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《馬文柯林斯之路》讀書感

山西省實驗小學教育集團美術團隊

<p>如果說去年讀到最受用的書是《當下的力量》,今年當之無愧就是這本《馬文柯林斯之路》。</p><p> </p> <p>不知道大家有沒有這樣的體驗:</p><p><br></p><p> 讀過一本書,然后每次失意的時候想到它就會覺得安心,感覺有它“兜著底兒”很多東西都可以坦然的去面對了——但這種老朋友之間的心照不宣又沒法對別人說清楚。</p><p><br></p><p> 讀大學開始喜歡看哈佛大學的幸福公開課,這個公開課創(chuàng)下哈佛觀看人數最多,并且在國內也廣受很多學習者的歡迎。</p><p><br></p><p> 書中的神話,童話,寓言,這些內容可以體現人生的道德,價值觀。故事當中的快樂,開心,困難,貪婪,可以激發(fā)學生更多的思考和討論的意義。</p><p><br></p><p><br></p> <p>教師,這個自帶光環(huán)的職業(yè)并沒有常人想象的那么輕松愉悅,職業(yè)的成就感絕大程度上來源于學生的進步。</p><p><br></p><p><br></p> <p>  教師不僅僅是教知識,更重要的是在育人。</p> <p>  雖然我們不能夠完全做到Marva那樣的行為,但依然可以從她的書中感受到愛的教育細節(jié),以此來審視自己的教學和對待人的方式,在自己的基礎之上,不斷進步和成長。</p>