<h3>親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
目前，國(guó)內(nèi)疫情防控形勢(shì)持續(xù)向好，你是不是也在關(guān)心史上“最長(zhǎng)寒假”何時(shí)結(jié)束，啥時(shí)候告別線(xiàn)上學(xué)習(xí)，開(kāi)學(xué)復(fù)課？是呀，假期已經(jīng)延長(zhǎng)了五周，具體開(kāi)學(xué)時(shí)間還不得而知，的確讓人焦慮，但我想最著急的應(yīng)該是你們的爸爸媽媽。我這么說(shuō)可不是無(wú)稽之談哦，很多家長(zhǎng)反饋每天要和自己家的“神獸”斗智斗勇，不談學(xué)習(xí)還是“父慈母愛(ài)子孝”的和諧畫(huà)面，一提學(xué)習(xí)則是“雞飛狗跳”“相看兩討厭”，家庭充滿(mǎn)“硝煙”。呵呵，我希望你們家不是這種情形！
網(wǎng)上曾流傳這樣一段話(huà)：你們知道為什么一年學(xué)校要放兩個(gè)假期嗎？那是給老師療傷用的，再不放假，老師得瘋。為什么放一段時(shí)間就又開(kāi)學(xué)了呢？因?yàn)槔蠋煹哪芰砍錆M(mǎn)了，再不開(kāi)學(xué)，家長(zhǎng)得瘋。
這句話(huà)，雖是夸張似的調(diào)侃，不過(guò)也說(shuō)出了老師和家長(zhǎng)們的心聲，因?yàn)橛行W(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，讓家長(zhǎng)和老師操碎了心。
也許你會(huì)想，“其實(shí)大人不懂孩子的心，我已經(jīng)聽(tīng)夠了爸爸媽媽的嘮叨”。孩子，老師很理解你，我也不喜歡唐僧式的碎碎念，那我傳授給你一個(gè)避免父母嘮叨的法寶吧。湊過(guò)耳朵來(lái)，我告訴你！“這個(gè)法寶就是……”嗯，等等，既然是寶貝，哪能輕易得到，得來(lái)全不費(fèi)工夫你就不會(huì)懂得珍惜了。<br></h3> 法寶一 <h3></h3><h1><font color="#167efb">讓咱們先來(lái)做一組數(shù)學(xué)題吧。</font></h1><br> <h1><font color="#167efb">公布答案</font></h1> <h3> 1的365次方，也就是365個(gè)1相乘，無(wú)論多少個(gè)1相乘都得1，所以1的365次方=1；同樣1.01的365次方就是365個(gè)1.01相乘，約等于37.8；0.99的365次方就是365個(gè)0.99相乘，約等于0.03。
你做對(duì)了嗎？</h3><h3> 我們?cè)賮?lái)用語(yǔ)文的眼光看這些數(shù)字和題目。
365次方代表一年的365天，1代表每一天的努力，1.01表示每天多做0.01，0.99代表每天少做0.01。 </h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3> 1.01的365次方=37.78343433289>1</h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3>1.01=1+0.01，也就是每天進(jìn)步一點(diǎn)。1.01的365次方也就是說(shuō)你每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一年以后，你將進(jìn)步很大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于“1”。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>1的365次方=1</h3><h3> </h3><h3>1是指原地踏步，一年以后你還是原地踏步，還是那個(gè)“1”。</h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3>0.99的365次方=0.02551796445229<1</h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3>0.99=1-0.01，也就是說(shuō)你每天退步一點(diǎn)點(diǎn)，你將在一年以后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于“1”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)被人拋在后面，將會(huì)是“1”事無(wú)成。</h3> <h3> 孩子們，建議你把這兩組算式抄下來(lái)貼在醒目的位置，每天看到就能受到啟發(fā)，慢慢地把它放在心上，融到骨子里。每天自覺(jué)多讀一頁(yè)書(shū)，多做一道題，多練一個(gè)字，多記一個(gè)單詞，多努力一點(diǎn)點(diǎn)！
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，請(qǐng)警惕，每天只比你努力一點(diǎn)點(diǎn)的人，其實(shí)，已經(jīng)甩你太遠(yuǎn)。
</h3><h3> 接下來(lái)，我們放松一下，看組漫畫(huà)吧。<br></h3> <h3> 你一定讀懂這組漫畫(huà)了吧，你想到了什么？
每個(gè)人都背負(fù)著一個(gè)沉重的十字架，在緩慢而艱難地前行！
途中，有一個(gè)人忽然停了下來(lái)。他在想什么？他想，這個(gè)十字架太沉重了，我可以把它砍掉一塊！說(shuō)干就干，砍掉一截之后走起來(lái)，的確是輕松了很多，他的步伐也不由得加快了。
就這樣走啊走啊！走著走著，他又覺(jué)得肩上的十字架還是很沉，很重。
他想索性再砍掉一截吧，我會(huì)走得更輕松。于是，他又砍掉了一截，這樣一來(lái)，他感到輕松多了！如此，他毫不費(fèi)力地就走到了隊(duì)伍的最前面。當(dāng)其他人在吃力地負(fù)重前行時(shí)，他卻輕松地哼起了小曲！
誰(shuí)料，前邊忽然出現(xiàn)了一個(gè)又深又寬的溝壑！溝上沒(méi)有橋，周?chē)矝](méi)有路。也沒(méi)有蜘蛛俠或者超人出來(lái)解救他……
后面的人都慢慢地趕上來(lái)了，他們用自己背負(fù)的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨越了溝壑。
他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字架之前已經(jīng)被砍掉了長(zhǎng)長(zhǎng)的一大截，根本無(wú)法做成橋幫助他跨越溝壑！于是，當(dāng)其他人都在朝著目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，他卻只能停在原地，垂頭喪氣，追悔莫及……
生活中的很多困難就像這沉重的十字架，面對(duì)困難，如果你一味逃避，選擇一時(shí)的輕松愉悅，砍掉“認(rèn)真”、“堅(jiān)持”、“努力”、“奮進(jìn)”，又怎么會(huì)有能力面對(duì)人生道路上的未知呢？
</h3><h3><br></h3> <h3> 孩子們，我們?cè)賮?lái)看一組照片，就是這段抗擊疫情的日子里真實(shí)的故事。<br></h3> <h3> 孩子你看，在這場(chǎng)疫情里，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的人，還在蹭網(wǎng)學(xué)習(xí)；身染病毒的人，還在醫(yī)院學(xué)習(xí)；考上清華的人，還在刻苦學(xué)習(xí)。真正愛(ài)學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)的人是不會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)辛苦的，因?yàn)樗麄冎涝俣嗟目喽紩?huì)在未來(lái)變成自己前進(jìn)的墊腳石。
</h3><h3> 孩子，能舒舒服服地在家里學(xué)習(xí)的你，其實(shí)比她們幸福多了，你不用為了一臺(tái)手機(jī)、一臺(tái)電腦發(fā)愁，你更不用因?yàn)闆](méi)有網(wǎng)絡(luò)發(fā)愁，你擁有良好的上課環(huán)境和條件，你憑什么抱怨學(xué)習(xí)的苦呢？
</h3><h3> 比你條件艱苦的人比你更努力；比你危難重重的人比你更努力；比你優(yōu)秀百倍的人比你更努力，而我們，又有什么理由去說(shuō)“等正式開(kāi)學(xué)了再努力”呢？
<br></h3><h3> 聊了這么多，你猜到我要給你的第一個(gè)法寶是什么了嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是<font color="#ed2308">自覺(jué)主動(dòng)地去努力</font>，不需要父母的嘮叨，爸爸媽媽便不會(huì)嘮叨了。
如果你還在為每天寫(xiě)作業(yè)抱怨連天；如果你還在早上賴(lài)床晚上熬夜刷劇打游戲；如果你還在享受著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮自由玩樂(lè)的超長(zhǎng)假期……那你前面的路會(huì)走得更慢更難，會(huì)有許多過(guò)不去的坎兒，而現(xiàn)在你也一定會(huì)承受著家長(zhǎng)念緊箍咒帶來(lái)的不快。<br></h3> 法寶二 <h3> 當(dāng)然，你們畢竟是孩子，很多時(shí)候還需要家長(zhǎng)的督促和鼓勵(lì)，但有時(shí)大人的方式方法你又接受不了，出現(xiàn)這種矛盾時(shí)，就可以用到第二個(gè)法寶了——<font color="#ed2308">家庭公約</font>。
你們一家人可以坐下來(lái)，心平氣和、平等地交談，根據(jù)自家情況制定“家庭公約”，公約不僅僅針對(duì)孩子，而是全家一起遵守。比如，孩子要尊重體貼父母，父母要耐心對(duì)待孩子；孩子每天練字不少于20分鐘，練琴不少于1小時(shí)，學(xué)習(xí)或練琴練字時(shí)父母不看電視；有不良情緒時(shí)選擇聽(tīng)歌、看書(shū)、寫(xiě)日記、錄音等方式發(fā)泄排解，而不是“家庭大戰(zhàn)”；共同讀書(shū)時(shí)間不少于半小時(shí)等等。還可以選一個(gè)“秘書(shū)長(zhǎng)”用喜歡的形式作好記錄，每周開(kāi)一次總結(jié)會(huì)，互相表?yè)P(yáng)做的好的地方，指出需要改進(jìn)的地方。<br></h3> <h3> 我還有第三個(gè)法寶——<font color="#ed2308">愛(ài)心留言筆記本</font>。有時(shí)候脫口而出的話(huà)會(huì)讓人不好接受，還有些話(huà)想說(shuō)卻不好意思當(dāng)面說(shuō)出來(lái)，這時(shí)候你就可以選擇一本精美的筆記本，認(rèn)真工整地寫(xiě)下你想對(duì)爸爸媽媽或者兄弟姐妹說(shuō)的話(huà)，還可以邀請(qǐng)他們給你回復(fù)。家庭的氛圍就會(huì)在這你來(lái)我往的文字中變得和諧而溫暖。當(dāng)然，愛(ài)心留言筆記本還可以是愛(ài)心留言條，留言小黑板等等，形式不同，但效果相同。
<br></h3> <h3> 孩子們，三個(gè)法寶的秘訣還需要你用心去體會(huì)、鉆研，才能熟練地掌握、運(yùn)用。其實(shí)，如果你能用好其中的一個(gè)，你的生活就會(huì)充滿(mǎn)喜樂(lè)。
今天就先聊到這里。
祝
學(xué)有所獲，合家幸福！
<div style="text-align: right;"><br></div><div style="text-align: right;">蒙陰縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)</div><div style="text-align: right;">愛(ài)你的老師</div><div style="text-align: right;">2020.3.14</div></h3>