【我的教育故事】——幼教人的幸福感

美友30030179

西安市鄠邑區(qū)幼兒園許小娟 　　清晨，當?shù)谝豢|陽光灑向大地，在西安市鄠邑區(qū)幼兒園的大門口，當家長們牽著孩子的手陸續(xù)入園時，你會看到一輛小小的紅色電動三輪車，在車內(nèi)，一個小男孩翹首期盼著，突然，他奔向一個人,這既不是他的媽媽，也不是他的家人，她是孩子的許老師，是他每天入園第一時間想要見到的許老師，只見許老師牽著孩子的手，有說有笑一同入園，這個場景，每天早晨上演，成為幼兒園里最靚麗的風景，這個許老師，就是我，我是一名幼兒教師。 一、愛的夢想，讓我成為幼兒教師。 做教師，是我從小的夢想。小時候，我的媽媽是一位教師，她從師范學校畢業(yè)后，就成了一位鄉(xiāng)村小學教師。在我上小學時，媽媽除了給學生上課外，常常會照顧一些父母忙于務農(nóng)的孩子，經(jīng)常會看到媽媽義務給一些學生洗頭、理發(fā)、縫補衣服，學生、家長對媽媽的感激、喜愛之情，我常?？丛谘劾镉浽谛睦?。漸漸的，我長大了，上高中了，在一中讀書，有一次，我們學校開運動會，在跑1500米時，由于我體力不支，中途想放棄，突然從幼兒園的樓上傳來“姐姐，加油！”、“姐姐，堅持到底就是勝利”……，原來，和學校一墻之隔的幼兒園小朋友給我加油，給我打氣，在他們的鼓勵下，我順利跑完了全程。從那時起，我就關注幼兒園，我想，長大后，我想成為一名幼兒教師，每天和快樂的孩子們在一起，那該有多好呀！幾年后，我的夢想實現(xiàn)了，我真的成為一名幼兒教師了，還成為一名當初給我加油的幼兒園教師了，當時的我別提有多高興、多激動呀！兒時的夢想是當教師，當一名幼兒教師，這個工作，就在當初給我加油的幼兒園里，從未離開，已干了30年，一干就是一輩子。 二、用大愛之心滋潤每個孩子心靈 教育是愛的事業(yè)。我常說：“誰愛孩子，孩子就會愛她”。我是這樣說的，也是這樣做的。從參加工作至今，我用這份真誠的愛深深去感染每一個孩子幼小的心靈。愛是公平公正的，把每一份愛都要公平地灑向每一個孩子，去擁抱，去撫摸，去歡笑。在我眼里，孩子沒有貧富差距，沒有親丑差別，每一個孩子在我眼里都是最美麗的，這不是放任，而是充滿愛的包容。對于能力強的孩子高要求，弱者有進步；對于調(diào)皮，愛搗蛋，愛亂跑好動的孩子，總是讓他坐在自己身邊，去談心，去撫摸，去擁抱，讓他們慢慢轉(zhuǎn)變。教育是用愛潤澤心靈，用心啟迪智慧，是一個慢慢等待的過程，是一個靜待花開的過程，我們要用濃濃的愛呵護每一個孩子。 　　特別的愛給特別的你 我愛所有孩子，特別關愛特殊孩子。我的班上有一位杜子岳小朋友，他是幼兒園里的“名人”，全園領導、教師都認識他，甚至幼兒園的大部分家長也認識他。他以天天大鬧幼兒園、大鬧班級而被大家認識。杜子岳小朋友是一個性格內(nèi)向，不喜歡與同伴交往的孩子，他不喜歡上幼兒園，每天入園是家長、老師最頭疼的事情，他可以從幼兒園大門口一直鬧到班級，以抱住家長不放、雙腿夾住家長和老師的腿、抓傷老師、大鬧午休、偷跑并藏起來等招式拒絕入園，有時家長生氣了，也會在幼兒園里追趕打他，每天入園，他的爺爺和老師都會筋疲力盡。面對入園難問題，我想：要了解孩子，必須要走進孩子的心里去。經(jīng)過多次觀察，發(fā)現(xiàn)杜子岳很喜歡看書，每次入園時愛哭鬧，到了教室也會到圖書角去哭，我猜想他可能喜歡看書，通過多次家訪，孩子的媽媽告訴老師，她的孩子能認識許多字，能大量閱讀（如《習近平的七年知青歲月》他都通讀，且只有個別字不認識）。針對這一特點，在家訪時自己出錢給他買書，用圖書來吸引他，會安排一些活潑開朗的孩子坐在他身邊，并且在活動中，我常常會拉拉手，抱一抱，在游戲中和他做搭檔，常常用贊許的目光看著他，漸漸地，他入園的哭鬧減少了，但是他唯一的要求就是每天入園第一時間要見到我，他會和我入園的時間一致，讓我在幼兒園大門口接他入園，別人誰都沒辦法讓他入園，所以就上演了每天早晨入園的情景?，F(xiàn)在的杜子岳已經(jīng)大膽在同伴面前表現(xiàn)自己，講故事，唱歌，游戲……。愛孩子，關愛特殊孩子，尤其是對待杜子岳入園難的這一舉動得到全園教師、家長的一致肯定，有時，在門口執(zhí)勤的家長,每次看到我領著杜子岳入園經(jīng)過，都會整齊地鼓掌，用贊許的目光歡迎我上班；同事、領導也常說：“許老師，你太偉大了，太佩服你了，能把這個特殊問題解決了，太了不起了！”；杜子岳的爺爺更是感動得老淚縱橫，親自送來錦旗和感謝信以表謝意。面對這些，我只會笑而不答。 三、用行動詮釋對幼教執(zhí)著的熱愛1.愛崗敬業(yè) 天有不測風云人，人有旦夕禍福。十三年前，我的愛人不幸身患重病，我一邊照顧愛人，一邊堅持工作，西安、戶縣兩頭跑，幾個月下來，人己經(jīng)瘦得不成樣子，愛人看在眼里，疼在心上，我卻安慰他說:“你是我的牽掛，孩子們也是我的牽掛，雖然這樣累點，但每天既能看到你也不耽誤孩子們，我心安呀!”在愛人最后一年多的時間里，我就像陀螺一樣穿梭在家和幼兒園之間，壓抑著內(nèi)心痛苦，帶給愛人和孩子們的卻依舊是笑臉和快樂。送走愛人一周后，我又重返工作崗位，別人勸我回家休息，被我拒絕，我的回答是：“我已經(jīng)失去了我最愛的人，我不能再失去我最愛的事，事情已經(jīng)過去了,在家里我會想著班級里的事，想著班里的孩子，我不放心，只有讓我來到幼兒園，來到孩子之間，和孩子們在一起，只有工作了，我會忘記一切痛苦”！面對這樣的變故，我沒有請過一天假，當別人問我后悔嗎？我眼含淚水，默而不答。多年來，為了幼教工作，我沒有請過一天假，出勤出力，多次被幼兒園評為“愛崗敬業(yè)”好老師。 2.最美童心 在我的世界里，永遠擁有一顆最美的童心。我已經(jīng)48歲了，在幼兒園里已經(jīng)是有多年經(jīng)驗的老教師了，但是我有一顆不老的童心，我會把班級創(chuàng)設充滿童趣，充滿情趣，我會和孩子們一起在操場鉆山洞、打雪仗、扔飛碟，在體操表演時，面對全園家長展示領操，大家會開玩笑說我是幼兒園里最美的領操老師，和孩子們在一起，已經(jīng)忘記了年齡，只知道自己已經(jīng)三歲了。我常說：只有你把自己看成是孩子，走進孩子的世界，站在孩子的立場、高度看問題，你就會理解孩子的對，孩子的錯，孩子的喜怒哀樂，會贊賞他，會寬容他。 3.勇于承擔 哪里需要我，我就到哪里去，這是我的一貫作風。2015年，我主動去鄉(xiāng)村幼兒園進行大學區(qū)教師交流置換。我對領導說：我的孩子已經(jīng)上大學了，家庭負擔輕了，大家都不愿意去鄉(xiāng)下交流，我主動要求去五竹鎮(zhèn)中心幼兒園為期一年半（2015年3月—2016年8月）的大學區(qū)教師交流。到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，我向園長主動提出自己要帶班，深入一線，早出晚歸，把自己已有的經(jīng)驗全部分享給鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園。還利用業(yè)余時間，制作PPT、發(fā)放培訓資料、對五竹鎮(zhèn)全鎮(zhèn)幼兒園教師進行培訓，內(nèi)容包括：《幼兒園區(qū)角活動》、《幼兒園活動設計》、《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設》《如何撰寫說課稿》、《教案培訓》等等，把自己的經(jīng)驗毫不保留的傳授給鄉(xiāng)鎮(zhèn)園。 4、活動扎實，不斷創(chuàng)新，活到老，學到老。 在教學上不斷追求，大膽創(chuàng)新，在擔任教研組長期間，做小課題、研磨活動設計、指導青年教師成長等，還經(jīng)常喜歡把自己的經(jīng)驗與大家分享，多次承擔示范課、送教下鄉(xiāng)、黨員賽教等，數(shù)學活動《小鳥飛飛》、語言活動《好玩的皮球》、健康活動《路邊的東西我不買》，受到一致好評。我是一線幼兒教師，工作要做得扎扎實實，活動要落到實處，每一個環(huán)節(jié)都不能馬虎。注重孩子的全面發(fā)展，更注重情感教育。扎實開展各項活動，如：開學安全第一課、三八節(jié)主題、清明節(jié)、勞動節(jié)、慶六一、教師節(jié)、國慶節(jié)、119消防、防火防電、防交通事故等，請警察叔叔、醫(yī)生到班級親自給孩子們上課，讓孩子學會感恩，學會自我保護。重視家園共育，做好家園互動，定期召開家長會，經(jīng)常進行家訪，在家長平臺與家長溝通，了解孩子在家情況，及時向家長反饋孩子在園情況，做好家園共育。 四、用濃情感染身邊的每個人 愛同事 在大家眼里，我是公認的熱心人，性格開朗，為人謙和，平時注重和人溝通，我會常常會站在別人的角度看待問題。在工作中服從領導分配，勇于承擔責任，積極肯干，以身作則，不計較個人得失，用真情溫暖影響著周圍的同事，同事們都爭著和我搭班共事。日常工作不輸給年輕人，為了給孩子創(chuàng)造美好、舒適的生活學習環(huán)境，在開學初的打掃衛(wèi)生，我自己爬上高高的陽臺，站在8層高的床上擦窗戶，被同事拍下后發(fā)到朋友圈，題為《最美紅裙幼兒教師》，一時間被多人轉(zhuǎn)發(fā)，宣傳了幼教人工作的辛苦，受到大家的尊敬。 愛家人 家庭是教育的活教材，為人子女，應做到：孝為德之本，百善孝為先。由于家庭的變故，親人的離去，我更加珍惜親情的存在，孝敬公婆是我義不容辭的責任。由于平時工作忙，每周末和假期都會去照顧老人，給他們做好吃的，干家務，帶他們外出散心。我的公婆常說：我不幸失去了一個兒子，但我又得到了一個孝順的女兒，我的公婆平時給別人介紹我說這是她的小女兒。有一次，八十多歲的老人不慎摔倒，骨折住院，每天利用下班時間去醫(yī)院照顧，為老人洗頭洗腳，端屎端尿，從不嫌棄，臨床的病人都深受感動，在我心里，早把公婆當成自己親生父母看待，早把自己當成公婆的親生女兒。感謝我的公婆、感謝我的哥哥姐姐們，感謝你們對我工作的支持，感謝你們對我生活的照顧，讓我在30多人的大家庭里倍感溫暖與幸福！ 戰(zhàn)疫情 在疫情期間，我每天早上第一件事是排查班級38名孩子和家長、3位老師的平安情況，對遲報的家長進行電話詢問，做到一個都不漏掉，每天看到孩子和家人一切平安方可放心；在疫情面前，做到“停課不停學”，每天在群里提醒家長、關心輔導孩子，對父母不在身邊的孩子進行一對一幫扶，偶爾也會給在一線執(zhí)勤的老師、我的同學們送上吃的，感謝她們的辛勤付出?？箵舨《荆覀円恢痹谛袆?！ 　　只有辛勤的付出，才有豐碩的收獲，近幾年來,也獲得了一些成績：論文《不一樣的你---特殊兒童個案研究》獲得西安市教科研一等獎，論《智慧在孩子的手指尖上》獲二等獎，參加戶縣幼兒教師專業(yè)技能（繪畫）大賽獲二等獎，戶縣教育局組織的黨員賽教獲二等獎，活動設計《美麗的家鄉(xiāng)-戶縣》、《小蝌蚪找媽媽》獲陳鶴琴教育研究會二等獎，參加市級課題《家園互動中存在的問題及其改善策略研究》，2019年學前游戲案例二等獎，同年11月參加區(qū)教育局我的家風故事《我的大姐》獲先進個人。同時在教師表彰大會上，身影多次出現(xiàn)。 　　不忘初心、牢記使命，敬業(yè)樂教，立德樹人，我是一名普通的幼兒教師，在30年的幼教工作中，我用實際行動詮釋著一個普通共產(chǎn)黨員的責任與擔當,我在《幼兒教師的風采》一文中寫道：在大家的眼里，幼兒園的老師每天圍著一群可愛的天使，一起唱歌，一起舞蹈，一起游戲……。在她們的背后，書寫著不為人知的篇章，承擔著不同的角色，她們是演員，她們是舞蹈家，她們是學者，她們是藝術大師，她們是保姆，她們是家政……,但是她們最最重要的角色是孩子王，和孩子們在一起，已經(jīng)忘記了年齡，甚至只知道自己已經(jīng)三歲了，每天洋溢著幸福的笑臉，一切的累，一切的苦，都已經(jīng)煙消云散，這就是幼教人的幸福感----累并快樂著！