<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 導(dǎo)師引領(lǐng) 不斷改進 共同前行</h3> <p> 隨著線上教學(xué)的不斷深入，我們深深感覺到教師需要更高的教育教學(xué)能力。因此，我們必須通過不斷學(xué)習(xí)和探索來豐富自己，為此學(xué)校和廣大教師做了大量工作。</p> <p> 線上開課前兩周不安排文化課新課進度，以文學(xué)欣賞、藝術(shù)教育、國情教育等為主，三月中旬以后進行了文化課教學(xué)，每天三節(jié)課，每節(jié)課30分鐘，除了語文、數(shù)學(xué)、外語，還安排了音樂、美術(shù)、科學(xué)、思品等學(xué)科。</p> <h3> 校長高作風(fēng)3月22日下午六點召開了線上教學(xué)會議，<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">傳達(dá)了嫩江市對“線上開課”工作總結(jié)會議的重要精神，</span>對前三周的線上教學(xué)工作給予了肯定，同時也要求我們不斷學(xué)習(xí)，<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">保證線上開課高效有序。</span></h3> <p> 教導(dǎo)處卞主任在會上重點發(fā)言，總結(jié)線上教學(xué)工作經(jīng)驗，對線上教學(xué)中出現(xiàn)的問題，要求我們查缺補漏，希望教師們在不斷學(xué)習(xí)中能有所收獲。</p> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 卞主任每天監(jiān)控5個微信群，3個qq群，4個釘釘群，及時回復(fù)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)出的各項指令，每天填報各種表格日報表及臺賬，完成上級領(lǐng)導(dǎo)布置的各種材料，把上級的指令及時傳達(dá)到教職工，及時制定工作計劃并安排好課程。</h3> <h3> 校長高作風(fēng)與全體教師參與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，這樣的培訓(xùn)讓教師們改進了教育思維模式，教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，確保我們的教學(xué)理念與時俱進，實現(xiàn)我們教師的專業(yè)化發(fā)展，最終體現(xiàn)我們作為教師的核心人生價值。</h3><h3> 研修平臺里，我們有專家引領(lǐng)、互動對話、在線交流、導(dǎo)師引導(dǎo)、作業(yè)導(dǎo)航等方式，我們每位教師都參與了這次活動，一個個專題學(xué)過來，我們提升了教師的綜合素質(zhì)，拓寬了教師們的眼界，交流了我們對線上教學(xué)的認(rèn)識。</h3> <p> 嫩江縣教研員夏偉參與了綜合組教師的集體備課，為楊廷艷老師設(shè)計的課提出了寶貴的意見。</p> <p> </p> <p> 3月26日下午楊老師講完課，在3月27日的下午2:00綜合小組的教師又開展了組內(nèi)反思活動，嫩江縣的教研員夏偉老師也參與了這次活動，對楊老師的課給予了高度的評價，同時也強調(diào)了線上教學(xué)應(yīng)該注意的事項，我們學(xué)校的政教主任卞青花和教研主任徐貴山，對楊老師的課給予了肯定，同時也指出了缺點和不足。</p> <h3> 交流學(xué)習(xí)</h3> <p> 集體備課</p> <p> </p> <p> 卞主任認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級文件精神，制定線上教學(xué)計劃和課程表，完成人員分工，認(rèn)真參加各類培訓(xùn)，掌握線上教學(xué)的方法及策略，組織召開了三次線上授課教師視頻會議，及時對各項工作進行部署， 對授課教師進行培訓(xùn)，指導(dǎo)教學(xué)。</p> <h3> 溝通交流</h3> <p> 我們的美女英語教師張麗麗兼音樂教師課前與孩子們互動。</p> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 年輕有為的英語教師兼音樂教師邢麗麗與學(xué)生課前交流。</h3> <p> 老師們提前進入課堂，提醒學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，細(xì)心的老師播放提前下載好的歌曲、古詩詞、小視頻，歌曲內(nèi)容和視頻內(nèi)容是和教學(xué)內(nèi)容有關(guān)系的，真的不能不夸夸我們這些老師們！</p> <h3> 選擇有效實用的教學(xué)資源</h3> <h3> 我們的課堂</h3> <p> 總結(jié)經(jīng)驗</p> <h3> 師生互動 關(guān)注不同層次的學(xué)生</h3> <h3> 答疑解惑</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 線上布置作業(yè)</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 五年級同學(xué)的作業(yè)展示</h3> <h3> 孩子們在家里主動幫助家長做家務(wù)，體諒父母的辛苦，學(xué)著去做一個懂得感恩的人。</h3> <p> 卞主任及時和教育局以及進修校老師溝通，不斷改進教學(xué)方法，促進了本校線上教學(xué)順利有序開展。</p> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 工作之余，榮軍小學(xué)的師生們以“藝”戰(zhàn)疫，用自己的方式表達(dá)著情感，用一張張感人肺腑的小報，用一幅幅優(yōu)美的繪畫，以朗誦、演講等方式向病毒宣戰(zhàn)，向祖國致敬，向奮戰(zhàn)在一線的逆行者致敬。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <p> 劉春輝老師的作品發(fā)表在精品名家文學(xué)刊物。</p> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 美術(shù)教師肖清江的一幅幅作品，無不表達(dá)對榮軍小學(xué)的愛，對教育工作的愛，對祖國的愛。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <p> 細(xì)細(xì)想來，這種以直播的方式與學(xué)生互動轉(zhuǎn)眼一個月了，從最開始的不安到現(xiàn)在已經(jīng)能夠自如的與學(xué)生交流，不停地摸索、學(xué)習(xí)使我們不斷進步。接下來的日子，我們將把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，隨著網(wǎng)絡(luò)時代的發(fā)展，我們將轉(zhuǎn)變教育觀念，用實際行動去感知線上教學(xué)的意義及作用。</p><p>策劃：高作風(fēng)</p><p>編輯：劉淑榮</p><p>審核：卞青花</p><p><br></p><p><br></p>