<p> 疫情期間，離校不離教，停課不停學(xué)。為了將“線上教育教學(xué)”工作實(shí)實(shí)在在落實(shí)到位，2020年3月11、12日，沙田鎮(zhèn)中心學(xué)校全體教師在學(xué)校黨支部書記朱東維校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行了為期兩天的家訪活動(dòng)。</p><p><br></p> <p> 本次家訪分年級(jí)按不同居委進(jìn)行，關(guān)注留守兒童以及貧困兒童的線上學(xué)習(xí)情況以及疫情防控期間學(xué)生居家的心理健康，努力為學(xué)生及家長(zhǎng)解決線上學(xué)習(xí)存在的各種問(wèn)題，確保線上教育教學(xué)有序、有效地進(jìn)行。</p> 朱校長(zhǎng)足跡 <p> 朱東維校長(zhǎng)十分關(guān)注留守兒童以及貧困兒童的線上學(xué)習(xí)情況，每到學(xué)生處都與家長(zhǎng)們親切交流，細(xì)心地詢問(wèn)孩子們?cè)诟改笍?fù)工離家后的情況，了解孩子們線上學(xué)習(xí)存在的各種問(wèn)題以及心理情緒等，并親自指導(dǎo)留守兒童學(xué)習(xí)。</p> 一年級(jí)家訪足跡 <p> 老師們和家長(zhǎng)親切地交談孩子的學(xué)習(xí)生活情況，了解線上學(xué)習(xí)遇到的難題，并引導(dǎo)孩子用正確的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。</p> 二年級(jí)家訪足跡 <p> 家訪不需限制地點(diǎn)，路上偶遇家長(zhǎng)，那就來(lái)個(gè)就地訪談！老師們還耐心地指導(dǎo)家長(zhǎng)使用“人人通”，讓孩子可以更好地在線上學(xué)習(xí)。</p> 三年級(jí)家訪足跡 <p> 好學(xué)的孩子們也期盼著老師的到來(lái)，能為他們?cè)诰€上學(xué)習(xí)及時(shí)解惑，師生之間早已建立了亦師亦友的深厚情感！</p> 四年級(jí)家訪足跡 <p> 家長(zhǎng)對(duì)老師們敞開心扉地交流和暢想孩子的未來(lái)。家校攜手定能為孩子們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)保駕護(hù)航！</p> 五年級(jí)家訪足跡 <p> 老師們的淳淳善誘從課堂延伸到課外，孩子們也受益良多。不管線上線下，老師始終能為同學(xué)們指明方向！</p> 六年級(jí)家訪足跡 <p> 教師們共同為學(xué)生解決線上學(xué)習(xí)的疑惑，讓家長(zhǎng)們放下了心中的擔(dān)憂，孩子們學(xué)習(xí)得更無(wú)憂，這就是我們此行的初衷！</p> <p> 家訪，令我們得到了廣大家長(zhǎng)的理解、支持與配合，這對(duì)日后的線上教育教學(xué)很重要，我們教師將會(huì)根據(jù)了解到的實(shí)際情況對(duì)教育教學(xué)的計(jì)劃作出相應(yīng)改變。疫情之下，線上線下，讓家校攜手，共克時(shí)艱，譜寫學(xué)生成長(zhǎng)之歌。</p><p> </p> <p>編輯：黃星富</p><p>圖片：全體教師</p><p>審閱：黃彩青</p><p>簽發(fā)：朱東維</p>