<p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">春花在冬日里積蓄生命力，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"> 我們在疫情中凝聚向心力。</b></p><p><span style="font-size: 20px;"> 2020年初春，我們以一種新的方式投身于教學(xué)。因為疫情，我們的英語課堂從教室搬到了線上。我們的英語老師們主動學(xué)習(xí)、積極交流、不斷探索，共同創(chuàng)造了一個個多姿多彩的英語“空中課堂”。</span></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 教無涯，研不止</b></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 只要課堂不停歇，我們的教研活動就依然漫步云端。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 我們英語組全體教師在學(xué)校的統(tǒng)一組織安排下，在組長潘曉莉老師的帶領(lǐng)下，利用網(wǎng)絡(luò)平臺，每周六定期舉行線上教研活動，集思廣益，分享好的學(xué)習(xí)資源，互相學(xué)習(xí)并借鑒好的經(jīng)驗與教學(xué)方法，不斷提升自己，享受著教研的燦爛時光。</span></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 離校不離教，我們在行動</b></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 我們的英語老師們，根據(jù)學(xué)校教學(xué)安排認(rèn)真?zhèn)湔n上課，積極進行課后指導(dǎo)與答疑等活動，及時布置、批改作業(yè)，每天關(guān)注學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況，督促幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，確保與正式開學(xué)后的教學(xué)無縫銜接。</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">停課不停學(xué)，我們有所獲</b></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 孩子們雖然居家學(xué)習(xí)，但他們中的很多人依然毫不松懈，認(rèn)真學(xué)習(xí)，朝自己的目標(biāo)奮斗著。孩子們，待嘗過種種的“苦”后，你們定能找到生命中屬于自己的“糖果”！</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">總結(jié)反思，不斷成長</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 線上教育有收獲有成就，也有困惑和不足。我們只能不斷反思，不斷學(xué)習(xí)，盡可能地承擔(dān)起作為教師的一份責(zé)任，讓學(xué)生擁有不一樣的課堂，收獲不一樣的樂趣！</b></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 不知不覺網(wǎng)上教學(xué)已經(jīng)進行了五周了，同學(xué)們和老師也都配合得越來越默契了。本周的教學(xué)主要利用洛龍區(qū)教研室發(fā)送的資源包，并將課時練合作探究重難點拍照發(fā)微信和釘釘班級群，結(jié)合釘釘家校本和一起中學(xué)進行作業(yè)的布置和檢查。由于學(xué)校通知要進行月考，所以本周每天復(fù)習(xí)一個單元，周五進行了一場短暫的直播，了解一下學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況，告知學(xué)生月考的時間和題型，確定了下周的教學(xué)計劃。還就月考問題和香花、曉景進行了三四次電話會議，確定了相關(guān)事宜。停課不停學(xué)，我們一直在路上，英語組的姐妹們一起加油???。ㄍ趼斃蠋煟?lt;/span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 緊張而繁忙的第五周線上教學(xué)稍縱即逝。雖疲憊卻很充實，雖累卻快樂著。本周的最大突破是可以熟練運用電腦、手機，上直播課并能在直播中運用白板評講習(xí)題。實現(xiàn)了膽怯的自我突破。真誠感謝那些給予我?guī)椭母魑煌?????是她們不厭其煩地給我演示、手把手的教我，使我在不斷摸索中進步！直播課實現(xiàn)了空中與學(xué)生的對話，緊張、興奮而快樂。本周主要是輔導(dǎo)學(xué)生觀看省名校同步課堂，推送樂教樂學(xué)里的優(yōu)質(zhì)視頻和課件，并利用釘釘上直播課講授新課。用微信了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中的困難，時時加以輔導(dǎo)和交流。每天都是在繁忙的選題、做題、批改、直播、輔導(dǎo)中度過。經(jīng)歷了一場前所未有的考驗和挑戰(zhàn)?？傊?，我還在不斷學(xué)習(xí)、不斷探索，朝著更高的方向努力!加油!?（陳欣老師）</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 又是忙忙碌碌的一周，第五周線上教學(xué)中，通過釘釘和微信，九年級結(jié)束了第14單元B部分的學(xué)習(xí)，并利用課時練習(xí)題進行單元復(fù)習(xí)測試。還組織學(xué)生觀看了閱讀理解的解題技巧：推理判斷，主旨大意以及句子還原的解題技巧。通過課時練相關(guān)習(xí)題，讓同學(xué)們及時練習(xí)和運用解題技巧，效果不錯。七年級主要學(xué)習(xí)了第五單元。要求聽寫單詞，短語，背誦對話和課文。通過圖片發(fā)送，讓學(xué)生完成課時練合作探究和基礎(chǔ)習(xí)題，并把筆記寫在書上，通過釘釘評講習(xí)題。整體來說，從線上教學(xué)開始，備兩個年級的課比線下備課還要繁瑣，眼睛又澀又疼的，但是，看到有的孩子，作業(yè)認(rèn)真完成，直播完整聽課，我也很滿足了。并且通過線上教學(xué)，跟同事們學(xué)習(xí)請教交流，我自己也掌握了新的知識和技能，收獲不少。此外，本周參加線上中招備考會，線上聽課，受益匪淺。還與九年級和七年級的姐妹們，分別通過網(wǎng)絡(luò)，商定好英語月考試題。已是春暖花開，只待我們校園相聚?。ㄍ鯐跃袄蠋煟?lt;/span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 一周的直播課忙忙碌碌，每天開直播、制課件、錄微課、發(fā)通知、批作業(yè)、微信輔答疑、手機電腦同時上線，忙得不亦樂乎。我直播，光嘴說不行，還得適時播放ppt;我點名，“來，某某申請麥，回答問題哦!”我互動，老師講課的時候，能看到學(xué)生的發(fā)言，短的打字，長的連麥，聽明白的回復(fù)“1”沒聽懂的回復(fù)“2”， 孩子們興致盎然，我也樂在其中。（李香花老師）</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 本周我在使用釘釘網(wǎng)課直播時做出了兩點改變。一、禁用釘釘直播“點贊”功能。一節(jié)課兩個班共70多位學(xué)生在線觀看，而課程結(jié)束時點贊破千甚至破萬，這充分說明此時的“點贊”已經(jīng)變味了！學(xué)生們在上網(wǎng)課時，分分鐘被“點贊”分心。凡人為一事，以專而精，以紛而散。二、我在課下與學(xué)生進一步交流了解到：大部分學(xué)生每天在家使用手機時間極長，眼睛已經(jīng)出現(xiàn)不適癥狀。我認(rèn)為學(xué)生的身心健康遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于知識的獲取。我進一步提煉教學(xué)內(nèi)容，壓縮每節(jié)課的直播時間，鼓勵學(xué)生課下完成作業(yè)后多聽英文歌、練習(xí)英文字帖、閱讀紙質(zhì)書籍，以文化人、潤澤心靈。這種多元化的家庭作業(yè)，讓學(xué)生更容易發(fā)現(xiàn)自身的閃光點，從而發(fā)現(xiàn)最美好的自己。我認(rèn)為，危機亦是契機，學(xué)生通過此次“超長”假期應(yīng)該明白：自律使人自由！我們利用時間的方式，就是塑造自己的方式，而每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負(fù)！（朱霄萌老師）</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 不知不覺線上教學(xué)已經(jīng)進行了五周了，其中有收獲也有困惑。我本周主要采用了直播和錄播結(jié)合的方式給孩子們上課。本周發(fā)現(xiàn)的最大問題依然是學(xué)生的到課率以及作業(yè)提交率都較低。下周決定從下面兩個方面改進教學(xué)：首先，適當(dāng)縮短上課時間，逐步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。網(wǎng)上教學(xué)由于與孩子們的互動不足，慢慢地可能不自覺就變成了自己在一直講課，而讓孩子們長時間坐在手機或電腦前聽我講課，對于自律性不夠的孩子來說確實是不太能堅持的。并且長時間的對著屏幕對孩子們的視力及身體健康也不太好。其次，嘗試不同方式增強課堂的趣味性，吸引孩子們的注意。比如組里姐妹們分享的課前找學(xué)生推薦英文歌曲，課堂語言盡量輕松幽默，課后推薦些好玩有趣的資源給學(xué)生們，提高他們英語學(xué)習(xí)的興趣。(馬亞飛老師)</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 本周線上教學(xué)按之前和曉景老師一起商量，共同制定的周計劃指導(dǎo)下有條不紊的進行，釘釘直播和微信群交替使用。新課講授與作業(yè)提交批改用釘釘，專題講座在微信群，經(jīng)過幾周的摸索終于實現(xiàn)了無縫連接。這次疫情時間較長，再加上在大家看到曙光之時又遭遇不測，線上教學(xué)時間過長，孩子們難免會有厭倦和懈怠，反映在課堂參與率不高，提交作業(yè)不夠積極。（李慧娟老師）</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 線上教學(xué)已經(jīng)進行五周了。從一開始的東奔西走，到現(xiàn)在的輕車熟路，已經(jīng)實現(xiàn)了直播常態(tài)化。每天直播上課、催作業(yè)、改作業(yè)、準(zhǔn)備下一次課、及時和家長溝通孩子線上學(xué)習(xí)情況……工作量和正常上班相比一點也不少。線上教學(xué)，最大的難題可能就是無法控制學(xué)生的聽課狀態(tài)以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測。這就需要及時和家長交流，發(fā)動家長的監(jiān)督作用，保證教學(xué)質(zhì)量。每次直播完后，我都要查看一下直播數(shù)據(jù)，對觀看時間不夠或沒有參與直播課的同學(xué)及時通知家長，監(jiān)督孩子看回放。當(dāng)天作業(yè)在當(dāng)天規(guī)定時間內(nèi)交，不能拖到第二天，做到今日事今日畢。對晚交作業(yè)的，群內(nèi)小喇叭不停廣播，讓家長覺得不好意思。這兩個班聽課率和作業(yè)率還不錯。線上教學(xué)時間長了，學(xué)生可能會失去新鮮感，所以，每次上課前，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，讓學(xué)生聽聽經(jīng)典英文歌曲，上課期間結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，和學(xué)生聊聊天，排解學(xué)生居家隔離的煩躁情緒，多給鼓勵鼓勵學(xué)生，也可以提高學(xué)習(xí)興趣。（潘曉莉老師）</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">校園雖還寂靜，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">春花已然爛漫。</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">沒有一個冬天不可逾越，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">沒有一個春天不會來臨。</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">愿我們不負(fù)春光，不負(fù)自己，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">在校園的春天里早日相見。</b></p>