1906班的多彩“宅家秀”

深海寧?kù)o

——致1906班同學(xué)們 　　這個(gè)學(xué)期太特別了，剛接手新的班級(jí)，疫情再次來(lái)襲，使緊張有序的面對(duì)面線(xiàn)下課堂教學(xué)，轉(zhuǎn)變成“面對(duì)面”居家云端學(xué)習(xí),這不僅對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提出新的挑戰(zhàn)，對(duì)老師和家長(zhǎng)也是新的課題，當(dāng)三尺講臺(tái)變成方寸屏幕，疫情改變的只是教學(xué)形式，不變的是教師的教育初心。在與疫情賽跑的攻堅(jiān)時(shí)刻，健體、育心、啟智，“云”端傳遞的不僅是知識(shí)，更是真情與感動(dòng)！ 　　停課不停學(xué)，這場(chǎng)疫情雖然將我們身體困在家里不能到校上課，但注定阻擋不了孩子們身心健康成長(zhǎng)之路。我校依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，著力在“樹(shù)德、增智、強(qiáng)體、育美、愛(ài)勞”上下功夫，科學(xué)制定時(shí)間表、課程表，課程設(shè)置可謂是精彩紛呈。孩子們?cè)诩铱梢宰鍪止?、學(xué)音樂(lè)、畫(huà)畫(huà)、做家務(wù)、進(jìn)行體育鍛煉等銳心智，勞筋骨。豐富的課程生活使單調(diào)的居家學(xué)習(xí)變得內(nèi)涵豐富、意義非凡。 首先請(qǐng)隨著我的鏡頭去看看紅領(lǐng)巾國(guó)際學(xué)校1906班小學(xué)生的多彩“宅家秀”，看看那些經(jīng)歷了風(fēng)雨后學(xué)會(huì)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)的孩子們，去聽(tīng)聽(tīng)寶媽們寶爸們的心里話(huà)^_^ ??第1組組長(zhǎng)陳泰之?huà)寢專(zhuān)?lt;/p> 經(jīng)歷了許久的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，對(duì)孩子網(wǎng)課期間的體驗(yàn)是兩面性的，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都很明顯，網(wǎng)課確實(shí)可以實(shí)現(xiàn)孩子們?cè)诩衣?tīng)課不停學(xué)，但因?yàn)槌跗诤⒆幼灾屏Σ粔虻脑?，還是時(shí)常會(huì)有用電腦上課玩手機(jī)的想法等等之類(lèi)，在我們班老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的管理下，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨練，大家已經(jīng)適應(yīng)了網(wǎng)課的模式，無(wú)論是在作業(yè)還是課堂表現(xiàn)，都可謂是越做越好，學(xué)習(xí)氛圍也越來(lái)越濃，學(xué)習(xí)習(xí)慣也變得愈加端正。網(wǎng)課是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，想來(lái)網(wǎng)課過(guò)后，定能沖出一批黑馬。沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨。期待春天和老師們的相遇。 ??第2組組長(zhǎng)丁子博媽媽: 這個(gè)特殊時(shí)期我們共聚在屏幕前，開(kāi)展了長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月的網(wǎng)課，從開(kāi)始的焦慮，彷徨，到后來(lái)的踏實(shí)，規(guī)律，在各位老師的帶領(lǐng)下孩子們每天都在進(jìn)步，讓我們看到了沒(méi)有什么事情是不可戰(zhàn)勝的，大家共同努力克服各種困難慢慢齊心協(xié)力，迎來(lái)了春暖花開(kāi)。相信這段網(wǎng)課的經(jīng)歷會(huì)成為孩子們?nèi)松鷮氋F的財(cái)富。今后在任何突變和困難面前都能處事不驚，從容應(yīng)對(duì)愿疫情過(guò)后明天會(huì)更好。 ??第3組組長(zhǎng) 邱睿哲媽媽?zhuān)?lt;/p> 在老師們的認(rèn)真負(fù)責(zé)的管理下，雖然是網(wǎng)課學(xué)習(xí)，孩子在學(xué)習(xí)方面不退反進(jìn)，作業(yè)質(zhì)量，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)都有明顯提高。心理承受能力上，在老師們的鼓勵(lì)和幫助下，孩子從剛開(kāi)始的網(wǎng)課不適應(yīng)，到后期的從容以待，作息規(guī)律，遇事不慌，逆境中的成長(zhǎng)讓我感到驚喜！網(wǎng)課給我們帶來(lái)了很多不便，但是也給大家提供了機(jī)遇，通過(guò)勞動(dòng)課的學(xué)習(xí)，孩子們從十指不沾陽(yáng)春水變身美食小達(dá)人，在老師們的引導(dǎo)下，家務(wù)小能手悄然成長(zhǎng)起來(lái)…… ??第4組組長(zhǎng)孫敬堯爸爸： 本學(xué)期突如其來(lái)的疫情，讓孩子們度過(guò)就一個(gè)漫長(zhǎng)的網(wǎng)課，期間讓我看到了孩子的成長(zhǎng)和存在的問(wèn)題，最主要是通過(guò)網(wǎng)課感受到學(xué)校老師的耐心和課程安排的充實(shí)多彩。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校和老師的培育教導(dǎo)，孩子在四年級(jí)這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，成長(zhǎng)了很多，收獲了很多，不僅學(xué)到了更多的文化知識(shí)，性格也變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加獨(dú)立。孩子上學(xué)期的一些缺點(diǎn)，在這學(xué)期都有了改善，能獨(dú)立學(xué)習(xí)，能堅(jiān)持鍛煉身體，還能力所能及幫助家長(zhǎng)參與家里的勞動(dòng)。孩子的成長(zhǎng)令我感動(dòng)，也意識(shí)到我們家長(zhǎng)必須與孩子同步成長(zhǎng)，以身作則，多鼓勵(lì)孩子，多聽(tīng)多欣賞孩子，積極配合老師學(xué)校，讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。 ??第5組組長(zhǎng)楊耘嘉爸爸： 這學(xué)期，反復(fù)的疫情打亂了學(xué)習(xí)的腳步，課程從線(xiàn)下改為了線(xiàn)上！但在老師的細(xì)心指導(dǎo)下，孩子從起初的上課走神到積極互動(dòng)，從作業(yè)敷衍到爭(zhēng)做模范，從家務(wù)小白到美食小能手，各方面都到了提升！學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力更是提升明顯！感謝老師在這特殊學(xué)期的辛苦付出，在身體不適的情況下依然堅(jiān)守崗位！四年級(jí)下學(xué)期是更加關(guān)鍵的一學(xué)期，相信在老師的帶領(lǐng)下，家長(zhǎng)的配合下，學(xué)生一定會(huì)有更好的明天！ ??第6組組長(zhǎng) 安佳穎媽媽?zhuān)?lt;/p> 感謝老師對(duì)我們孩子的教導(dǎo)。作為家長(zhǎng)我們對(duì)孩子在德、智、體、美、勞方面的教育一直抓的比較緊，孩子在網(wǎng)課期間學(xué)習(xí)表現(xiàn)良好，自理能力也在不斷提高，作業(yè)速度也在不斷加快，能基本料理自己的生活起居，閑暇時(shí)間利用尚可。希望她以后能再接再厲，保持良好的品質(zhì)和品德，充滿(mǎn)斗志，心態(tài)陽(yáng)光，快樂(lè)成長(zhǎng)！ ??第7組組長(zhǎng)呂怡瑾媽媽?zhuān)?lt;/p> 突如其來(lái)的疫情，使這個(gè)學(xué)期過(guò)得有些不平凡，在老師們的指導(dǎo)下，對(duì)于上課方式的改變和課程內(nèi)容的豐富，孩子們也從最初的不適變成了現(xiàn)在的習(xí)慣。老師們對(duì)于班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍的形成和孩子們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)讓大家受益良多，也看到了成績(jī)實(shí)質(zhì)上的提高。良好的氛圍和習(xí)慣養(yǎng)成后不論家長(zhǎng)還是孩子都感受到了學(xué)習(xí)變得輕松、愉悅。未來(lái)，在老師的帶領(lǐng)下我們繼續(xù)攜手并肩，陪伴孩子們度過(guò)美好的學(xué)習(xí)生涯，逐星辰大海，展青云之志。 ??第8組組長(zhǎng)熊子墨媽媽?zhuān)?lt;/p> 作為孩子家長(zhǎng)深深體會(huì)到老師的辛苦和不易，課件老師都做的很走心認(rèn)真，屏幕上鼓勵(lì)著每個(gè)孩子。感謝疫情期間上網(wǎng)課的老師們，比平時(shí)付出更多的精力和時(shí)間，他們怕每一個(gè)孩子在家不用心，怕家長(zhǎng)們焦慮有情緒，時(shí)刻的叮囑，耐心的講解。豐富的網(wǎng)課，孩子們的積極性也都挺高，動(dòng)手能力也比以前強(qiáng)了。預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的方法也有很大的提升，這與老師的引導(dǎo)密不可分。感恩遇見(jiàn)！相信下學(xué)期在優(yōu)秀老師們的帶領(lǐng)下能更攀高峰！ ??第9組徐菀瞳媽媽?zhuān)?lt;/p>1??、自主學(xué)習(xí)：將近一年學(xué)期的網(wǎng)課時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，孩子們和老師面對(duì)面度過(guò)了朝夕相處的四個(gè)月，在這期間我看到了孩子認(rèn)真聽(tīng)講，一絲不茍做筆記的樣子，看到了課后高效完成作業(yè)，已經(jīng)養(yǎng)成獨(dú)立自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，也看到孩子可以利用充足的課余時(shí)間進(jìn)行豐富的課外閱讀，雖然是線(xiàn)上課，但是孩子們從自主學(xué)習(xí)方面得到了一個(gè)很好的鍛煉，這樣家長(zhǎng)很欣慰。 2??、勞動(dòng)課程：我們的勞動(dòng)課程也安排的特別好，不僅體現(xiàn)了的孩子們的動(dòng)手能力，還拓展了他們的知識(shí)面，也更加讓他們有了除了學(xué)習(xí)知識(shí)以外開(kāi)發(fā)他們思維，勞動(dòng)教育是素質(zhì)教育中不可缺少的一部分，有效的勞動(dòng)教育有助于培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，豐富學(xué)生的勞動(dòng)技能，能讓學(xué)生珍惜幸福生活，引導(dǎo)學(xué)生尊重勞動(dòng)、尊重他人，從而幫助學(xué)生形成良好的品質(zhì)。 3??、體育課程：了使學(xué)?在家抗擊疫情的同時(shí)能夠鍛煉好?體，增強(qiáng)體質(zhì)，我本著“停課不停學(xué)，停課不停練”的宗旨。把體育鍛煉搬到家?，讓寶貝們?cè)诩疫\(yùn)動(dòng)起來(lái)，鍛煉?體，增強(qiáng)體質(zhì)，提???免疫?。居家學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)是孩子最好的老師，家長(zhǎng)的思維影響孩子的思維，家長(zhǎng)的胸懷影響孩子的胸懷，家長(zhǎng)對(duì)老師的態(tài)度影響孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。需要家長(zhǎng)的配合才能有更好地保障學(xué)習(xí)效果。沒(méi)有家長(zhǎng)的配合，老師的努力將打折扣。所以必須做到很好的家校溝通，總之，就是陪伴孩子，正視孩子的優(yōu)點(diǎn)與不足，盡力揚(yáng)長(zhǎng)避短，陪著孩子一起進(jìn)步??！ ??第10組組長(zhǎng) 童宥甯媽媽?zhuān)?lt;/p>時(shí)光匆匆，一學(xué)期的生活接近尾聲。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校和老師的教導(dǎo)。首先感謝老師的辛苦付出和悉心教導(dǎo)！在四年級(jí)上學(xué)期這個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，碰到疫情和網(wǎng)課的挑戰(zhàn)，我們成長(zhǎng)了很多收獲了很多，不僅收獲了知識(shí)，也變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加獨(dú)立！感恩遇見(jiàn)我們班的老師，在今后的學(xué)習(xí)路上，我們會(huì)要加倍努力，認(rèn)真做事，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，做全面發(fā)展，身心健康的孩子！ 九???，“紅色經(jīng)典，童星閃耀”開(kāi)學(xué)典禮上同學(xué)們的詩(shī)歌朗誦，表達(dá)了火熱的愛(ài)國(guó)之心?? 十???，“九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情”，傳統(tǒng)節(jié)日教育，教會(huì)孩子們念親恩。 11???，“榜樣引領(lǐng)學(xué)童，經(jīng)典潤(rùn)澤成長(zhǎng)”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。 12???，“講歷史故事，喜迎兔年”聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們紛紛講歷史故事，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展望歷史，迎接新年！ 　　一首《武漢伢》唱出了武漢人的悲情，也唱出了武漢人的堅(jiān)強(qiáng)！“已是封城月半余，猶聽(tīng)少年笑。笑把才藝秀，宅家不煩惱?！????在新的一年，老師們祝1906班的全體同學(xué)“兔”飛猛進(jìn)，大展宏“兔”，身體健康、生活快樂(lè)、學(xué)業(yè)進(jìn)步！