為積極落實(shí)教育部提出的“停課不停學(xué)”政策，寧德十中積極響應(yīng)黨中央的號(hào)召，迅速組織教師進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)。首先引導(dǎo)全體教師要提高政治站位，充分認(rèn)識(shí)到抓好線上教育教學(xué)，是在抗疫非常時(shí)期維護(hù)人民群眾利益的重要部署；其次樹(shù)立全體教師責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)教師主動(dòng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高“線上教學(xué)”的實(shí)效性，充分提升 “線上教學(xué)”有效性，邊學(xué)邊教，邊教邊提高，快速提升線上教育教學(xué)的技能。寧德十中教研室先后發(fā)出了線上教學(xué)的教師問(wèn)卷和學(xué)生問(wèn)卷。通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷教研室有的放矢的于3月11-13日晚先后組織了各教研組召開(kāi)了以“停課不停研，提質(zhì)增實(shí)效”為主題的“云教研”活動(dòng)，在研討中各組大家針對(duì)前一階段的“線上教學(xué)”取得的成果及其不足積極探討，通過(guò)探討教師們統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)和要求，對(duì)堅(jiān)決打好“停課不停學(xué)”這場(chǎng)特殊戰(zhàn)役充滿了信心。 延遲開(kāi)學(xué)期間，寧德十中語(yǔ)文教研組認(rèn)真落實(shí)“停課不停教，停課不停學(xué)”的要求，積極行動(dòng)，全體教師積極參與，認(rèn)真開(kāi)展線上教育教學(xué)活動(dòng)。為了提高線上教學(xué)的質(zhì)量，發(fā)揮各備課組的集體智慧，確保學(xué)生居家學(xué)習(xí)的效果，我們對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行了系列調(diào)度，不斷優(yōu)化課程，制定出最適宜延期開(kāi)學(xué)期間“在家學(xué)”課程內(nèi)容。<br>1.強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)教研，提高線上教學(xué)質(zhì)量。 每一節(jié)直播課由備課組全體教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)集體研備而成，備課組內(nèi)每位教師要按照任務(wù)分工認(rèn)真做好教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、微課、習(xí)題等資源準(zhǔn)備，集思廣益，協(xié)同合作，確保符合課程標(biāo)準(zhǔn)和網(wǎng)上學(xué)習(xí)特點(diǎn)。合理確定授課和作業(yè)內(nèi)容，照顧不同層次學(xué)生的需求，反復(fù)打磨教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)。 2.做好課前動(dòng)員，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。<br> 教師認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，熟練掌握使用直播平臺(tái)。直播教師至少提前五分鐘進(jìn)入直播間，線上教學(xué)開(kāi)始前，對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)提出明確具體的學(xué)習(xí)要求。同時(shí)做好課前學(xué)生的點(diǎn)名工作。每節(jié)課前布置預(yù)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生在課前進(jìn)行自主預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)。 3、加強(qiáng)線上教學(xué)研究，不斷提高直播質(zhì)量。<br>精心設(shè)計(jì)學(xué)案，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。針對(duì)線上教學(xué)的特點(diǎn)，我們制定我們的教學(xué)流程：大體上應(yīng)包括“前置診斷——預(yù)習(xí)新課——觀看視頻——在線解疑——當(dāng)堂檢測(cè)”等幾個(gè)環(huán)節(jié)，這一流程以問(wèn)題為主線，將教和學(xué)翻轉(zhuǎn)，以學(xué)定教。教學(xué)過(guò)程中強(qiáng)化問(wèn)題討論答疑，加強(qiáng)學(xué)生練習(xí)與講評(píng)。避免只聽(tīng)不思，只講不練。課上環(huán)節(jié)，突出師生的互動(dòng)。通過(guò)連麥等形式不斷調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性和參與性，了解學(xué)生在線及聽(tīng)課情況。 4.課后注重作業(yè)輔導(dǎo)和在線答疑。<br>教師每節(jié)課布置適當(dāng)?shù)臅?shū)面作業(yè)，以鞏固本節(jié)課所學(xué)習(xí)的知識(shí)。課程中增加了課后背誦打卡，在線測(cè)驗(yàn)等形式，采取科學(xué)有效的方式做好學(xué)生的作業(yè)檢查、反饋與矯正，對(duì)作業(yè)問(wèn)題利用自習(xí)時(shí)間，通過(guò)群直播等方式進(jìn)行一對(duì)一或一對(duì)多輔導(dǎo) 數(shù)學(xué)組于2月10日展開(kāi)線上教學(xué)工作，推送優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源，部分老師開(kāi)展直播上課，3月2日，我組開(kāi)展組長(zhǎng)線上會(huì)議，總結(jié)這一階段工作開(kāi)展情況（包括課程內(nèi)容安排、執(zhí)行情況、效果等），針對(duì)這些情況下一階段該如何開(kāi)展教學(xué)教研工作。大家各抒己見(jiàn)，積極探討。會(huì)議邀請(qǐng)彭光清副校長(zhǎng)參加，彭光清副校長(zhǎng)指出：我們要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，首先引導(dǎo)全體教師要提高政治站位，充分認(rèn)識(shí)到抓好線上教育教學(xué)，是在抗疫非常時(shí)期維護(hù)人民群眾利益的重要部署；其次樹(shù)立全體教師樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，線上教學(xué)如同平常教學(xué)工作，只是形式不同而已；第三要引導(dǎo)教師有主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊教，邊教邊提高，快速提升線上教育教學(xué)的技能。 組長(zhǎng)線上會(huì)議<br>鄭州老師針對(duì)有些學(xué)生“在線不在學(xué)”指出：要提高學(xué)生參加直播學(xué)習(xí)的參與度，落實(shí)直播學(xué)習(xí)的效率，加強(qiáng)線上教學(xué)的點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有“在線不在學(xué)”的現(xiàn)象，及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，加強(qiáng)督促，杜絕“假學(xué)”。<br>周帆老師對(duì)作業(yè)情況提出建議：1．學(xué)生上交情況不夠理想存在各種原因，一是學(xué)生認(rèn)識(shí)不到位，以為還在放假，學(xué)習(xí)懈怠，二是學(xué)生學(xué)習(xí)能力問(wèn)題。針對(duì)這一情況要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，提高認(rèn)識(shí)，我們要采取切實(shí)有效的教學(xué)方式，比如準(zhǔn)備與優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合，提醒一些同學(xué)可以通過(guò)播放回放、學(xué)習(xí)優(yōu)秀微課等方式提高對(duì)知識(shí)的理解。2．作業(yè)批改問(wèn)題：形式要多樣，利用曉黑板，結(jié)合微信小程序等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與學(xué)生多溝通。<br>何寧華老師指出：初三學(xué)習(xí)時(shí)間緊，課程任務(wù)重，老師要提高認(rèn)識(shí)，重視線上教學(xué)，把握好教學(xué)難度，選擇好復(fù)習(xí)內(nèi)容，建議可以針對(duì)一些?？純?nèi)容作專題復(fù)習(xí)。<br>陳新軍老師總結(jié)：1．備課組要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度；2．作業(yè)布置要有選擇，不宜太難，作業(yè)批改方式要靈活多樣；3．教學(xué)方式以線上直播為主結(jié)合優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源推送；4．“停課不停研”加強(qiáng)集體備課，邊教邊研，快速提升線上教育教學(xué)的技能。<br>隨后各備課組開(kāi)展線上教研，針對(duì)最近教學(xué)情況展開(kāi)積極探討，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)線上教學(xué)的有效性與落實(shí)。討論擬定線上教學(xué)的監(jiān)測(cè)：教學(xué)期間的單元檢測(cè)。<br>開(kāi)學(xué)后的監(jiān)測(cè)。<br>初一考試范圍：第一到第4單元。<br>初二考試范圍：八下第一到第四單元內(nèi)容。<br>初三考試范圍：初中數(shù)學(xué)所有內(nèi)容。 組長(zhǎng)線上會(huì)議<br>鄭州老師針對(duì)有些學(xué)生“在線不在學(xué)”指出：要提高學(xué)生參加直播學(xué)習(xí)的參與度，落實(shí)直播學(xué)習(xí)的效率，加強(qiáng)線上教學(xué)的點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有“在線不在學(xué)”的現(xiàn)象，及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，加強(qiáng)督促，杜絕“假學(xué)”。<br>周帆老師對(duì)作業(yè)情況提出建議：1．學(xué)生上交情況不夠理想存在各種原因，一是學(xué)生認(rèn)識(shí)不到位，以為還在放假，學(xué)習(xí)懈怠，二是學(xué)生學(xué)習(xí)能力問(wèn)題。針對(duì)這一情況要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，提高認(rèn)識(shí)，我們要采取切實(shí)有效的教學(xué)方式，比如準(zhǔn)備與優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合，提醒一些同學(xué)可以通過(guò)播放回放、學(xué)習(xí)優(yōu)秀微課等方式提高對(duì)知識(shí)的理解。2．作業(yè)批改問(wèn)題：形式要多樣，利用曉黑板，結(jié)合微信小程序等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與學(xué)生多溝通。<br>何寧華老師指出：初三學(xué)習(xí)時(shí)間緊，課程任務(wù)重，老師要提高認(rèn)識(shí)，重視線上教學(xué)，把握好教學(xué)難度，選擇好復(fù)習(xí)內(nèi)容，建議可以針對(duì)一些?？純?nèi)容作專題復(fù)習(xí)。<br>陳新軍老師總結(jié)：1．備課組要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度；2．作業(yè)布置要有選擇，不宜太難，作業(yè)批改方式要靈活多樣；3．教學(xué)方式以線上直播為主結(jié)合優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源推送；4．“停課不停研”加強(qiáng)集體備課，邊教邊研，快速提升線上教育教學(xué)的技能。<br>隨后各備課組開(kāi)展線上教研，針對(duì)最近教學(xué)情況展開(kāi)積極探討，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)線上教學(xué)的有效性與落實(shí)。討論擬定線上教學(xué)的監(jiān)測(cè)：教學(xué)期間的單元檢測(cè)。<br>開(kāi)學(xué)后的監(jiān)測(cè)。<br>初一考試范圍：第一到第4單元。<br>初二考試范圍：八下第一到第四單元內(nèi)容。<br>初三考試范圍：初中數(shù)學(xué)所有內(nèi)容。 初二備課組線上教研活動(dòng)：<br>周帆老師強(qiáng)調(diào)：備課組中各位老師的教學(xué)進(jìn)度要統(tǒng)一，確定下一階段教學(xué)進(jìn)度。<br>黃麗晶主任認(rèn)為：微課+直播+練習(xí)的方式比較好，線上教學(xué)要側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)。<br>張賢銀副校長(zhǎng)說(shuō)：線上互動(dòng)可以通過(guò)線上一些練習(xí)來(lái)加強(qiáng)。<br>魏玉生老師說(shuō)：“停課不停學(xué)”要考慮學(xué)生的自覺(jué)性與家長(zhǎng)監(jiān)管問(wèn)題，每日學(xué)習(xí)不宜過(guò)快。<br>韓麗英老師說(shuō)：要認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，網(wǎng)絡(luò)資源，上直播之前一定要備好課。<br>彭光清副校長(zhǎng)指出：1.我們要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，“停課不停學(xué)”是政治任務(wù)，充分認(rèn)識(shí)到抓好線上教育教學(xué)，是在抗疫非常時(shí)期維護(hù)人民群眾利益的重要部署；2.要樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，線上教學(xué)如同平常教學(xué)工作，只是形式不同而已；3.停課不停研，快速提升線上教學(xué)能力。 初三備課組教研活動(dòng)：1.分析期末考試成績(jī)的對(duì)比情況。2.討論近段線上教學(xué)情況及下階段線上教學(xué)的安排，要求等。3.討論復(fù)學(xué)后考試試題的內(nèi)容，范圍及難易程度等。4.討論命題及審題老師的安排和一些要求。5.對(duì)于線上教學(xué)的一些困惑及學(xué)生提出的一些題目進(jìn)行探討。 疫情當(dāng)前，開(kāi)學(xué)時(shí)間延期，但是寧德十中的英語(yǔ)老師們?nèi)詴r(shí)刻惦念著班上的孩子們：孩子們?cè)诩覍W(xué)習(xí)有沒(méi)有疑難問(wèn)題？我可以給孩子們提供什么樣的幫助？<br> 初三的老師們：<br>每日作業(yè)、分享屏幕、釘釘、“騰訊課堂”“騰訊會(huì)議”“希沃5”......開(kāi)學(xué)第一周，為保證正常教學(xué)，英語(yǔ)教研室教師們克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種網(wǎng)課軟件工具，上網(wǎng)開(kāi)課。在這個(gè)不同尋常的春季新學(xué)期，師生們共同體驗(yàn)著全新教學(xué)方式，授課聽(tīng)講、課堂討論、發(fā)言互動(dòng)，一切溫暖而又有序,教研活動(dòng)上，各位老師分享了自己的線上教學(xué)第一周..... 學(xué)習(xí)共同體<br>師生建立了班級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)群，在群里，家長(zhǎng)、學(xué)生、老師是一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)共同體。老師可以指導(dǎo)家長(zhǎng)把學(xué)校要求的居家學(xué)習(xí)生活安排轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己有效執(zhí)行的個(gè)人學(xué)習(xí)與生活計(jì)劃，并指導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)生落實(shí)到位。學(xué)生按時(shí)提交作業(yè)，老師批閱、反饋并對(duì)學(xué)生跟進(jìn)指導(dǎo)。 初二老師們：<br>根據(jù)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)展形勢(shì)，為精心做好學(xué)校延遲開(kāi)學(xué)“疫情防控”和學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)服務(wù)工作，按照“停課不停學(xué)”的原則，扎實(shí)開(kāi)展停課不停學(xué)的工作，從2月10號(hào)開(kāi)始到現(xiàn)在，初二組英語(yǔ)老師們根據(jù)不同類型的課采取不同的教學(xué)形式，精心安排課的內(nèi)容，各顯神通，有的依托微信和學(xué)校等提供的課程資源，發(fā)送鏈接給家長(zhǎng)，讓學(xué)生觀看學(xué)習(xí)；有的把教學(xué)任務(wù)以微課、微視頻或者文字語(yǔ)音的形式發(fā)布在微信或qq群等讓學(xué)生學(xué)習(xí)；有的利用企業(yè)微信、希沃5和騰訊極速課堂等上直播課。我們都利用曉黑板或微信等布置學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)進(jìn)行線上答疑、線上批改作業(yè)等教學(xué)服務(wù)活動(dòng)，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同時(shí)老師們站在家長(zhǎng)的角度充分理解家長(zhǎng)，盡量讓家長(zhǎng)根據(jù)老師發(fā)布的任務(wù)，自行安排時(shí)間指導(dǎo)孩子完成，但必須是當(dāng)天完成，在一定程度上減輕了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。 初一老師們：<br>線上教學(xué)和線下教學(xué)相比，最大的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)或許就是多媒體的應(yīng)用來(lái)充實(shí)教學(xué)了。過(guò)去在講臺(tái)上給學(xué)生們上課，多媒體用是用，但是學(xué)生們興趣似乎不大，有同學(xué)反映還不如黑板上做板書(shū)的時(shí)候?，F(xiàn)在需要所有的同學(xué)們?cè)诰€聽(tīng)課，我們做老師的，將多媒體應(yīng)用到線上教學(xué)，算是再合適不過(guò)了。在接下來(lái)的這個(gè)學(xué)期里面，將多媒體最大化的應(yīng)用到教學(xué)中，讓學(xué)生們網(wǎng)課的內(nèi)容更加豐富多彩，將形式和內(nèi)容充分結(jié)合起來(lái)。家校配合：在微信及曉黑板上發(fā)送學(xué)習(xí)內(nèi)容的鏈接，利用曉黑板的話動(dòng)和討論功能檢查學(xué)生作業(yè)。 我們利用微信企業(yè)版的會(huì)議功能進(jìn)行線上教研活動(dòng)。會(huì)上傳達(dá)了彭光清副校長(zhǎng)有關(guān)學(xué)校行政會(huì)議的精神。以教研室上周連續(xù)發(fā)出了兩份調(diào)查問(wèn)卷，一份是：教師問(wèn)卷；一份是：學(xué)生問(wèn)卷所得的數(shù)據(jù)情況，結(jié)合我們組上學(xué)期末的總體情況，大家進(jìn)行積極的討論。<br> 為了進(jìn)一步增強(qiáng)歷史教學(xué)工作水平，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能，3月11日上午9時(shí)，寧德十中歷史組教研開(kāi)展如何根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行線上教學(xué)研討活動(dòng)，將研修活動(dòng)由線下搬到了線上。 根據(jù)學(xué)校與教研室的教學(xué)研修計(jì)劃，寧德十中歷史教研組以如何進(jìn)行線上教學(xué)活動(dòng)，如何落實(shí)與跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)為主題，結(jié)合學(xué)校的調(diào)查統(tǒng)計(jì)針對(duì)線上教學(xué)所暴露出來(lái)的問(wèn)題，積極進(jìn)行研討. 大家討論的熱點(diǎn)問(wèn)題總結(jié)如下：<br>1. 網(wǎng)絡(luò)授課的點(diǎn)名制度，落實(shí)上網(wǎng)課的學(xué)生數(shù)。我們?cè)眠^(guò)希沃5的云課堂，只是無(wú)法點(diǎn)名，按照學(xué)校的要求轉(zhuǎn)為騰迅極速課堂。大家把點(diǎn)名的的要求與課后的統(tǒng)計(jì)問(wèn)題進(jìn)行討論，最后大家決定以下方案：首先要求實(shí)名進(jìn)入教室，實(shí)名（0601ＸＸＸ，06班級(jí).01座號(hào)）課前，課中，課后三次點(diǎn)名。后續(xù)兩天上課，發(fā)現(xiàn)這個(gè)方案還是不錯(cuò)，上網(wǎng)課的學(xué)生數(shù)量有了明顯的增長(zhǎng)，絕大多數(shù)學(xué)生都能及時(shí)進(jìn)入課堂。<br>2. 作業(yè)批改要及時(shí)，學(xué)校建議使用曉黑板與每日作業(yè)，各有方便之處，大家按實(shí)際情況來(lái)處理。<br>3. 考試系統(tǒng)，目前暫定使用問(wèn)卷星與每日作業(yè)。<br>4. 根據(jù)學(xué)校教研室的要求，備課組要對(duì)教學(xué)進(jìn)度作必要的統(tǒng)一要求，原則是“依據(jù)課標(biāo)、結(jié)合實(shí)際”，“求同存異，適當(dāng)放慢”。但一定要有要求。我們?nèi)齻€(gè)備課組對(duì)授課進(jìn)行進(jìn)度分析與討論，大家從學(xué)生作業(yè)的上交數(shù)量與質(zhì)量來(lái)看，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課學(xué)生的接受力較盡弱，，不適宜速度太快，要求放慢授課速度，及時(shí)鞏固。初二備課組更是為了鞏固，進(jìn)行重新開(kāi)始授課，初三也放慢復(fù)習(xí)進(jìn)度。<br>5. 充分發(fā)揮備課組的集備作用，認(rèn)真的備好每一節(jié)，認(rèn)真開(kāi)展線上教學(xué)，了解線上教學(xué)效果，在上課時(shí)心中有數(shù)，做到“精準(zhǔn)檢測(cè)、精準(zhǔn)分析、精準(zhǔn)對(duì)象、精準(zhǔn)教學(xué)”。<br>6. 為檢測(cè)同學(xué)們?cè)谝咔榉揽仄陂g的學(xué)習(xí)效果，反饋教與學(xué)信息，促進(jìn)學(xué)習(xí)和教學(xué)，擬定各學(xué)科在正式復(fù)學(xué)的第一周后半周舉行考試，考試范圍主要以停課不停學(xué)期間擬定的教學(xué)內(nèi)容為主，注重基礎(chǔ)，本周內(nèi)各備課擬定命題人員，考試范圍，上報(bào)教研室給黃衛(wèi)健主任，下周著手命。<br>歷史考試范圍及審、命題老師：<br>初一考試范圍：部編歷史七下第1-11課<br>命卷：陳長(zhǎng)興 審卷：余騰<br>初二考試范圍：部編歷史八下第1-6課<br>命卷：林幫杰 審卷：蘭瑩<br>初三考試范圍：中國(guó)古代史<br>命卷：林靖 審卷：張穎 為固化現(xiàn)有課程建設(shè)及教學(xué)改革成果，確保線上教學(xué)工作取得實(shí)效，寧德十中生物組在林福新副校長(zhǎng)和黃亨輝組長(zhǎng)帶領(lǐng)下全面開(kāi)啟了以“教研云端聚，教改齊發(fā)力”為主題的線上教研系列活動(dòng)。 教研組會(huì)議主要內(nèi)容：<br> 1.提高政治站位，結(jié)合上學(xué)期期末市級(jí)統(tǒng)考我校生物學(xué)科面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，充分認(rèn)識(shí)抓好“停課不停學(xué)、停課不停教”線上教育教學(xué)的重要性，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定和課程表時(shí)間安排，認(rèn)真抓好網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)。<br> 2.備課組加強(qiáng)集備，統(tǒng)一并適當(dāng)放慢教學(xué)內(nèi)容、進(jìn)度，精簡(jiǎn)授課內(nèi)容、精選篩揀作業(yè)布置。<br> 3.積極主動(dòng)加強(qiáng)家校溝通，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生在線學(xué)習(xí)和作業(yè)上交監(jiān)督，確保線上教學(xué)質(zhì) 結(jié)合教研會(huì)議的主要內(nèi)容，我們做出以下舉措:<br> 1.利用好分?jǐn)?shù)平臺(tái)分析各班期末成績(jī)情況，找不足，補(bǔ)缺漏。<div><br></div> 2.在群里再次發(fā)布初二生物本學(xué)期的中考任務(wù)和重要性，調(diào)動(dòng)學(xué)生重視度和積極性。。 3.每周兩節(jié)課全部采用網(wǎng)絡(luò)直播（統(tǒng)一用騰訊課堂），要求每個(gè)老師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，要做到精準(zhǔn)把握課標(biāo)，精準(zhǔn)設(shè)置典題。 4.每節(jié)課后在曉黑板布置專題作業(yè)，作業(yè)量2碼（選擇題12左右，非選擇題2～4題），要求每份作業(yè)都要認(rèn)真批改，必要時(shí)要個(gè)別線上指導(dǎo)；<br>5.每周一次專題測(cè)試（在曉黑板上發(fā)布測(cè)試內(nèi)容），要求在認(rèn)真批改的基礎(chǔ)給每個(gè)學(xué)生打分；<br>6.適時(shí)推送省普教室分享的初中生物推送題。 延遲開(kāi)學(xué)期間，寧德十中地理教研組認(rèn)真落實(shí)“停課不停教，停課不停學(xué)”的要求，積極行動(dòng)，全體教師積極參與，認(rèn)真開(kāi)展線上教育教學(xué)活動(dòng)。為了提高線上教學(xué)的質(zhì)量，發(fā)揮各備課組的集體智慧，確保學(xué)生居家學(xué)習(xí)的效果，我們對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行了系列調(diào)度，不斷優(yōu)化課程，制定出最適宜延期開(kāi)學(xué)期間“在家學(xué)”課程內(nèi)容。我們著手制定了線上“戰(zhàn)疫宅家樂(lè)”實(shí)施方案如下： 線上“戰(zhàn)疫宅家樂(lè)”實(shí)施方案如下：<br><br>1、做好課前動(dòng)員，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。<br><br><br><br> 教師認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，熟練掌握使用直播平臺(tái)。直播教師至少提前五分鐘進(jìn)入直播間，線上教學(xué)開(kāi)始前，對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)提出明確具體的學(xué)習(xí)要求。同時(shí)做好課前學(xué)生的點(diǎn)名工作。每節(jié)課前布置預(yù)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生在課前進(jìn)行自主預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)。<br><br> 2.備課組加強(qiáng)集備，統(tǒng)一并適當(dāng)放慢教學(xué)內(nèi)容、進(jìn)度，精簡(jiǎn)授課內(nèi)容、精選篩揀作業(yè)布置。 3.積極主動(dòng)加強(qiáng)家校溝通，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生在線學(xué)習(xí)和作業(yè)上交監(jiān)督，確保線上教學(xué)質(zhì)量。<br><br>4.課后注重作業(yè)輔導(dǎo)和在線答疑。<br><br> 教師每節(jié)課布置適當(dāng)?shù)臅?shū)面作業(yè)，以鞏固本節(jié)課所學(xué)習(xí)的知識(shí)。采取科學(xué)有效的方式做好學(xué)生的作業(yè)檢查、反饋與矯正，對(duì)作業(yè)問(wèn)題利用自習(xí)時(shí)間，通過(guò)群直播等方式進(jìn)行一對(duì)一或一對(duì)多輔導(dǎo)。