<p> </p><p> 疫情面前,人人皆為戰(zhàn)士!我們要通過自己的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,與“疫”作戰(zhàn);我們要用行動(dòng)的價(jià)值,體驗(yàn)成長(zhǎng)的力量!</p> <p> 一、“疫”起攜手,關(guān)注課堂!</p><p> 同屏共學(xué),同心抗疫,我們是最努力的! 我們努力做到課前鼓勵(lì)孩子們自主學(xué)習(xí),主動(dòng)發(fā)展。做到備課細(xì)、導(dǎo)學(xué)細(xì)、管理細(xì);課上互動(dòng)學(xué)習(xí),深度發(fā)展,實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng),生生互動(dòng),親子互動(dòng);課后線上輔導(dǎo)。實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,作業(yè)批改關(guān)注真問題,學(xué)生輔導(dǎo)關(guān)注真學(xué)情。老師每天做的事情,使孩子們感受到:老師就是校園里教育我們幸福成長(zhǎng)的媽媽,學(xué)校就是我們1100多孩子共同的家。</p> <p> </p><p> 二、家風(fēng)沐書香,家訓(xùn)伴成長(zhǎng)。</p><p> “給我一個(gè)溫暖的家,陪著我慢慢地長(zhǎng)大,親愛的爸爸媽媽,謝謝你們盡心竭力給了我最好的愛?!奔绎L(fēng)中我學(xué)會(huì)了如何去感受愛回報(bào)愛,家訓(xùn)中我明白了敬畏生命、守護(hù)生命成長(zhǎng)的每一天。</p> <p> 三、筆書文墨韻,信傳師生情。</p><p> 每一天,老師都在想念,而孩子們也在心里將老師呼喚,老師的思念,童心里的呼喚,化成一行行文字,注入心田。</p><p> 孩子們,老師想你啦!</p><p> 老師,我們也想您!您用溫柔的目光親吻著每一個(gè)孩子;您用嚴(yán)肅的表情看向遠(yuǎn)方,您要幫我們趕走疫情下的焦慮、迷茫。老師,我們的回答一定會(huì)像?;ǖ脑⒁庖粯由钸h(yuǎn):向陽(yáng)花開,微笑向暖,無懼風(fēng)雨,勇搏未來。</p> <p> 致學(xué)生的一封信</p><p>親愛的孩子們:</p><p> 一晃有兩個(gè)月沒和大家見面了,老師特別想念你們,想念你們的甜甜問候;想念你們的朗朗誦讀聲;想念你們思考問題時(shí)的凝神貫注;想念你們回答問題時(shí)的侃侃而談;想念你們寫作業(yè)時(shí)的奮筆疾書;想念你們玩耍時(shí)的無拘無束……我最可愛的孩子們,宅居家中的2個(gè)月時(shí)間,老師每天只能對(duì)你們隔屏交流,但是老師對(duì)你們的思念和牽掛只增不減。隔離疫情,卻隔離不了老師對(duì)你們的愛。你們每天都在學(xué)習(xí)、讀書、鍛煉、游戲、做家務(wù)中成長(zhǎng)。孩子們,你們每天的成長(zhǎng)對(duì)于我們班主任,對(duì)于所有家長(zhǎng)來說,都是最大的慰藉。 </p><p> 古語(yǔ)有云:艱難困苦,玉汝于成。意思是對(duì)于立志成才的人,無論什么樣的環(huán)境都不會(huì)影響他刻苦努力的決心和行動(dòng),有時(shí)候逆境反而更能激發(fā)人的斗志。所以新冠疫情帶給我們的是考驗(yàn),是磨練,它激發(fā)了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,它是你們成長(zhǎng)中一次難忘的經(jīng)歷,老師希望你們?cè)诳简?yàn)中歷練,在歷練中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中前行,在前行中自我提升。</p><p> 孩子們,請(qǐng)保持微笑,聽從教導(dǎo),與大人們一起共克時(shí)艱。若干年后,再回首2020年,會(huì)發(fā)現(xiàn),你們戰(zhàn)“疫”中成長(zhǎng)的速度更勝?gòu)那啊?lt;/p><p> 快速長(zhǎng)大的孩子們,雖然道理都知道了,可是,你們畢竟是孩子?。∥覀兇笕嗣鎸?duì)疫情,也是經(jīng)歷過恐慌、焦慮、迷茫和失望,種種負(fù)面情緒也曾讓我們對(duì)自己的生命、對(duì)親人的安全產(chǎn)生擔(dān)心、憂慮,這些話,可以和我們說,不丟人,很勇敢。</p><p> 親愛的孩子們,老師想你們了,希望你可以把心里話寫給老師聽,可以畫給老師看,也可以對(duì)我說,老師等著你們的回信和繪畫,期待著你們的回音!</p><p> </p><p> 想念你們的老師</p><p> 2020.3.13</p> <p> 四、心靈手敏,巧思妙想。</p><p> 過去已過去未來還未來,可是我們要懷著對(duì)未來的期盼,認(rèn)真生活,走近藝術(shù),用我們的審美力引發(fā)創(chuàng)造力,創(chuàng)造美與藝術(shù)交融的線下課堂。</p><p> 德國(guó)著名哲學(xué)家尼采曾經(jīng)說過這樣一句話:每一個(gè)不曾起舞的日子,都是對(duì)生命的辜負(fù)。</p><p> 每一個(gè)生命都來自于愛,愛是生命的起始。讓我們從指尖舞蹈開始,心靈伴手巧,動(dòng)手創(chuàng)美好,不辜負(fù)生命,不辜負(fù)愛。</p><p> </p><p> </p> <p> 五、“疫”起勞動(dòng),“戰(zhàn)”中成長(zhǎng)。</p><p> 愛勞動(dòng)就是愛生活,戰(zhàn)“疫”階段,勞動(dòng)助我們成長(zhǎng)更快!放手是愛,寵溺是害。大人們,放著,我們來!我們巧思妙想,創(chuàng)造出的美好,一定會(huì)溫柔了時(shí)光,靜好了歲月。</p><p> 我們深深知道:時(shí)光溫柔,歲月靜好,是有人為我們負(fù)重前行。我們一定不會(huì)辜負(fù)那么多人的犧牲和那么多人的愛,“疫”起勞動(dòng),“戰(zhàn)”中成長(zhǎng)。</p><p> </p> <p><br></p><p> 六、創(chuàng)驗(yàn)未來,實(shí)踐精彩。</p><p> 愛在開學(xué)季,讓我們走近科學(xué),在這個(gè)全民防疫、戰(zhàn)“疫”的特殊時(shí)期,從科學(xué)小實(shí)驗(yàn)做起,度過一段有價(jià)值的“宅居時(shí)光”。</p> <p> </p><p> 同學(xué)們,接觸科學(xué),掌握科學(xué),才能把愛國(guó)情感化為具體行動(dòng),從小樹立報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民的遠(yuǎn)大志向,將來為中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)努力。</p> <p> </p><p> 努力和汗水成就蛻變之美!非常時(shí)期,線上網(wǎng)課暨居家融合性學(xué)習(xí)具有非凡意義!在學(xué)習(xí)中我們付出的愛越多,疫情就會(huì)越早結(jié)束。讓我們攜手以愛抗疫,欣迎春來疫散,笑啟日月悠長(zhǎng),山河無恙!</p> <p>策劃:范翠玉 任延華 周鳳艷 徐靖妍</p><p>撰稿:任延華</p><p>編輯:范翠玉</p><p>審核:丁揚(yáng)</p>