<h3> </h3><h3> 教育，就是一場相遇。無數(shù)的故事，都會(huì)在相遇后產(chǎn)生，相遇比小說還要精彩。在無限不可知的相遇背后，總有太多的美好與感動(dòng)，小說家都望洋興嘆。</h3><h3> </h3><h3> ————前言</h3> <h3> </h3><h3> 語文是條流向生活海洋的河流，在那水草豐富、沙鷗翔集的語文地帶，必然有著動(dòng)聽的音樂，悠遠(yuǎn)的歷史，燦爛的文化，可口的美食，以及先進(jìn)的信息化技術(shù)手段。<br></h3> <h3> </h3><h3> “種得桃李滿天下，心唯大我育青禾”，一片葉，無論落到哪里都是歸宿;一朵花，不管開到哪里，都是芳香;一個(gè)人，任憑走到哪里，都是生命！<br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> </h3><h3> 岳海江，西藏民大附中正高級(jí)教師，教育部“國培計(jì)劃”名師領(lǐng)航工程學(xué)員，主張“活動(dòng)作文”。<br></h3> <h3> </h3><h3> 在岳海江老師的帶領(lǐng)下，師生們共同努力，積極探索，開展了“跨界說明書”活動(dòng)。為了讓活動(dòng)深入、扎實(shí)、高效，岳老師精心鉆研模式，細(xì)心策劃授課，并錄制音頻文件在線跟蹤指導(dǎo)。<br></h3><h3> </h3> <h3><br></h3><h3> 因?yàn)闊釔?，所以?zhí)著。因?yàn)閳?zhí)著，所以堅(jiān)持。來自各地的老師借助網(wǎng)絡(luò)，相隔屏幕，相聚云端。每天除過完成自己的線上教學(xué)任務(wù)，還對(duì)民大附中“小作家”啟航班的孩子們進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，跟進(jìn)評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)了“一對(duì)一”的監(jiān)督與幫助。<br></h3> <h3> </h3> <h3> </h3><h3> 生命或許就是一樹花開，或安靜，或熱烈，或寂寞，或璀璨，無不是美，無不是愛！</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3> 經(jīng)過老師們耐心指導(dǎo)，孩子們反復(fù)修改，創(chuàng)意作文精彩紛呈，百花齊放！<br></h3> <h3><br></h3><h3> 點(diǎn)評(píng):習(xí)作構(gòu)思新奇，語言準(zhǔn)確，令人耳目一新！加油哦！</h3><h3> （點(diǎn)評(píng)老師:光明霞）<br></h3> <h3><br></h3><h3> 點(diǎn)評(píng):你對(duì)“人民幣”的介紹清楚獨(dú)特，手法靈活，視角新、構(gòu)思奇。</h3><h3> （點(diǎn)評(píng)學(xué)生:閻蘊(yùn)珊）</h3> <h3> </h3><h3> 點(diǎn)評(píng):一篇充滿“愛”的習(xí)作，語言幽默，特點(diǎn)鮮明，令人贊嘆！</h3><h3> （點(diǎn)評(píng)老師:張曉丹）</h3> <h3> </h3><h3> 點(diǎn)評(píng):通過查閱資料，對(duì)“蝙蝠”進(jìn)行了細(xì)致介紹，并呼吁人類要保護(hù)動(dòng)物。語言準(zhǔn)確，立意深刻！</h3><h3> （點(diǎn)評(píng)老師:趙琦琦）</h3> <h3> </h3><h3> 點(diǎn)評(píng):你是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、善思考的孩子，相信若干年后，“人造肉”會(huì)深受更多人的喜愛和青睞，讓我們共同期待吧！</h3><h3> （點(diǎn)評(píng)老師:光明霞）</h3> <h3> </h3><h3> 點(diǎn)評(píng):寥寥數(shù)語便介紹清了“茶杯狗”的特點(diǎn)、用途、注意事項(xiàng)，語言俏皮幽默，文體運(yùn)用恰到好處。</h3><h3> （點(diǎn)評(píng)老師:程雪原）</h3> <h3> </h3><h3> 點(diǎn)評(píng):你采用說明書的文體，對(duì)“手機(jī)”的特點(diǎn)、功能及副作用進(jìn)行了闡述，獨(dú)具匠心，一氣呵成！</h3><h3> （點(diǎn)評(píng)學(xué)生:秦思涵）</h3> <h3> </h3><h3> 點(diǎn)評(píng):你是一個(gè)善于觀察的孩子，用幽默清新的語言對(duì)“微笑”介紹清楚通透，讀后如沐春風(fēng)。</h3><h3> （點(diǎn)評(píng)老師:劉小慶）</h3> <h3> </h3><h3> 點(diǎn)評(píng):你構(gòu)思新奇，立意深刻，對(duì)“霧霾”介紹具體清楚，觀點(diǎn)正確，語言平實(shí)。</h3><h3> （點(diǎn)評(píng)老師:趙琦琦）</h3> <h3><br></h3><h3>寫在最后——</h3><h3><br></h3><h3> 加油，孩子們！未來已來，春暖花開。活動(dòng)中老師看到了你們足夠努力，足夠堅(jiān)持。老師也相信:你們會(huì)越來越優(yōu)秀，愿不負(fù)時(shí)光不負(fù)美，不負(fù)未來不負(fù)己！</h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3> 加油，老師們！生活明朗，萬物可愛。我們一起相約在2020年的春天，并攜手走過了“居家防疫”的特殊日子。感恩時(shí)光，感恩遇見，愿我們通過這次長線活動(dòng)，能運(yùn)用精妙的語言文字和多情的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，描繪出自己心中的“世外桃源”。今后，具有更加強(qiáng)烈的文字精神和終身學(xué)習(xí)的使命，繼續(xù)成長，不斷蛻變，為教育增添一抹“美”?。?！<br></h3> <h3>習(xí)作指導(dǎo):田秋紅 光明霞 劉小慶 </h3><h3> 程雪原 趙琦琦</h3><h3>編 輯:田秋紅</h3><h3>審 核:劉小慶</h3> <h3> </h3>