<p> 春風(fēng)十里不如你，三里桃花不及卿。近日，山東省小學(xué)美術(shù)特級(jí)教師工作坊淄博市群組老師有幸參與2022 年山東省“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”工程省級(jí)工作坊（12 月）同步培訓(xùn)活動(dòng)。在活動(dòng)中，點(diǎn)亮教學(xué)智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享，戰(zhàn)“役”研“學(xué)”，助推教師專業(yè)成長(zhǎng)。</p> 此次省級(jí)工作坊同步培訓(xùn)活動(dòng)的成功開展, 為教師們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)充電的平臺(tái)、交流分享教育教學(xué)心得的舞臺(tái)，為教育科學(xué)理論注入了源頭活水、心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受。 <div style="text-align: left;"> 此次同步培訓(xùn)活動(dòng)的無(wú)限魅力，讓學(xué)員們心甘情愿地為之廢寢忘食，寒風(fēng)凜凜的冬日里與電腦為伴——因?yàn)槲覀冊(cè)诖苏业搅俗约旱臍w屬，找到了長(zhǎng)久以來(lái)飽受困惑的答案！</div><div style="text-align: left;"> 有一種學(xué)習(xí)，沒(méi)有參與，你不會(huì)知道精彩紛呈；</div><div style="text-align: left;"> 有一種平臺(tái)，沒(méi)有投入，你不會(huì)知道溫馨如家；</div><div style="text-align: left;"> 有一種交流，沒(méi)有融入，你不會(huì)知道頭腦風(fēng)暴；</div><div style="text-align: left;"> 有一種對(duì)話，沒(méi)有深入，你不會(huì)知道豁然開朗；</div><div style="text-align: left;"> 有一種苦累，沒(méi)有體會(huì)，你不會(huì)知道痛并快樂(lè)；</div><div style="text-align: left;"> 有一種信仰，沒(méi)有執(zhí)著，你不會(huì)知道任重道遠(yuǎn)。</div><div style="text-align: left;"> 學(xué)有所得，學(xué)有所獲！</div> "一個(gè)人能走多遠(yuǎn),看他與誰(shuí)同行，一個(gè)人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點(diǎn)，一個(gè)人有多成功，看他與什么人相伴?！?老話說(shuō)得好，“活到老，學(xué)到老”。終身學(xué)習(xí)是一種生活和學(xué)習(xí)的態(tài)度，是每一位教師都應(yīng)該養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣。幸有如此多的名師指引，讓“新雁”醍醐灌頂。專家老師們理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合教師教育教學(xué)生活，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的研討交流，引發(fā)共鳴、成就夢(mèng)想。 跳動(dòng)的屏幕，見證了我們?nèi)琊囁瓶实钠诖?；研修掠影，記錄了我們收獲甸甸的喜悅。涓涓細(xì)流滋潤(rùn)著我們每一位教師的心田,讓我們汲取著營(yíng)養(yǎng),積蓄著力量?！澳昴隁q歲花相似,歲歲年年人不同”。并肩攜手，走在路上！<br> 蕭伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們彼此交換，每人還是一個(gè)蘋果；你有一種思想，我有一種思想，我們彼此交換，每人可擁有兩種思想?！痹谘行薜钠脚_(tái)上，老師們獲得的又豈止是兩種思想？ <h3 style="text-align: center"><div style=";"><b>淄博市張店區(qū)齊盛學(xué)校 張君</b></div><div style="text-align: left;"> 一點(diǎn)一滴都是磨煉，聽過(guò)學(xué)過(guò)都是收獲。這次的省級(jí)工作坊同步培訓(xùn)活動(dòng)，在知識(shí)的傳授和經(jīng)驗(yàn)的交流中觸動(dòng)心靈：充滿智慧的引領(lǐng)者，目光如炬擘畫希望的藍(lán)圖；滿懷激情的同行者，熱血如沸點(diǎn)亮成長(zhǎng)的道路。我深刻的體悟到：最慢的步伐不是跬步，而是徘徊；最快的腳步不是沖刺，而是堅(jiān)持。讓我們攜手“潮頭登高再擊槳”，相信“無(wú)邊勝景在前頭”！ </div><div style=";"> <br></div><b>淄博市張店區(qū)杏園小學(xué) 仇麗莉</b><div style="text-align: left;"> 通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的新課程理念得到了提升、專業(yè)技能得到了提高。在新一輪課改實(shí)施中，我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，抓住時(shí)代的脈搏，爭(zhēng)當(dāng)課改的排頭兵，做人民滿意的教師。</div><div><br></div><div><b>淄博市張店區(qū)凱瑞北校 王娟</b></div><div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> “欲窮千里目，更上一層樓”。這次研修像一架云梯，讓我能不斷地向上攀登。專家學(xué)識(shí)淵博像磁石一樣吸引了我，令我感慨萬(wàn)千，羨慕不已，仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代，充滿了孜孜以求的激情；仿佛打了一劑強(qiáng)心劑，開啟了自身向上不斷攀登的動(dòng)力，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。作為一名小學(xué)美術(shù)教師要求學(xué)生勤奮好學(xué)，自己首先要做到學(xué)無(wú)止境，要求學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦自己也要邊學(xué)、邊思，不淺嘗輒止，不固步自封，勇于探索，學(xué)有所獲！</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"><br></span></div><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;"><b>淄博市</b></span><b>張店區(qū)重慶路小學(xué) 朱翠</b><br></div><div style="text-align: left;"> 通過(guò)對(duì)此次講座的學(xué)習(xí)，我受益匪淺?？捉淌诘闹v座為我們的課堂指明了方向，美術(shù)教師和美育教師，怎樣更好的做，值得思考？李教授則是為我們講解了做學(xué)者型教師的可行之路，也就是作為一名美術(shù)老師要做好美術(shù)課題研究和論文寫作。從課題的選題，結(jié)合山東省2022年基礎(chǔ)教育改革項(xiàng)目，這些選題指南給我們切實(shí)分析了我們?nèi)绾卧诮逃虒W(xué)實(shí)踐中進(jìn)行選題。用具體的實(shí)例告訴我們，如何去搜索文獻(xiàn)、閱讀文章、閱讀專著，從理論和實(shí)踐層面給我們來(lái)切實(shí)的引領(lǐng)。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我們現(xiàn)在面臨的大單元教區(qū)跨學(xué)科融合教學(xué)，項(xiàng)目化、主題式的教學(xué)，這些對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是非常好的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。所以，在這樣的環(huán)境下，我們?nèi)绾巫プ∵@些關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，結(jié)合我們的課堂教學(xué)，改進(jìn)課堂，向著一位學(xué)者型、研究型、專家型的教師方向發(fā)展，也是接下來(lái)的努力方向。<br></div><div style="text-align: center;"><b>淄博市張店區(qū)蓮池學(xué)校 林孟</b><br></div><div style="text-align: left;"> 本次講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”各位專家、教授毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。<b><br></b></div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: center;"><b>淄博市張店區(qū)蓮池學(xué)校 趙倩</b><br></div><div style="text-align: left;"> 通過(guò)這次學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)了自己的差距與不足，更新了我的教育教學(xué)觀念、理論和方法，使我們各方面的能力有了長(zhǎng)足進(jìn)步。上課老師所講的內(nèi)容，無(wú)一不體現(xiàn)著他們經(jīng)驗(yàn)的精華。讓我們認(rèn)識(shí)到作為一名教師應(yīng)積極主動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動(dòng)。<b><br></b></div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: center;"><b>淄博市高新區(qū)華僑城小學(xué) 孫飛</b><br></div><div style="text-align: left;"> 通過(guò)今天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感到我們的課堂教學(xué)利用李院長(zhǎng)教給我們的這些方法，觀察課堂、研究課堂、改進(jìn)課堂，把自己從一位單純的美術(shù)教師向著一位學(xué)者型、研究型、專家型的教師方向發(fā)展！我會(huì)在反復(fù)的揣摩孔院長(zhǎng)和李院長(zhǎng)精彩的報(bào)告，希望以這兩個(gè)報(bào)告為契機(jī)，利用學(xué)到的這些方法，深入美術(shù)課堂研究！<br></div><div style="text-align: left;"><br></div><div style=";"><b>淄博市高青縣長(zhǎng)江路小學(xué) 李琨</b><br></div><div style="text-align: left;"> 通過(guò)這次培訓(xùn)，受益匪淺。作為一名教師，積極開展教育科研是新的社會(huì)歷史時(shí)期對(duì)教師素質(zhì)提出的新的要求，是促進(jìn)教師教師專業(yè)水平發(fā)展的有效途徑,是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的有效保障。因此，一線教師開展教育科研是非常必要，也是非常重的。在今后的教育教學(xué)工作中，定將不斷更新教育理念，多實(shí)踐，勤反思，做一名研究型教師。<br></div><div style="text-align: left;"><br></div><div style=";"><b>淄博市桓臺(tái)縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校 齊鑫文</b><br></div><div style="text-align: left;"> 學(xué)無(wú)止境，教海無(wú)涯。時(shí)間雖說(shuō)短暫，但給我的影響確實(shí)巨大的，整個(gè)培訓(xùn)直擊重點(diǎn)，無(wú)論是課標(biāo)的理論到研究課題的解析，都是一場(chǎng)認(rèn)真和細(xì)心的饕餮盛宴。尤其是針對(duì)我們一線教師如何優(yōu)選課題、如何設(shè)計(jì)研究方案、如何選題論證、如何具體實(shí)施研究等方面，闡明了課題研究對(duì)于教師成長(zhǎng)的重要促進(jìn)作用，喚醒了我們一線教師的課題研究意識(shí)、自我成長(zhǎng)意識(shí)，為研究課題打好基礎(chǔ)。<br></div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: center;"><b>淄博市博山區(qū)源泉鎮(zhèn)中心學(xué)校 李莉</b><br></div><div style="text-align: left;"> 壬寅冬月，云端相聚，線上研修。專家講座，精彩實(shí)用，干貨滿滿，受益匪淺。進(jìn)入新時(shí)代，站在新起點(diǎn)。感恩感謝此次小學(xué)美術(shù)學(xué)科省級(jí)工作坊同步培訓(xùn)活動(dòng)，猶如冬日里的一把火，點(diǎn)燃了齊魯大地美術(shù)教師們學(xué)習(xí)與研究的熱情。新課標(biāo)新要點(diǎn)，藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)與應(yīng)用；做學(xué)者型教師，學(xué)課題與論文寫作。精彩的講座正如肖鋼老師所言，是“基于方法論的講座，基于實(shí)證的講座，基于資源利用的講座，基于教師需要的講座，基于教會(huì)老師的講座?！蔽覀円ㄟ^(guò)專家的引領(lǐng)，分享寶貴的經(jīng)驗(yàn)，引領(lǐng)深刻的思考，進(jìn)一步提升自己的教學(xué)素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)和科研水平，以美育人、以美化人、以美潤(rùn)心、以美培元。<br></div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: center;"><b>淄博市沂源縣沂河源學(xué)校 劉會(huì)</b><br></div><div style="text-align: left;"> 通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)有了更深入的認(rèn)識(shí)。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)教育課程綜合性、實(shí)踐性，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。專家的報(bào)告，尤其是孔新苗教授學(xué)習(xí)地圖的論述以及大單元學(xué)習(xí)內(nèi)容的設(shè)計(jì)與組織形式，給我指明了前進(jìn)的方向，我將會(huì)在不斷的教學(xué)實(shí)踐中，盡快適應(yīng)新課標(biāo)的實(shí)施，把握核心素養(yǎng)在教學(xué)中的培養(yǎng)，努力提高自身的素質(zhì)和能力，不斷學(xué)習(xí)，與孩子一同成長(zhǎng)。</div></div></h3> 此次2022 年山東省“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”工程省級(jí)工作坊（12 月）同步培訓(xùn)活動(dòng)的開展，又一次點(diǎn)燃了研修路上的星星之火，又一次引發(fā)了大家的思考，又一次擁有了別樣的收獲。追尋教育理想，夢(mèng)圓美育課堂！ 責(zé)任編輯：崔彪<br data-filtered="filtered"> 審核：王崢