<p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">綠染柳梢?guī)︻?，共克時(shí)疫任務(wù)艱。</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">空中教研聚能量，努力成長(zhǎng)迎春天。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在這個(gè)不一樣的春季，濟(jì)南市歷城區(qū)初級(jí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)語文組在教研組長(zhǎng)孫靜的組織下，于2020年3月20日在線上開展了3月份大教研活動(dòng)。</h3> 明確教研計(jì)劃，改進(jìn)課堂教學(xué) <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 教研組長(zhǎng)孫靜老師首先對(duì)教研計(jì)劃進(jìn)行了傳達(dá)，分別是語文校本課程的建設(shè)，以及課堂教學(xué)的改進(jìn)。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 孫老師提到，在這個(gè)不一樣的春天，語文校本課程的建設(shè)也要隨之靈活地改進(jìn)，以適應(yīng)學(xué)生線上學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 同時(shí)要著力打造高效課堂，使語文教學(xué)趨向科學(xué)性、序列化，繼續(xù)落實(shí)“教學(xué)評(píng)一致”原則，使學(xué)生“學(xué)習(xí)真正地發(fā)生”。備好課是上好一節(jié)課的基礎(chǔ)，因此，備課工作要更加精細(xì)化。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 例如，對(duì)于居家早讀的安排，初三語文組制作的早讀小測(cè)中早讀任務(wù)以及時(shí)間的精確，能給孩子明確的任務(wù)以及相應(yīng)的檢測(cè)，有實(shí)效。初三九班郭紅主任對(duì)學(xué)生要求的早讀打卡，將學(xué)生的早讀落到了實(shí)處。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 經(jīng)過調(diào)研，初一語文組發(fā)動(dòng)小組長(zhǎng)，使用視頻會(huì)議、組長(zhǎng)檢查的形式進(jìn)行早讀；初二語文組采用直播的形式進(jìn)行早讀，并在十六進(jìn)制課堂中發(fā)布早讀小測(cè)進(jìn)行檢測(cè)。老師們都認(rèn)真努力將早讀做好監(jiān)督，這些經(jīng)驗(yàn)也都值得我們學(xué)習(xí)！</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 再如，對(duì)于作文教學(xué)，初三語文組也漸成序列。郭紅主任制作的《因?yàn)橛心恪贩踩诵∈骂愖魑恼n內(nèi)容和技法兼?zhèn)?；孫靜老師對(duì)學(xué)生線上作文的批閱精細(xì)、認(rèn)真，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了大量修改；趙曉彤老師進(jìn)行了作文升格的講解；吳文秀老師制作了第一次優(yōu)秀作文展評(píng)，并分門別類。這樣一系列的作文升格和展示，不僅鼓勵(lì)了學(xué)生，也激發(fā)了學(xué)生寫作的積極性。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 名著閱讀也是初中語文教學(xué)的一個(gè)重要部分，因此做好整本書閱讀的設(shè)計(jì)非常重要。初一級(jí)部李震老師認(rèn)真制作的《海底兩萬里》名著閱讀學(xué)程設(shè)計(jì)，內(nèi)容豐富，形式精美，值得我們借鑒。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 語文教學(xué)不僅需要教材中的內(nèi)容，還需要進(jìn)行課外拓展。孫靜老師結(jié)合教材進(jìn)行了大師課的開發(fā)，與大家共享，并將課程思路和資料的使用進(jìn)行了詳細(xì)的說明，方便大家的使用。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 課堂的高效在于“教學(xué)評(píng)一致”，初三語文組制作的文言文復(fù)習(xí)課模式值得我們學(xué)習(xí)。以學(xué)生問題為基礎(chǔ)，設(shè)置好教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生活動(dòng)、當(dāng)堂檢測(cè)，最后回扣教學(xué)目標(biāo)，做到了“教學(xué)評(píng)一致”。</h3> 反饋空中課堂，自我總結(jié)反思 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 近期我校語文組推出了“曬曬我最滿意的一堂課”活動(dòng)，語文組老師們積極曬課，各年級(jí)備課組長(zhǎng)進(jìn)行聽課，介紹了優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，給出了中肯的建議。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 初一備課組長(zhǎng)李震老師對(duì)每位教師的課堂進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，優(yōu)點(diǎn)和不足明晰，以便老師們進(jìn)行改進(jìn)。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 初二備課組長(zhǎng)袁芳老師對(duì)劉冬媛老師的課堂大加贊賞，稱贊劉老師不僅得到了家長(zhǎng)的高度認(rèn)可，自己也一直在努力，在進(jìn)步。這便是我們學(xué)習(xí)的榜樣！</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 初三備課組長(zhǎng)吳文秀老師指出了每位老師各有特色，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行思考，提出了需要改進(jìn)的問題。</h3> 使用線上軟件，進(jìn)行作業(yè)反饋 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 線上教學(xué)存在的很大的問題是作業(yè)批改問題，因此我校積極引進(jìn)有效的作業(yè)批改應(yīng)用，以促進(jìn)作業(yè)反饋。初二備課組長(zhǎng)袁芳老師根據(jù)自己的使用情況，進(jìn)行了作業(yè)布置以及批改的經(jīng)驗(yàn)介紹，為老師們指出了優(yōu)點(diǎn)以及作業(yè)批改的過程中需要注意的問題，非常細(xì)心，以便于老師們今后進(jìn)行使用。</h3> 升華·奮進(jìn) <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 郭紅主任總結(jié)提到，我們應(yīng)當(dāng)盡力備好每一堂課，批好每一次作業(yè)，不耽誤每一個(gè)孩子。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 李為坤校長(zhǎng)作為一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的語文老師，對(duì)語文組的作文教學(xué)進(jìn)行了可操作性的指導(dǎo)，并鼓勵(lì)老師們努力尋找適合自己以及自己學(xué)生的教學(xué)模式！</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 不想別人否定，自己就要更加努力！就讓我們用心、用努力為孩子們、為自己頂出一個(gè)春天！</h3> <h3>撰稿：趙曉彤</h3><h3>圖片：孫靜</h3><h3>審核：孫靜</h3>