<p>首先感謝組長王佑文，王詩盈，張洪寧，吳柯樺，郎悠然，陳冠宇，計朗，栗楠，</p><p>數學組長邵健霖，張心甜，王歆然，于芷瑤，夏李文熙，劉寓文，付育銘是他們的擔當使小組工作積極有序進行?；蚣罨蚨酱倩驒z查，除了他們能高質量完成自己的任務給小組同學做榜樣，還能為提高班級同學自覺性和作業(yè)水平而付出許多，提高班級凝聚力做貢獻，謝謝你們，也感謝王佑文媽媽，邵健霖媽媽，張洪寧媽媽，楊宗熹媽媽，李子豪媽媽，曾鑠涵媽媽，栗楠媽媽，陳冠宇媽媽，還有很多家長對孩子工作的指導，對小組成員經常的鼓勵和調動，激勵每一個孩子不斷前行！</p> <p>王佑文第一小組本周總結：</p><p>1、本周早自習簽到全員準時積極；作業(yè)完成，全組同學繼續(xù)保持效率高、質量好。</p><p>2、數學小組長邵建霖，工作努力積極，每晚視頻會議認真準備，特別負責任。</p><p>3、余悅彤視頻會議，積極發(fā)言，給大家?guī)€好頭兒。</p><p>4、盛昕奕、王秀彤認真完成作業(yè)，不懂就問，作業(yè)質量及批改有很大提升。</p><p>5、周慕琪、叢璟自主學習，作業(yè)完成效率高，自立能力強。</p><p>6、建議：</p><p>①希望老師可以周末，把下周需要用的資料發(fā)給同學，方便同學們提前進行打印準備。</p><p>②希望延長微課上課時間。（盛昕奕提出）</p><p>③微課藍屏和延時問題（余悅彤提出）</p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">④希望同學們，晚上視頻會議積極發(fā)言，不懂就問，不放過任何問題。</span></p> <p>王詩盈第二周2組小組總結</p><p>1、跟上周相比，小組內完成作業(yè)的速度及質量均有所提升</p><p>2、數學討論也漸漸活躍起來</p><p>①張心甜：在完成自己作業(yè)的基礎上，總是及時的完成數學批改?? </p><p>②劉軍翔：學習態(tài)度較好，數學討論上有不理解的地方會主動發(fā)問，作業(yè)有時需要修改，也馬上完成[強]</p><p>③馬千力：按時完成作業(yè)不懂就問(^_^) </p><p>④于博：朗誦很認真?? </p><p>⑤李宗翰：總是早上提前坐好自習，并快速接龍簽到↖(^ω^)↗</p><p>致2組一起努力的同學：</p><p>和身邊的人相比，你也許不是那么耀眼，擁有的不是很多，走得沒那么快，但這都不要緊。要緊的是，你是不是始終循著自己的腳步，是不是每天都在進步。只要不曾后退，慢一點也無妨，一直往前走，你總能抵達想去的地方，加油??(ˊωˋ*)??</p> <p>張洪寧第三組總結:</p><p>第二周過去了，同學們學習的積極性也在持續(xù)提升，早自習也基本能夠在7 : 15前簽到，交作業(yè)的時候也能夠感受到同學們的速度，很值得表揚。</p><p>欒百宇同學，遇到不明白的地方就問，一點不含糊。</p><p>魏亦銘同學，每天把不明白的題發(fā)到小組里，堅決要搞會。</p><p>王歆然和任家儀同學，每天的作業(yè)質量都非常高，自己工整。</p><p>李子豪同學也積極交作業(yè)，即使平日在學校速度較慢，在網絡上交作業(yè)也極速完成。</p><p>郭孔浩越同學也在請假回歸后積極補語文老師要求補的作業(yè)，態(tài)度良好。</p><p>另外，王歆然同學和李子豪媽媽也盡力支持，為小組做出不少貢獻。</p><p>但是在比賽交作業(yè)速度的同時，又是同學們的作業(yè)質量有時候有些含糊，例如周五的作業(yè)，查出好幾個同學的作業(yè)質量有些問題，過于追求速度。這種積極完成作業(yè)的態(tài)度事很好的，但是一定要在質量保證的前提下。</p><p>又一周的網課學習結束了，相信在數周之后，一定能和同學們在學校相見，開學之時，也將是月考之日，希望同學們能夠認證的進行網上學習，備戰(zhàn)月考！??！</p> <p>吳柯樺第四小組本周總結</p><p>1．早自習簽到全員基本到齊能夠準時上課，作業(yè)能夠基本完成。</p><p>2.韓東良作業(yè)完成質量高字跡工整。</p><p>3.郎悠然練字好能 組織大家一起接龍</p><p>4．于芷瑤每天簽到及時 組織，大家討論數學題能夠主動地講解個題的重點難點</p><p>5．李思慧 自主學習能力有所提高 交作業(yè)很及時</p><p>6.吳柯樺能轉達老師信息，負責檢查英語作業(yè)，及時匯報。</p><p>7.楊宗熹 自主學習積極性高，數學作業(yè)質量特別好，媽媽還能及時提醒大家接龍和鼓勵組員一起戰(zhàn)斗！</p><p>建議:</p><p>交作業(yè)盡量在截止時間前10分鐘內交便于組長檢查。</p> <p>陳冠宇5組6位寶貝第二周網課總結：</p><p>1晨讀打卡，本周依舊全員按時出席，而且到齊時間越來越早，非常棒??</p><p>2各科老師布置的作業(yè)，能夠高質量、高效率的完成，學習勁頭越來越好！</p><p>3本周增加了兩次數學講題環(huán)節(jié)，全員參與，講解語言流利、解題思路清晰，都很厲害??</p><p><br></p><p>表現突出人員：</p><p>1夏李文熙：一直保持著小組帶頭人的風范，責任心強！不僅自己學習好，作為數學組長，能夠盡職盡責，非常好！</p><p>2寧潤基：學習勁頭十足，對自己的各科學習要求都很高，每天都能看到他的努力。參加的兩次數學講題和答疑都能夠準備充分，思路清晰敏捷！</p><p>3龐博宇：能夠持之以恒，嚴格要求自己，數學講題環(huán)節(jié)特別積極、主動，解題很有方法。希望在以后的網課學習中，上線時間再往前提一點點就完美了！</p><p>4佟智星：自律能力很強，是個特別省心而聰明的女孩子。</p><p>5王禹涵：積極主動而努力，學習特別踏實，如此持之以恒下去，必有收貨！</p><p>6陳冠宇:積極調動小組一起戰(zhàn)斗，作為組長會調動，有能力，有擔當，永遠都是帶頭人，好榜樣！</p> <p>計朗第六組曾鑠涵寫</p> <p>六組匯報：</p><p>一、出勤情況：本周所有孩子都表現突出，最早全組7.08分全部到齊，最晚7.20分全部到齊！特別值得表揚?????。▓D一、圖二打卡時間記錄）</p><p>二、本周作業(yè)完成速度提升最快的同學盧卓然同學（圖三第一個完成任務，特別點贊??）</p><p>三、本周出勤、速度、作業(yè)完成質量都保持的很好，何嘉琪</p><p>總之：小組的團隊意識和和個人的學習積極性都很高！</p><p>檢討：小組成員討論錯題環(huán)節(jié)，在最后兩天發(fā)揮的比較好！</p> <p>栗楠七組匯報：劉寓文主寫，栗楠增加些</p><p>有待提高：1 群內消息需要及時回復 2 小組語音討論時積極一些[加油][加油][加油]我們一起努力！</p><p>栗楠：作業(yè)每次都完成的很快，有帶頭作用，使我們組在寫作業(yè)時有緊迫感[強][強]</p><p>劉寓文:做啥都像樣，朗讀太好聽！</p><p>金璟浩： 作業(yè)及時完成，不清楚的作業(yè)都及時問詢，繼續(xù)加油！</p><p>趙一桐： 作業(yè)完成的很認真，有消息時要及時看??哦！[強]加油</p><p>任叢瑞： 本周作業(yè)質量和速度提高了許多，群內回復及時，有很大進步。小組討論時還需積極些 繼續(xù)努力！</p><p>孫沛馳： 作業(yè)認真，有不會的題及時問，有鉆研精神，值得表揚[強][強]加油</p><p>合理利用好早自習時間（除數學小考外，背誦課文單詞音標）</p><p>提前預習學案（部分做完）可大大提高完成作業(yè)的速度</p><p>本周大家表現很好，數學作業(yè)交的快，你們是最棒的哦！</p><p>下周繼續(xù)加油 做最好的自己！</p> <p>教育部部長陳寶生曾說：家庭教育不到位，學校教育做得再好也無濟于事。</p><p>對于孩子的教育問題上，家長所起到的作用是最關鍵的。這一點，需要所有父母都必須明白。</p><p>尤其是在這個特殊時期，家長更要為孩子起到表率的作用，給孩子指明方向和道路。</p><p>家庭教育</p><p>千萬不要指望孩子自覺</p><p>孩子在學習和成長的過程中，到底是靠自覺，還是靠父母管教和監(jiān)督呢？</p><p>有句話說得好：不要去指望孩子“自覺”，是每個家長的自覺！</p><p>孩子畢竟年紀小，心智還不成熟，想讓孩子自覺讀書學習，真的是太難了。</p><p>如果父母在教育上偷了懶，僅靠孩子的自覺性，就很容易失控。</p> <p>?家長和老師不嚴格吃虧的一定是孩子</p><p>古語說：“凡善怕者，心身有所正，言有所規(guī)，糾有所止，偶有逾矩，安不出大格。”</p><p>學習本來就是辛苦的，所謂的“快樂教育”就是一個天大的騙局。</p><p>如果孩子不好好學習，家長和老師也不嚴厲，孩子現在是快樂了，未來就受苦了。</p><p>正如俗話所說：“嚴師出高徒”，嚴是愛，松是害，不管不問要變壞。</p><p>嚴格教育的出發(fā)點是愛護孩子，并不是遷就和放任孩子。</p><p>有人問鷹：“你為什么到高空去教育你的孩子？鷹回答說：“如果我貼著地面去教育他們，那它們長大了，哪有勇氣去接近太陽呢？”。</p><p>嚴格，本質上是愛孩子的表達，是對孩子的期待?，F在對孩子嚴格要求，是為了孩子未來能夠過上自己想要的生活。</p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">但凡有遠見的父母、老師，都帶點絕情。</span></p> <p>對孩子要求:</p><p>1.必須按老師要求時間完成作業(yè)并提交</p><p>2.高質量完成你的作業(yè)，才不至于這段時間你不掉隊。</p><p>3.不要抄答案搜答案，真實反應你的水平，是自己用心寫出來的就好，抄追蹤的是欺騙你自己。</p><p>4.及時上交你的作業(yè)，別影響小組長的工作 ，不給別人添麻煩，也是我們應該有的禮貌。</p><p>5.提前5分鐘進課堂，因為老師要查聽課人數，誰沒有及時到。</p><p><br></p> <p>對家長要求:</p><p>1關注你孩子的課堂聽課狀態(tài)，及作業(yè)效果，小組群里有別的孩子的作業(yè)情況，你可以比較自己孩子的優(yōu)勢和不足，發(fā)現問題，心里有譜，智慧的引導和陪伴孩子解決問題。你負責管理好你的一個大寶。</p><p>2已發(fā)現有孩子搜答案 ，你可以檢查孩子解數學題的草算紙，看看有沒有計算過程。只要我們用心，問題總會適當的解決。</p><p>3發(fā)現不及時聽課和交作業(yè)需家長督促</p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">張洪寧代表34中錄制大連市雷鋒好少年，高水平，高素質，和媽媽一天成功完成校長布置的任務請欣賞學習！</span></p> <p>陳冠宇組長代表班級寫一篇在線學習案例</p><p> 只爭朝夕 不負韶華 大連第三十四中學 一年五班 陳冠宇 一場突如其來的疫情，讓全國人民措手不及，打亂了千家萬戶的生活，一時間小區(qū)封閉、飯店關門、各大娛樂場所歇業(yè)……只留下抗疫一線人員在沒有硝煙的戰(zhàn)場奮力拼搏，他們的消息時刻牽動著全國人民的心！疫情也阻止了我們開學的腳步，教育部、省教育廳、市局及時調整并果斷出臺了史無前例的“停課不停學”線上教育模式。2020年2月28日原定在學校召開的開學典禮，改由線上進行，疫情家國教育篇后，由史美麗校長講話鼓舞全校師生克服困難，共同做好線上教學，并決定學校除跟隨大連市統(tǒng)一線上教育外，還選用鴻合平臺制定自有教學方案與課表，由各任課老師直接授課，學校與老師的辛苦極大的激發(fā)了我們學生的學習熱情。3月2日新學期開學時間到，我心懷忐忑與期望準時走入線上課堂。學校要求每天早自習，我就及時調整寒假作息時間，提前一天準備好上課必須用品，每天早7點前坐好并開始晨讀；我把網上授課當成真正的課堂，積極參與互動，跟隨老師的講課步驟；聽課過程中認真做好筆記，我認為記錄本身就是學習的過程，也是一個能夠強迫自己集中精力、主動學習的方法之一；每堂課后我會觀看視頻回放，反復收聽老師講的知識點，并及時完成作業(yè)。遇到疑點、難點，就向老師、同學請教，不留疑問；每天用名言警句鼓勵自己對學習的熱情，并與同學們共勉，一起前進。雖然疫情阻擋了我與老師、同學們相聚校園的腳步，但并未阻止我對知識的渴望。有幸成為學習小組長，這也督促著我率先完成老師的要求，并及時帶領組員一起按照老師的各項要求完成作業(yè)，對出現困難和偶爾拖延的組員會及時去提醒、督促，直到全組完成為止，堅決不讓任何人掉隊。組內增設音頻會議，要求每人都要講解一道數學題，了解每個同學的解題思路與方式，對亮點給予肯定與鼓勵，對需要講解的及時解答，有效促進了組員們的學習熱情；每周會對組員開展全方位總結，表揚突出的，并提出不足之處。兩周下來，全組成員學習熱情高漲。班主任數學老師高秀麗、語文老師代立平、英語老師付玲玲……，她們每天都克服著家庭困難，用飽滿的熱情投入到線上教學中：線上講課、布置作業(yè)、批改作業(yè)……老師們常常干到夜晚…….就是這樣循環(huán)往復，每天如火如荼的教育景象和熱烈氛圍蘊含著滿滿的正能量，從學校傳輸到老師，又從教師傳遞給家長和我們，這是廣大一線教師的教育情懷與責任擔當，讓我們深深體會到老師們的辛苦，也感動、鼓舞著我們，激發(fā)了我對線上學習的熱情，讓我對這次特殊意義的網上授課，倍加珍惜！ 烏云遮不住升起的太陽，疫情擋不住春天的來臨。突如其來的疫情既是逆境，也是挑戰(zhàn)，更是考驗。醫(yī)護人員正在用生命前行，我們還有什么理由不去努力學習呢？春天已然到來，疫情正在消散，2020我們志在必贏，讓我們用知識武裝自己，自律自強，齊心協(xié)力，在求學道路上，只爭朝夕，不負韶華！</p> <p>進步較大的同學:表現為或積極按時上交更自覺，或作業(yè)質量效果好追求高質量，或不懂及時問問題，追求真正解決問題！</p><p>盛昕奕 、王秀彤 、于博 、李宗翰</p><p>郭孔浩越、 魏亦銘、李思慧、楊宗熹</p><p>寧潤基、龐博宇、盧卓然 、譚斯予</p><p>任從瑞、 孫沛馳。請下周繼續(xù)努力！</p>