3月16日,吉巷中心小學根據(jù)上級指示精神,并結合學校實際,組織開展了新冠肺炎疫情防控應急和處突模擬演練活動,學校新冠肺炎疫情防控領導小組成員、各完小教學點負責人、保安和吉巷派出所相關人員參加了演練,進一步規(guī)范強化新冠肺炎疫情防控工作,檢驗了學校防控應急預案的科學性和可操作性,確保突發(fā)事件得到及時有效處置。 演練前,分管安全副校長林紹春對全體參加人員進行了應急演練培訓,安排部署演練程序,明確演練要求,做到定員定位定責,想實想細想全,預判一切可能出現(xiàn)的狀況及應對措施,確保演練效果。 上午10點演練正式開始。演練進行了大門口學生入校晨檢體溫異常、教室上課學生體溫異常、極端暴力人員不服隔離沖撞進校、寄宿生就餐和就寢體溫異常五個情境的模擬處置工作,發(fā)現(xiàn)、上報、隔離、就診、消殺、排查等各個環(huán)節(jié)有條不紊,緊張有序。 <h3 style="text-align: center"><br></h3> <p style="text-align: center;">情境一:學生入校晨、午檢體溫異常</p><p><br></p> 師生在校門口入校三個通道有序排隊(每人間隔1米以上)等候體溫檢測,晨、午檢人員佩戴好防護口罩和一次性手套在校門口測溫區(qū)按照操作流程、現(xiàn)場采用體溫槍檢測方式對師生體溫進行檢測。 <h3 style="text-align: center">發(fā)現(xiàn)一學生體溫高于37.3℃,測量人員換測溫槍再次測溫,依然高于37.3℃立即通知校醫(yī)。</h3> 校醫(yī)身著防護衣對其消毒將其轉移至臨時留觀區(qū) 留觀區(qū)再次測溫并詢問相關情況<div><br></div><div> 經(jīng)詢問該生14天內無疫情重點地區(qū)旅居史、途徑史或與確診、疑似病例接觸史和校醫(yī)專業(yè)判斷不是新冠肺炎癥狀,此學生如有家長接送,勸返并叮囑及時就醫(yī),班主任做好跟蹤記錄。無家長接送的通知其家長到校(核驗家長身份,健康碼)接孩子回家并叮囑及時就醫(yī),班主任做好跟蹤記錄。</div> <div style="text-align: center;">應急消毒</div><div> <br><div> 經(jīng)詢問和校醫(yī)專業(yè)判斷為可疑新冠肺炎癥狀,聯(lián)系120把學生移送定點醫(yī)院(古田縣醫(yī)院)。</div></div> <h3 style="text-align: center">學校防控領導小組立即上報吉巷鄉(xiāng)疫情防控指揮組和古田縣教育局疫情防治領導小組并立刻啟動“疫情應急預案”,迅速組織,展開行動。</h3> <h3 style="text-align: center">情境二:極端暴力人員不服隔離沖撞進校</h3> <h3 style="text-align: center">校門口遇體溫異常但拒不配合家長</h3> 第一時間集結應急預備隊,阻止其進入校園或離開校園,并拉響“一鍵報警”,派出所民警到校配合治暴。 <h3 style="text-align: center">制服暴徒,消殺組進行應急消毒。</h3> <p style="text-align: center;">情境三:上課期間學生體溫異常</p> <h3 style="text-align: center">班級測溫</h3> 老師發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、咳嗽等癥狀,老師隨即對該生進行體溫測量,顯示高于37.3℃。老師第一時間向學校新冠肺炎疫情防控小組報告,并電話聯(lián)系家長,同時立即打開教室所有門窗,控制本班學生進出,做好現(xiàn)場防控工作。<br><div><br></div> 領導小組收到匯報,立即啟動應急預案,安排各小組人員按職責分工趕赴現(xiàn)場,實施防控應急措施。 <h3 style="text-align: center">信息組在播音室廣播要求全年級學生不得離開教室。</h3> <h3 style="text-align: center">校醫(yī)身著防護服將學生帶離班級,送到留觀室隔離觀察。</h3> 在留觀室,校醫(yī)對學生進行全身消毒。校醫(yī)用水銀溫度計對學生進行復測體溫,做好留觀紀錄。詢問14天內有無到過疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。在發(fā)現(xiàn)該名學生體溫高于37.3*C、有咳嗽癥狀后,校醫(yī)立即向校疫情防控領導小組報告體檢情況。 <h3 style="text-align: center">姚文欽校長向吉巷鄉(xiāng)疫情防控指揮組和古田縣教育局疫情防治領導小組匯報情況。</h3> <h3 style="text-align: center">與此同時,應急小組穿戴防護裝備拉上警戒線,無關人員不得進入。</h3> <h3 style="text-align: center">應急小組穿戴防護裝備,前往該班教室,對該班級任課教師及全體學生進行體溫測量、記錄。</h3> <h3 style="text-align: center">后勤組檢查該班到學校留觀室的通道是否通暢,保障通道無其他人員,避免交叉感染,同時將防疫物資送達。</h3> <h3 style="text-align: center">對親密接觸者進行消毒</h3> <h3 style="text-align: center">將學生親密接觸者送到第二留觀室</h3> <h3 style="text-align: center">應急組對分別對班級和第二留觀室學生進行情緒安撫與心理疏導,引導學生保持積極健康的心態(tài)。</h3> <h3 style="text-align: center"> 林紹春副校長強調要做好校內信息輿論的引導控制,穩(wěn)定師生及家長情緒。</h3> <h3 style="text-align: center">演練活動結束后,消殺組對場地和會議室進行了全面消毒。</h3> 演練結束,中心小學校長姚文欽對演練過程認真進行總結、反思,查擺新冠肺炎疫情期間學校管理可能存在的疏漏之處,各崗位人員對演練存在問題,并結合疫情防控形勢,提出整改意見。同時,他強調學校將堅決按照上級要求,高度重視,壓實責任,繼續(xù)采取有力措施,主動做好疫情防控工作,集中精力把疫情防控工作做細做好做扎實,確保師生生命安全。(江秀芳)<div><br></div><div> </div>