè)發(fā)展地更好一些？“蘿卜炒蘿卜還是蘿卜”，需要加一些別的東西才能成為可口的菜肴，我們需要專業(yè)引領(lǐng)，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。龍?bào)葱W(xué)在江成堯校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們把目光聚焦在課程實(shí)施與教學(xué)研究上，一本由華東師范大學(xué)出版的“課堂觀察---走向?qū)I(yè)的聽評(píng)課”一書映入我們的眼簾（人手一份）。</p><p> 自3月2日以來，我校線上教育教學(xué)在包保領(lǐng)導(dǎo)儲(chǔ)成俊，岳從波，狄其江等督查指導(dǎo)下，“停課不停學(xué)”工作扎實(shí)進(jìn)行。儲(chǔ)成俊等強(qiáng)調(diào)，線上學(xué)習(xí)務(wù)必加強(qiáng)管理，層層抓落實(shí)，注重導(dǎo)學(xué)方法，加強(qiáng)教育教學(xué)研究。</p><p> 由我校教導(dǎo)處及教研組長(zhǎng)牽頭，針對(duì)網(wǎng)上授課課例用心傾聽，加強(qiáng)研究，從“課堂觀察”的不同維度深入學(xué)習(xí)，做好教務(wù)部門示范引領(lǐng)作用，以此輻射到我校全體教師。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">〖手牽手，我們一起走〗</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">〖龍?bào)葱W(xué)教導(dǎo)主任 薛蓮〗</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">〖龍?bào)葱W(xué)教導(dǎo)副主任 錢芳〗</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">〖龍?bào)葱W(xué)教導(dǎo)副主任 ?張成功〗</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">〖龍?bào)葱W(xué)教導(dǎo)副主任、教研組長(zhǎng) 李萍〗</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">〖語(yǔ)文教研組長(zhǎng) 莊敏〗</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">〖數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng) 卞恒榮〗</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">〖音樂教研組長(zhǎng) 王瑩〗</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">〖體育教研組長(zhǎng) 朱曉潔〗</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">〖美術(shù)教研組長(zhǎng) 劉偉婷〗</span></p> <p><br></p><p> 探索向來蕭瑟處，亦有風(fēng)雨亦有晴。在明了教育教研的應(yīng)為與難為之時(shí)，我們亦能一如既往的前行，這不僅是一種情懷，更是一種精神素養(yǎng)。我們相信，只有經(jīng)歷著蘊(yùn)含時(shí)的焦灼，才會(huì)有破土?xí)r的悸動(dòng)與花開一刻的欣喜。</p><p> 龍?bào)葱W(xué)課堂觀察的探索正在前行的路上。</p>