<p> 2020年以一種別樣的姿態(tài)走近神州大地，新冠肺炎在新年伊始若陰霾一樣籠罩武漢三鎮(zhèn)，一場(chǎng)曠日持久的人民戰(zhàn)爭(zhēng)從此拉開帷幕，每個(gè)人都無(wú)法置身世外。</p><p> 但陰霾終將散去，美好正在萌蘗，我們每個(gè)人都將迎來四海春暖花開。懷揣著希望，無(wú)數(shù)的少年兒童以網(wǎng)絡(luò)為課堂，開啟了新的征程，一朵朵美麗的春花正在和煦的春風(fēng)下潛滋暗長(zhǎng)。</p><p> "苔花如米小，也學(xué)牡丹開"，就讓我們跟隨鏡頭，走進(jìn)建平縣第五小學(xué)一年四班網(wǎng)絡(luò)課堂，重溫美好的學(xué)生時(shí)代。</p> 五星紅旗高高飄揚(yáng)在每個(gè)人的心間，也飄揚(yáng)在每個(gè)孩子幼小的心靈世界，那紅艷艷的中國(guó)紅，是希望、是夢(mèng)想，也是磅礴偉力。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的逆行者為我們撐起了一片蔚藍(lán)，透過孩子的眼睛，我們看到了希望、看到了未來，他們?cè)谥R(shí)的海洋恣意遨游。 大手拉小手，爸爸陪我長(zhǎng)大。在周一的升旗儀式上，爸爸帶領(lǐng)女兒面對(duì)熒屏前冉冉升起的五星紅旗行注目禮，那份澎湃與激動(dòng)的心情灑滿房間的角角落落，愛國(guó)愛家是每個(gè)中國(guó)人的最起碼的做人準(zhǔn)則。 一場(chǎng)突如而來的疫情讓我們開設(shè)了網(wǎng)絡(luò)課堂，也接觸到了微班會(huì)，在班主任陳老師的主持下，一場(chǎng)別開生面的微班會(huì)開始了，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)乃夭摹⒉蹲搅己玫慕逃鯔C(jī)、創(chuàng)造美好的德育環(huán)境，通過聆聽陳老師的教誨，小小幼苗收獲頗多，就連我們這些家長(zhǎng)也是受益匪淺。 微課堂上，孩子們求知的欲望格外高漲，朗朗的讀書聲清脆悅耳，撞擊著爺爺、奶奶、爸爸、媽媽們的心扉，這世上還有比這更美妙的音樂嗎？生在新時(shí)代，長(zhǎng)在紅旗下，愿你們通過努力，譜寫出更美的樂章，去歌唱祖國(guó)，長(zhǎng)大去為我們偉大的祖國(guó)貢獻(xiàn)力量！ 課上你們是認(rèn)真學(xué)習(xí)的天使，課下你們又是活潑的小精靈，跟上學(xué)校的步伐，做好課下運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)身健體，愉悅心靈，衷心祝福我們的小花們健康快樂茁壯成長(zhǎng)！ 德育課堂對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展直接發(fā)揮著導(dǎo)向、激勵(lì)、調(diào)節(jié)作用，小花們認(rèn)真遵從老師的教誨，把德育法治裝在心中，平時(shí)養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣、養(yǎng)成主動(dòng)的習(xí)慣、養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣，爭(zhēng)做一名“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學(xué)生。 綜合實(shí)踐和藝術(shù)活動(dòng)能夠啟發(fā)孩子的大腦，增強(qiáng)智慧，提高孩子們的審美能力，這樣的教學(xué)生動(dòng)而有意義。孩子們請(qǐng)趕快動(dòng)起手來，做出你心目那個(gè)最美的藝術(shù)品，如果在制作的過程中，能夠得到一些啟發(fā)，運(yùn)用到日常學(xué)習(xí)和生活中去，那便真正契合了學(xué)校的教育初衷，小花們，加油，你們最棒！ 小花們，如果你能體味到父母付出的辛勞，就趕快動(dòng)起手來幫父母做些力所能及的事情吧，孝老愛親是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是學(xué)校專門為你們打造的必修之課。 看小花書寫的作業(yè)，字字認(rèn)真、筆筆到位、清晰工整，值得贊揚(yáng)。 <p> 再看看數(shù)學(xué)作業(yè)，被小花們書寫的圖文并茂，字里行間都蘊(yùn)藏著小花們活潑開朗的天性和智慧，不染鉛華，也許這正是我們一個(gè)個(gè)被世俗牽絆的成年人渴望回溯與重溫的地方。</p> 看陳曉麗老師的點(diǎn)評(píng)，多么細(xì)致到位，班上50多棵幼苗，每一棵幼苗都傾注了老師辛勤的汗水。在網(wǎng)課開放伊始，我們的老師精心制作課件、認(rèn)真批改作業(yè)，每一天都忙到深夜，真心令人敬佩，讓我們?yōu)檫@樣負(fù)責(zé)任的好老師點(diǎn)贊。 趙青霞老師一向賦有活潑率真的個(gè)性，特別具有親和力，她的活潑式和鼓勵(lì)式教學(xué)方法讓孩子愛上課堂、愛上學(xué)習(xí)，讓我們?yōu)榭捎H可愛的趙老師點(diǎn)贊！ 學(xué)習(xí)之余，讓小花們來畫一幅畫吧！把祖國(guó)幅員遼闊的版圖做為蓬勃的樹冠，在粗壯堅(jiān)實(shí)的樹干上面開啟一扇大大的窗，里面是我們偉大的勞動(dòng)人民和最美逆行者們親切的笑臉，在災(zāi)難來臨的時(shí)刻，我們的祖國(guó)團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，眾志成城堅(jiān)決打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。通過疫情，使我們?cè)僖淮胃惺艿阶鎳?guó)的強(qiáng)大，我們?yōu)樽约菏且幻袊?guó)人而感到驕傲和自豪。武漢加油！中國(guó)加油！ <p> 有些工作繁忙的媽媽們不能陪伴小花上網(wǎng)課，然在工作八小之后，媽媽們顧不上舒展一下疲憊的身心，甚至顧不上喝上一口熱茶，就無(wú)怨無(wú)悔投入到下一輪工作之中。這些媽媽們，不放心孩子白天聽課的質(zhì)量，夜晚每天堅(jiān)持收看回播，為孩子記錄出詳實(shí)的學(xué)習(xí)筆記，以便孩子全面掌握課本里面的知識(shí)。</p><p> 此時(shí)的窗外，夜空如晝，星光璀璨，一輪明月透過窗欞照耀著媽媽們勤勞與樸實(shí)的身影，夜色下的你們溫暖慈祥，融融著家的味道。你看書桌前那一大一小的兩個(gè)身影肩并著肩，頭挨著頭，時(shí)而奮筆疾書，時(shí)而頷首微笑，時(shí)而親情對(duì)話......。被書香浸染了的心靈悠遠(yuǎn)沉醉，芳香了整個(gè)的夜晚，令時(shí)光變得分外地有意義，感謝女兒讓我再一次重溫了美好的學(xué)生時(shí)代。</p><p> 通過學(xué)習(xí)，媽媽們發(fā)現(xiàn)，即便是一年級(jí)的知識(shí)也遠(yuǎn)沒有我們想像中的那么簡(jiǎn)單，一道看似簡(jiǎn)單的十幾減幾的數(shù)學(xué)題，蘊(yùn)含著很多種計(jì)算方法。第一種方法：是從整體中減去一部分，用圖形代替一個(gè)個(gè)去減。第二種方法：是破十法，看小數(shù)分大數(shù)，一減一加算得數(shù)。第三種方法：是平十法，看大數(shù)分小數(shù)，連續(xù)相減算得數(shù)。第四種方法：是用計(jì)數(shù)器計(jì)算的方法。第五種方法：是用畫尺子計(jì)算的方法。第六種方法：是想加法算減法的計(jì)算方法。同時(shí)，通過一道十幾減幾的數(shù)學(xué)應(yīng)用題，使我們知道，第一我們首先要學(xué)會(huì)讀取數(shù)學(xué)信息，第二要學(xué)會(huì)運(yùn)用圖形表達(dá)情境，第三要用畫圖的方法找出多多少和少多少，第四在減法應(yīng)用題中，要抓住數(shù)學(xué)信息中的兩個(gè)量，用大數(shù)減小數(shù)。第五會(huì)要學(xué)會(huì)用一一對(duì)應(yīng)的方法進(jìn)行比較。</p><p> 在跳傘表演這一課，我們重點(diǎn)要學(xué)會(huì)：一是讀取數(shù)學(xué)信息，二是會(huì)用圖表達(dá)問題，一一對(duì)應(yīng)。三是要正確地說出算式中每個(gè)數(shù)所表達(dá)的意思。例如在14-7=7這道應(yīng)用題中，14表示的是14個(gè)紅色的降落傘，那么減數(shù)7用專業(yè)術(shù)語(yǔ)表達(dá)就是“藍(lán)色和紅色同樣多的部分”。四是同一道算式，要學(xué)會(huì)用不同的方式去表達(dá)。同樣，還是14-7=7這道應(yīng)用題，它就包含了四種不同的表達(dá)方式。第一是表示藍(lán)色的降落傘比紅色的降落傘少7個(gè)；第二是表示紅色的降落傘比藍(lán)色的降落傘多7個(gè)；第三表示藍(lán)色的再加上7個(gè)就和紅色的降落傘一樣多了；第四表示紅色的降落傘和藍(lán)色的降落傘相差7個(gè)。</p><p> 通過學(xué)習(xí)，使我們知道陪伴孩子學(xué)習(xí)的過程也是家長(zhǎng)們自我成長(zhǎng)的一個(gè)過程。這是一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)代，我們所說的活到老學(xué)到老絕對(duì)是一個(gè)硬道理。古人云：“三人行，必有我?guī)??！奔词乖诤⒆用媲?，我們也絕不能因?yàn)槲覀兪谴笕硕跃?，?dāng)你俯下身來傾聽孩子的世界，你可能會(huì)有很多意想不到的發(fā)現(xiàn)。您可能是一名工程師，但您不一定能夠講通1+1=2這個(gè)問題的道理，您在單位可能是一名領(lǐng)導(dǎo)或出色的工作者，但您不一定明白"月"字橫不接豎這個(gè)問題，您也不一定能把所有的漢字筆順都書寫正確，更不能從一個(gè)教育工作者的角度把一篇看似簡(jiǎn)單的課文引向深入。通過陪伴孩子學(xué)習(xí)這個(gè)過程，使我們真正看到了一個(gè)教育工作者的偉大，他們通過不懈的學(xué)習(xí)和多年積累的經(jīng)驗(yàn)，用最專業(yè)的方法傳授著孩子知識(shí)和文化，為孩子的明天打造好每一寸基石，在這里，讓我們真誠(chéng)地道一聲：”老師，您辛苦了，謝謝你們！”</p> <p> 學(xué)會(huì)課后整理、歸納和總結(jié)課上知識(shí)是一種比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的良好習(xí)慣是小花們?cè)趯W(xué)習(xí)生涯中的必修之課，瞧小花們認(rèn)真記錄出來的筆記工工整整，思路清晰，堅(jiān)持下去，你一定會(huì)取得更大的進(jìn)步！</p> 親愛的小花們，嚴(yán)冬已然過去，春天已經(jīng)到來！<div> 芳香的季節(jié)，一定有你們熱情綻放的身影，山坡上灑滿了你們銅鈴一般的笑聲，在如此美好的校園中成長(zhǎng)，你們自當(dāng)有苔蘚一樣堅(jiān)強(qiáng)的品格，也當(dāng)擁有牡丹一樣芬芳的理想。</div><div> 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，讓我們?cè)僖淮蜗蚰嫘姓咧戮?，向他們學(xué)習(xí)，當(dāng)下用我們用最純潔最自然的美去裝點(diǎn)我們的校園，長(zhǎng)大之后，做一個(gè)有用的人，像那些勇敢的逆行者一樣去回報(bào)我們的祖國(guó)母親。</div><div><br></div><div> （圖/文 劉麗華）</div><div> <div><br></div></div> <div><br></div><div><br></div>