雙塔鎮(zhèn)初級中學(xué)開展疫情防控開學(xué)應(yīng)急演練活動

滄海一粟

       <font color="#39b54a"><b>為了檢驗(yàn)疫情防控緊急狀態(tài)下，學(xué)校老師們的處置能力、配合協(xié)作能力以及對應(yīng)急預(yù)案的了解掌握程度，發(fā)現(xiàn)并及時修改應(yīng)急預(yù)案和執(zhí)行程序中的缺陷和不足，進(jìn)一步完善提高我校疫情防控應(yīng)急處置能力，確保全體師生平安入校，正常學(xué)習(xí)、生活，3月13日上午，雙塔鎮(zhèn)初級中學(xué)組織開展了疫情防控開學(xué)應(yīng)急演練活動。 <br></b></font><div style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>疫情防控演練分類</b></font></div><font color="#39b54a"><b>       校門出入演練<br>       教室課堂演練<br>       餐廳就餐演練<br>       宿舍住宿演練<br>        學(xué)校堅(jiān)持“演練即是實(shí)戰(zhàn)”的原則，研究制定應(yīng)急演練工作方案，設(shè)立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組、體溫監(jiān)測組、后勤消毒組、應(yīng)急處置組、輿情宣傳組等五個工作小組。上午8時在學(xué)校召開了桌面推演會，校長趙普安進(jìn)一步對演練做了詳細(xì)的安排，力求達(dá)到實(shí)戰(zhàn)效果。 <br></b></font><div style="text-align: center;"><b style=""><font color="#ed2308">疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組</font></b></div><b style=""><font color="#ed2308">組長：趙普安<br>副組長：孟凡生張承豪張建平趙二星<br>成員：王振華劉國啟張.超張傳禮李茁及各班班主任</font><br></b><div style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>體溫監(jiān)測組</b></font></div><font color="#39b54a"><b>組長：張建平<br>成員：張艷征田紅麗王振華<br></b></font><div style="text-align: center;"><b style=""><font color="#b06fbb">后勤消毒組</font></b></div><b style=""><font color="#b06fbb">組長：劉國啟<br>成員：張超張傳禮陳文彬</font><br><div style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">應(yīng)急處置組</font></b></div><font color="#ff8a00">組長：孟凡生<br>成員：楊樹彬劉海波曹芳</font><br></b><div style="text-align: center;"><b style=""><font color="#ed2308">輿情宣傳組</font></b></div><font color="#ed2308" style="font-weight: bold;">組長：劉新憲<br>成員：張承豪宋海燕</font><br><font color="#39b54a" style="font-weight: bold;">　　演練按預(yù)案要求共進(jìn)行了4個小項(xiàng)： </font><br><font color="#39b54a" style="font-weight: bold;">校門疫情防控演練： 收健康卡、測體溫、消毒 </font><br><font color="#39b54a" style="font-weight: bold;">負(fù)責(zé)人：張建平王振華張承豪楊樹彬張威 </font><br><font color="#39b54a" style="font-weight: bold;">教室防控應(yīng)急演練： 消毒、安排座位、測體溫、防疫知識講解 </font><br><font color="#39b54a" style="font-weight: bold;">負(fù)責(zé)人：孟凡生李茁劉海波宋海燕曹芳</font><br><font color="#39b54a" style="font-weight: bold;">餐廳防控應(yīng)急演練： 消毒、安排座位、測體溫 </font><br><font color="#39b54a" style="font-weight: bold;">負(fù)責(zé)人： 劉國啟張超陳文彬張艷征商純子</font><br><font color="#39b54a" style="font-weight: bold;">宿舍防控應(yīng)急演練：消毒、測體溫、安排學(xué)生就寢 </font><br><font color="#39b54a" style="font-weight: bold;">負(fù)責(zé)人：張傳禮趙二星  劉新憲田紅麗</font><br><font color="#39b54a" style="">注：進(jìn)行每一項(xiàng)時，其他成員均是學(xué)生或家長身份</font> <h3 style="text-align: center">趙校長部署疫情防控演練工作</h3> <font color="#39b54a"><b>    第一項(xiàng)：學(xué)生到校前后勤消毒組對校門進(jìn)行全面消毒，校門口設(shè)立警戒線和學(xué)生進(jìn)校通道、教工進(jìn)校通道，人員間隔一米，方便學(xué)生和教工快速的測溫登記入校。<br>    演練設(shè)置情景：檢測體溫時一名教工、學(xué)生體溫異常，有咳嗽、發(fā)燒等癥狀，值班人員迅速帶至專設(shè)等候區(qū)進(jìn)行觀察詢問、穩(wěn)定情緒。 <br>    體溫監(jiān)測組對疑似者進(jìn)一步測溫確認(rèn)。 <br>     值班員及時上報(bào)中心學(xué)校疫情防控辦公室并撥打120。 <br>     后勤消毒組對等候區(qū)、校門進(jìn)行重新消毒。</b></font> <h3 style="text-align: center">校門疫情防控組就位</h3> <h3 style="text-align: center">學(xué)生排隊(duì)有序接受檢測進(jìn)入學(xué)校</h3> <h3 style="text-align: center">收集健康調(diào)查表、測體溫、消毒</h3> <h3 style="text-align: center">學(xué)生進(jìn)入教室由班主任和老師再次核驗(yàn)</h3> <h3 style="text-align: center">班主任老師給學(xué)生宣講疫情防控知識</h3> <div style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>第二項(xiàng)：教室發(fā)現(xiàn)疑似患者的處置。</b></font></div>     <b style=""><font color="#39b54a">教師進(jìn)行晨午檢時發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生發(fā)高燒、嘔吐等癥狀。立即通知學(xué)校疫情防控辦公室并啟動預(yù)案。疫情防控辦公室及時上報(bào)中心學(xué)校情防控辦公室并撥打120。<br>     應(yīng)急處置組穿隔離服、護(hù)目鏡帶好口罩，到達(dá)現(xiàn)場重新測溫、核實(shí)情況，詢問病歷等。并將疑似患者帶離教室，按規(guī)定路線進(jìn)入隔離室。隔離室進(jìn)行消毒。<br>      與此同時，班主任組織班級內(nèi)其他同學(xué)進(jìn)入備用教室。對班級學(xué)生重新進(jìn)行體溫檢測和詢問有無不適的情況，心理輔導(dǎo)老師穩(wěn)定學(xué)生情緒進(jìn)行心理干預(yù)。<br>      后勤消毒組對教室、樓道和隔離區(qū)域進(jìn)行仔細(xì)消毒。</font></b> <h3 style="text-align: center">發(fā)現(xiàn)“發(fā)熱”癥狀及時妥善隔離</h3> <font color="#39b54a"><b>第三項(xiàng)：中午學(xué)生就餐時，有一名學(xué)生出現(xiàn)高燒等癥狀。<br>值班員及時進(jìn)行測溫詢問，通知學(xué)校疫情防控辦公室啟動預(yù)案，帶領(lǐng)疑似患者至隔離室處置。餐廳內(nèi)相鄰10米區(qū)域、與疑似患者有接觸的同學(xué)測溫后移出餐廳就餐。</b></font> <h3 style="text-align: center">提前對餐廳消殺</h3> <h3 style="text-align: center">后勤消毒組組織學(xué)生有序進(jìn)入餐廳</h3> <h3 style="text-align: center">學(xué)生在餐廳分散就坐，老師維持秩序</h3> <h1><b>第四：宿舍的處置演練。</b></h1>     <font color="#167efb"><b>后勤消毒組每日對宿舍進(jìn)行消毒通風(fēng)。體溫監(jiān)測組對住校生進(jìn)出宿舍進(jìn)行體溫檢測。夜間一名同學(xué)出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，值班人員對學(xué)生進(jìn)行測溫和情況了解。并通知學(xué)校疫情防控辦公室和家長，并帶領(lǐng)疑似學(xué)生進(jìn)入隔離室進(jìn)行處置，及時上報(bào)有關(guān)部門和撥打120。對同宿舍學(xué)生進(jìn)行測溫，轉(zhuǎn)移至備用宿舍后進(jìn)行消毒。</b></font> <h3 style="text-align: center">后勤消毒組每日對宿舍進(jìn)行消毒通風(fēng)</h3> <h3 style="text-align: center">宿管老師把好入門關(guān)</h3> <h3 style="text-align: center">認(rèn)真擦拭床鋪</h3> <h3 style="text-align: center">體溫異常及時檢測</h3>        <b><font color="#ed2308">上午八時40分許，演練開始不久，縣教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)一行蒞臨我校督促檢查指導(dǎo)開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真查看門崗出入記錄，逐一檢查學(xué)校的各室布置、消殺器材及使用情況，并詳細(xì)了解了應(yīng)急預(yù)案的流程和操作處理熟練程度，縣局領(lǐng)導(dǎo)還現(xiàn)場觀摩了我們的防控疫情演練，對我們的流程安排、和處置方法給予了高度評價，就存在的細(xì)節(jié)問題提出了指導(dǎo)意見。</font></b> <h3 style="text-align: center">領(lǐng)導(dǎo)們查看消殺物質(zhì)儲備情況</h3> <h3 style="text-align: center">領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)查看相關(guān)臺帳</h3> <h3 style="text-align: center">領(lǐng)導(dǎo)們檢查隔離室布置</h3>        <font color="#167efb"><b>演練結(jié)束后，趙普安校長對演練中存在的不足進(jìn)行了梳理總結(jié)反思，有針對性的進(jìn)行了調(diào)整，對學(xué)校疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行了進(jìn)一步完善改進(jìn)。 <br>       通過演練，老師們更加規(guī)范熟悉了應(yīng)急疫情的報(bào)告和處置流程，提高了防控工作人員應(yīng)對新冠肺炎的防范意識和應(yīng)急能力，真實(shí)檢驗(yàn)了應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，為全校師生夯筑起一條牢固的身體健康和生命安全的防線，為開學(xué)后大家正常的學(xué)習(xí)生活提供了充分保障。</b> </font> <p style="text-align: center;">領(lǐng)導(dǎo)檢查一瞥</p>