<p>“柯?tīng)栁氖謩?shì)”是柯達(dá)伊音樂(lè)教學(xué)法中的一個(gè)組成部分，手勢(shì)是19世紀(jì)70年代由優(yōu)翰·柯?tīng)栁模↗ohn Curwen, 1816–1880）首創(chuàng)的，所以稱(chēng)之為“柯?tīng)栁氖謩?shì)”。其目的是幫助同學(xué)們理解首調(diào)唱名體系中音級(jí)之間的高低關(guān)系、調(diào)式音級(jí)傾向，使抽象的音高關(guān)系變得直觀、形象。</p> <p>手勢(shì)借助七種不同手勢(shì)和在身體前方不同的高低位置來(lái)代表七個(gè)不同的唱名，在空間中把所唱音的高低關(guān)系體現(xiàn)出來(lái)。它是教師和學(xué)生之間進(jìn)行音高、音準(zhǔn)的調(diào)整、交流的一個(gè)身體語(yǔ)言形式。</p> <p>柯?tīng)栁氖謩?shì)的具體要點(diǎn)：</p> <p>下面這個(gè)視頻，運(yùn)用柯?tīng)栁氖謩?shì)結(jié)合了簡(jiǎn)單的音階歌，很直觀地向我們展示了柯?tīng)栁氖謩?shì)的運(yùn)用。</p> <p>不僅如此，柯達(dá)伊手勢(shì)同樣也能表示出所有的變化音。</p> <p>柯?tīng)栁氖謩?shì)及音高對(duì)照?qǐng)D：</p> <p>請(qǐng)同學(xué)們隨視頻練習(xí)柯?tīng)栁氖謩?shì)《小星星》練習(xí)時(shí)注意手勢(shì)的規(guī)范，能夠流暢隨樂(lè)譜做相應(yīng)手勢(shì)</p> <p>請(qǐng)同學(xué)們?cè)谑炀殹缎⌒切恰泛螅叧呑鍪炀氁綦A七個(gè)音手勢(shì)</p> <p>疫情期間請(qǐng)同學(xué)們勤勉學(xué)習(xí)，勤學(xué)苦練</p>