<p> 雖然“新冠肺炎”疫情讓我們無法如期回到校園，但卻阻擋不了我們學(xué)習(xí)的腳步。不知不覺，我們在居家學(xué)習(xí)服務(wù)的路上已經(jīng)走過了一個多月。因為我們有一群樂于奉獻的老師和勤奮好學(xué)的孩子們，所以我們的教學(xué)活動依然開展得有聲有色。</p> <p> 一張“居家學(xué)習(xí)服務(wù)”清單足以能讓我們感受到每日的精彩。</p> <p> 每個周末，各學(xué)科在備課組長的帶領(lǐng)下，先總結(jié)上周存在的問題，交流研討解決的方法，開展學(xué)習(xí)一日清單活動，然后研討下一周的教學(xué)方案。</p> <p> 語文組的老師們在視頻研討:</p> <p>數(shù)學(xué)組的老師們在開展線上集體備課:</p> <p>研討中的英語老師們:</p> <p> 六3班的傅艷萍老師，每天上課帶學(xué)生做批注，通過每日學(xué)習(xí)情況統(tǒng)計截屏、在線檢查學(xué)生背誦古詩、定期用美篇反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況等方法，扎實推進線上教學(xué)。</p> <p> 六2班的孫榮俊老師每日提前備課，整理課文的音形義知識點，每篇課文的重難點單獨與學(xué)生交流溝通；每天還通過作業(yè)反饋發(fā)現(xiàn)錯題難點，再進行二次整理，第二天鞏固練習(xí)，以達到最佳效果；另外班級群里每天有一個小老師，展開生生互動，通過答疑復(fù)習(xí)的方式，既達到了訓(xùn)練目的又增加了學(xué)習(xí)樂趣！</p> <p> 王玲老師任教六3、六4班英語，每天通過開展線上互動討論交流、直播、錄制小視頻等方法講解知識點。</p> <p> 六10班的徐香紅老師，每天與同學(xué)們一起聽課學(xué)習(xí)，每節(jié)課聽完，在群里圍繞知識重點、難點開展互動， 把知識點講透，力求讓每一位同學(xué)都能夠心領(lǐng)神會，每到這個時刻，他們的班級群往往是最活躍的。</p> <p> 徐巧娣老師任教六9、六10雙班英語，每天帶著學(xué)生們一起聽課，一起討論，幫學(xué)生梳理英語知識重點，細心批改每一本作業(yè)。</p> <p> 六3班的季婷婷老師，采用一對一、點對點的教學(xué)方法，對作業(yè)有問題的同學(xué)一一指出，普遍存在的問題會在群里統(tǒng)一講解。凡是不符合要求的作業(yè)讓學(xué)生二次訂正。</p> <p> 本周里，六年級涌現(xiàn)出一批學(xué)習(xí)優(yōu)秀，表現(xiàn)出色的“學(xué)習(xí)明星”，來看看都有誰！</p> <p> 一篇篇作業(yè)記錄了孩子們的學(xué)習(xí)歷程。</p> <p> 語文學(xué)科的作業(yè):</p> <p>數(shù)學(xué)作業(yè):</p> <p> </p> <p>英語作業(yè):</p> <p> “跟徐老師學(xué)書法”課程的開設(shè)，學(xué)生們的硬筆書法水平日益精進了。</p> <p> 3月12日植樹節(jié)來啦，在學(xué)校少先大隊的組織下，六年級組開展了“給廣大少先隊員或家長寫一份‘我為綠色家園添光彩’的倡議書”活動。</p> <p> 新的一周即將開始，讓我們攜起手來繼續(xù)擁抱那多彩的學(xué)習(xí)生活。</p>