<p> 面對(duì)疫情，開(kāi)學(xué)延期。雖停課但不停學(xué)，雖停課但不停研；人身未動(dòng)但心動(dòng)，智慧之光、思考只能在網(wǎng)絡(luò)間游走、在書(shū)本間徜徉。</p> <p> 為更好的提升老師們的教師專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)科學(xué)保教，推進(jìn)教研的科學(xué)化和規(guī)范化，促進(jìn)教師教研能力的提升，薛湖小學(xué)低語(yǔ)教研組于2020年3月10日下午舉行了第四次線上研討活動(dòng)。</p> <p> 研討之前，老師們做了精心的準(zhǔn)備。下午2點(diǎn)，大家準(zhǔn)時(shí)簽到進(jìn)行研討活動(dòng)。</p> <p> 首先，由一年級(jí)陳盟老師針對(duì)“姓氏歌”這一課進(jìn)行教學(xué)研討。陳老師為老師們分享了自己在教學(xué)中的一些教學(xué)妙招，以及在課堂中應(yīng)該注意的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)了識(shí)字教學(xué)的重要性。</p> <p> 低語(yǔ)組的各位老師們，隨后也針對(duì)這一話題展開(kāi)了激烈的討論。老師們認(rèn)為，在識(shí)字教學(xué)時(shí)要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在興趣中學(xué)習(xí)，會(huì)事半功倍。</p> <p> 緊接著，由賀桂園老師對(duì)“朗讀指導(dǎo)及識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)”進(jìn)行了闡述。賀老師指出，在識(shí)字教學(xué)中拼音的教學(xué)尤為重要，尤其是對(duì)低年級(jí)的學(xué)生，要做到持之以恒，堂堂必學(xué)。</p> <p>看，老師們各抒己見(jiàn)，激烈的討論著……</p> <p> 不知不覺(jué)間，徐州市薛湖小學(xué)“離校不離教，停課不停學(xué)”線上課程已經(jīng)正常開(kāi)課至第四周了。在這一個(gè)月里，教師們歷經(jīng)了從“一頭霧水不知天”，到“亂花漸欲迷人眼”再到“撥開(kāi)云霧見(jiàn)天日”的層層蛻變。他們克服種種困難，似乎人人都尋到了“哈利波特”手中的那根魔法杖，迅速聯(lián)動(dòng)，用無(wú)線電波連接起愛(ài)的信號(hào)，為孩子們筑造起一個(gè)個(gè)堅(jiān)固的“抗疫”堡壘，并讓這座堡壘充滿家的溫馨，散發(fā)出無(wú)比斑斕的色彩。學(xué)生們對(duì)這神秘的堡壘也由之前的好奇觀望，到如今慢慢地適應(yīng)其中</p> <p> 隔離病毒，隔離不了愛(ài)，隔離不了老師們學(xué)習(xí)研討的積極性。我們是上輩子拯救了地球，今生來(lái)做一名教師，讓我們生活在一片小天使中，讓我們以一顆童心去工作生活！讓我們靜待花開(kāi)時(shí)相見(jiàn)！</p><p style="text-align: right;">徐州市薛湖小學(xué)</p><p style="text-align: right;">2020年3月11日</p>