<p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 感官是開啟孩子探索世界的一把鑰匙。感官就是感覺器官，即眼、耳、鼻、舌、皮膚。感官對應的五覺即視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺。感官是學習的載體，也是學習的通道，各種信息只有通過感官系統(tǒng)才能到達大腦神經(jīng)系統(tǒng)，所以感官是學習的橋梁和通道。</b></p><p><b style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 今天我們的線上課堂將教學與生活中常見的物品相結合帶領孩子們走進感官世界。讓我們跟著老師一起來學習吧！????????????????????????????</b></p> <p>??????????????</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">??課程[一]：《蒙氏教學》</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">??小班：《認識紅，黃，藍》??</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">??活動目標：</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">1、認識紅、黃、藍三種顏色，訓練幼兒視覺感知的精確性和辨別力。 </b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 2、能在生活中準確說出物體顏色的名稱，體驗辨識顏色的樂趣。</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">??活動準備：</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">準備紅，黃，藍，三種不同顏色的物體</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">??中班：《認識高，低》??</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">??活動目標：</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">1、通過幼兒自主的探索活動認識高低、高低的相對性以及高低排序。</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 2、能從生活和游戲中感受事物的形、時空和空間等現(xiàn)象并體驗其中的樂趣。</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">??活動準備：</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">準備4-6種高低不同的物體</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">??大班：《認識幾何立體圖形》??</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">??活動目標：</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">1、進一步掌握幾何圖形的特征。 </b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">?2、發(fā)展觀察力、想象力和靈活的思維能力。?</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">??活動準備：</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">準備正方體，長方體，圓柱體，球體等常見的立體圖形。</b></p> <p>??????????????</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">??課程[二]：《奧爾夫??—音樂節(jié)奏練習》</b></p> <p><b>課程目的：</b></p><p><b>奧爾夫的音樂豐富的節(jié)奏型、大量的打擊樂、簡單的和聲、旋律配合節(jié)奏、具有強烈的感染力。激發(fā)兒童對音樂的熱愛、提高兒童的聽覺記憶力、感覺統(tǒng)合能力、認知理解能力等，發(fā)掘兒童的想象力與創(chuàng)造力，培養(yǎng)具有高度智慧的人。</b></p><p> </p> <p><b>??今天可愛的小羽老師將帶領寶貝們學習音樂節(jié)奏練習，快快行動起來，跟著好聽的音樂開始吧！</b></p> <p>??????????????</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">??課程[三]：《弟子規(guī)》</b></p> <p><b>課程目的：</b></p><p><b>學習《弟子規(guī)》，不僅是中國傳統(tǒng)文化的傳承，也是豐富幼兒語言能力、增強記憶能力、理解能力。在潛移默化中，汲取中華文化精髓，培養(yǎng)幼兒的良好習慣和品德。</b></p> <p><b>?? 愛彌兒幼兒園大班的姐姐帶領弟弟妹妹們學習《弟子規(guī)》，你學會了嗎？我們再來練習一遍吧?。议L可根據(jù)孩子的情況誦讀弟子規(guī)）</b></p> <p>??????????????</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">??課程[四]：繪本閱讀《13樓有只恐龍》</b></p> <p><b>“歡迎光臨愛分享大酒店!”服務員說，“您一定是困困先生，我馬上帶您到您的房間。"</b></p><p><b>?困困先生住進自己的房間，卻發(fā)現(xiàn)床被一只老鼠占了。于是服務員帶他到二樓的房間，可是房間里住著一只豬.....</b></p><p><b>這是怎么回事呢?</b></p> <p><b>我們一起來讀今天的繪本吧!</b></p><p><b>讀這個故事，就像揣著一顆緊張得砰砰直跳的心，拆開一個個未知的禮物盒，隨著電梯的上升，困困先生一樓一樓地往上走，房間換了一間又一間，一層比一層驚險刺激。帶孩子一起來聽吧!</b></p> <p>??????????????</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">??課程[五]：《親子游戲》</b></p> <p><b>課程目的：</b></p><p><b>這個游戲主要培養(yǎng)幼兒的手、眼、腦協(xié)調(diào)能力、專注能力以及幼兒的視覺觀察能力。</b></p> <p><b>??親愛的家長朋友，都說陪伴是最長情的告白，請您充分利用這樣特殊的親子時間，做好孩子學習的榜樣。讓我們家園共配合，讓宅在家的時光不寂寞。</b></p> <p>??????????????</p> <p>??????????????</p>