<p class="ql-block">學(xué)術(shù)支持：葉中鋒（西安美院教授） </p><p class="ql-block"> 薛亞澤（陜西省油畫院院長） </p><p class="ql-block"> 咬定青山不放松 </p><p class="ql-block"> ——觀戴輝旭先生的山水畫有感 </p><p class="ql-block"> 葉中鋒/文 </p><p class="ql-block"> 戴輝旭先生是我的戰(zhàn)友、畫友、朋友。1979年冬日我在新兵連訓(xùn)練時(shí)，戴先生作為老兵從駐地趕來看我，讓我十分感動(dòng)，內(nèi)心充滿溫暖。從部隊(duì)復(fù)員后，雖然兩人一個(gè)陜南一個(gè)陜北，但仍然因?yàn)槎加幸活w報(bào)效祖國的心和對(duì)美術(shù)的愛好，互相牽掛。1984年我考上西安美院學(xué)習(xí)、畢業(yè)留校任教，輝旭先生考上陜西省商業(yè)干校，同時(shí)自修了漢語言文學(xué)，畢業(yè)回到家鄉(xiāng)從事地方供銷社的行政工作，后擔(dān)任行政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。近幾年由于他退居二線，負(fù)責(zé)地方美協(xié)的組建工作，經(jīng)常來西安出差，我倆經(jīng)常在一起品茶論道、寫字畫畫，外出寫生，交流甚多。 戴輝旭先生是一位工作能力強(qiáng)，文化素質(zhì)高，性格溫和的人。在完成繁雜的工作之余，利用業(yè)余時(shí)間寫小說、散文、作詩、練書法、學(xué)美術(shù)，都取得了很高的成就。尤其是他以虔誠之心到北京、上海、西安等地拜師學(xué)藝，成為著名山水畫家吳蓬的弟子，繼又師從龍瑞、朱榮賢，先后接受傳統(tǒng)山水畫技法的嚴(yán)格訓(xùn)練，深得導(dǎo)師厚愛。昨天，他發(fā)來了最近的畫作，要我提些意見，我覺得他的畫風(fēng)已貼近古意，顯露出三個(gè)有： </p><p class="ql-block"> 一有意境。王昌齡在《詩格》中認(rèn)為詩有三境，一曰物境；二曰情境；三曰意境。中國古典繪畫的境界也包括物境、情境和意境三個(gè)層次，物境就是繪畫要把感知覺到的東西表現(xiàn)、刻畫出來。情境就是根據(jù)人的情感需要對(duì)事物的看法以及褒貶態(tài)度。意境則專指人類精神世界，包括人的思想體系，修養(yǎng)等抽象內(nèi)容。古代藝術(shù)家所追求的意境，不論是《易經(jīng)》之境，還是佛家之境、道家之境都是用文學(xué)、詩詞、書法、繪畫等載體表現(xiàn)思想層面的認(rèn)識(shí)。也就是把極為抽象的看不到的東西，通過聯(lián)想和想象，把形象思維與抽象思維黏合在一起，建立某種聯(lián)系。采用隱喻手法把客觀與主觀表象的相似性“替換”達(dá)到感性現(xiàn)象的等值化。這樣客觀形象就賦予了寓意，主觀的靈魂附身形象被表達(dá)出來。北宋黃休復(fù)講的“神”、“妙”、“能”、“逸”四品。其中 “逸品”最高，就是意境層面，其特征是“拙規(guī)矩于方圓，鄙精研于彩繪，筆簡形具，得之自然，莫可楷模，出于意表”。輝旭先生的畫隱含著意境諸多本質(zhì)要素，得益于本人具有很好的文化修養(yǎng)，常年讀書、寫作、賦詩，已經(jīng)從文字學(xué)中體悟到了中國古典思想的精髓，又通過這些年的繪畫探索也逐漸架起了中國山水畫與情感和思想的溝通橋梁，把握住了進(jìn)一步提高的正確方向。 </p><p class="ql-block"> 二有筆墨。我國古代畫家都很重視筆墨，有“書畫同源”、“骨法用筆”“畫以墨主”等豐富內(nèi)容，概括地講就是“筆法和墨味”，所謂筆法就是書法用筆，把書法的筆法應(yīng)用到繪畫中去，比如“永字八法”作為書法基礎(chǔ)訓(xùn)練，一方面可以看出一個(gè)人的空間結(jié)構(gòu)的天賦，另一方面可以從用筆提按中判斷一個(gè)人向其它書體發(fā)展的潛力。一個(gè)國畫家不懂得書法的拉絲和飛白，咋能畫出筆斷意不斷的線條來，這就像一個(gè)五音不全的人學(xué)習(xí)唱歌，是沒有前途的。所以說“書法用筆”既是畫家的基本功，又是個(gè)性和藝術(shù)風(fēng)格的彰顯。對(duì)于當(dāng)今社會(huì)書法教育嚴(yán)重缺乏的情況下，提</p><p class="ql-block">出“筆墨等于零”也是現(xiàn)實(shí)國情的反映。所謂墨味是指墨汁與水、紙張等材料結(jié)合形成的干濕濃淡的趣味。中國古代畫家提出“墨分五色”墨不僅要有不同的墨味，還要有多種色彩之味。戴輝旭先生的畫非常明顯，準(zhǔn)確把握住了筆法和墨味，也認(rèn)識(shí)到了筆墨的重要性。因此，他不論工作多忙，每天孜孜不倦地堅(jiān)持學(xué)習(xí)、練習(xí)書法，體會(huì)筆與墨的關(guān)系。他的這種執(zhí)著、久久為功的精神，是很多專業(yè)畫家都望塵莫及的。 </p><p class="ql-block"> 三有韻律。包括氣韻和音律。氣韻二字早在南齊謝赫在《古畫品錄》講：“一曰氣韻生動(dòng)，二曰骨法用筆，三曰應(yīng)物象形，四曰隨類傅彩，五曰經(jīng)營位置，六曰傳移模寫?！蔽宕でG浩《筆法記》曰：“一曰氣，二曰韻，三曰思，四曰景，五曰筆，六曰墨。”氣是中國古典哲學(xué)的核心概念，又是傳統(tǒng)中國畫要表現(xiàn)的基本內(nèi)容和生命所在。古人認(rèn)為氣是構(gòu)成萬物的本源要素，一切事物兼由氣生成。氣聚則生，氣散則滅。韻是包含音樂、詩詞格律和畫家情緒、情感表現(xiàn)出的情趣。荊浩認(rèn)為“氣者，心隨筆運(yùn)”、“韻者，隱跡立形，備儀不俗”。郭若虛則認(rèn)為：“氣韻非師”“生知”不可學(xué)。我更贊同董其昌的觀點(diǎn)，他說：只要“讀萬卷書，行萬里路，胸中脫去塵濁，自然丘壑內(nèi)營，成立鄞鄂，隨手寫來，皆為山水傳神矣?！币簿褪钦f，氣韻可以通過學(xué)養(yǎng)、修養(yǎng)和涵養(yǎng)獲得。音律是指音樂知識(shí)在繪畫中的作用。古人提出“左琴右書”的原則，把音律看成藝術(shù)家的第一素養(yǎng)，如嵇康、傅毅各自寫的《琴賦》，顧愷之《箏賦》，阮籍《樂記》，元稹《奉制試樂為御賦》，柳宗元《數(shù)里鼓賦》，張載《鞞bing舞賦》，蘇軾《前赤壁賦》，顧野里《笙賦》、《箏賦》、《舞影賦》，蔡邕《琴操》，張衡《舞賦》、《七辯》，黃公望是大戲劇家，從上述事例可以看出，琴棋書畫，文人四友，其中以琴為首的音樂成為古代文人必備才藝。戴輝旭先生多才多藝，吹拉彈唱樣樣皆通，且能作曲、寫劇，在部隊(duì)是文藝宣傳隊(duì)的臺(tái)柱子，參加武威地區(qū)的文藝匯演。正是由于他有詩詞格律和音樂方面的修養(yǎng)，所以在他的山水畫的創(chuàng)作中，不論是構(gòu)圖，還是線條、墨塊和色彩的安排布局，隱隱約約有一種旋律在流動(dòng)，讓人感覺到生命的氣息。 </p><p class="ql-block"> 當(dāng)然，上述三點(diǎn)在輝旭先生的山水畫里忽隱忽現(xiàn)，有的顯露出明顯的跡象，有的還隱蔽在潛意識(shí)之中，需要進(jìn)一步的挖掘和探索?？傊?，從輝旭先生的人品，綜合修養(yǎng)和勤奮、刻苦學(xué)習(xí)的精神，可以看出未來一定能攀登上藝術(shù)的巔峰。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2020年3月20日寫于吉祥村 </p><p class="ql-block"> （本文作者系西安美院教授） </p><p class="ql-block"> 品讀戴輝旭先生畫作 </p><p class="ql-block"> 薛亞澤/文 </p><p class="ql-block"> 觀賞戴輝旭先生作品，能看出他學(xué)眾家之長，擅長古法用于自己創(chuàng)作中，他在歷代中國傳統(tǒng)山水繪畫技法中，合眾家經(jīng)典，取其優(yōu)。作品中明顯看到他的優(yōu)傳精神，用自己獨(dú)到的理解，畫出自己的心聲。在他的作品中有鮮明的繼承關(guān)系，師出有門。 </p><p class="ql-block"> 大凡學(xué)山水國畫的人都繞不開北宋李成、范寬、王詵，元代黃公望、李士行、王蒙、倪瓚。明代王履、戴進(jìn)、沈周、文征明、文嘉、蕭云從。清代王時(shí)敏、王鑒、程正揆、髡殘、高岑、石濤、黃鼎、羅聘、戴熙等古代畫家的藝術(shù)傳承。一個(gè)藝術(shù)家，必須具備深厚文化內(nèi)涵，在學(xué)習(xí)眾多優(yōu)秀經(jīng)典作品中發(fā)展自己，只有對(duì)傳統(tǒng)有高度認(rèn)識(shí)的藝術(shù)家，才是一個(gè)真正的優(yōu)秀藝術(shù)家。 </p><p class="ql-block"> 戴輝旭先生做到了，以傳統(tǒng)為基礎(chǔ)，長期黙默伏案，反復(fù)細(xì)心研習(xí)傳統(tǒng)，在傳統(tǒng)基礎(chǔ)上發(fā)展自己的創(chuàng)作技法與風(fēng)格。他運(yùn)筆講求疾徐輕重，點(diǎn)線疏密恰當(dāng)形成節(jié)奏與韻律。體現(xiàn)了畫家創(chuàng)作過程中的特有心態(tài)、氣質(zhì)與個(gè)性。做到心手相應(yīng)，氣力相合。摒棄華艷，唯取真淳，返璞歸真，傳達(dá)出最深切的感受。 </p><p class="ql-block"> 他的作品從典雅中來，自凈其意，靜動(dòng)思遠(yuǎn)，隨善從德。有道家的清心寡欲，得舍隨緣，從回歸自然中悟出真諦。其筆法概括放縱，凝練恣肆，意境冷靜，體察理性，筆墨當(dāng)隨時(shí)代法自我立。畫面清雅幽香、芳草自矜、潔身自好、虛心勁節(jié)、匠心獨(dú)運(yùn)、回味無窮，此時(shí)無聲勝有聲。他的用筆干濕濃淡、渾厚蒼潤、平淡天真、筆墨情韻、畫面生動(dòng)、以物抒情，把自己的真情，傾寫與繪畫之中。 </p><p class="ql-block"> 他的繪畫充分吸收古代畫家主張的中得心源，外師造化，讀萬卷書行萬里路，端莊秀美，率意天真，空靈簡遠(yuǎn)，融會(huì)貫通，思古求新的哲學(xué)思想。以意、文、詩、書入畫，以形寫神、筆墨簡約、以情造文。根植于民族傳統(tǒng)，彰顯獨(dú)特的個(gè)性藝術(shù)語言。他的作品大多以學(xué)習(xí)傳統(tǒng)創(chuàng)作為師，畫中有詩、詩中有畫、流露出文人思想的畫境，體現(xiàn)著他的藝術(shù)觀念與審美情趣。 </p><p class="ql-block"> 他勤學(xué)苦練、孜孜不倦、認(rèn)真研究、一絲不茍、持之以恒，矢志不移地為美術(shù)而獻(xiàn)身，為藝術(shù)的傳承與創(chuàng)新而勇于擔(dān)當(dāng)，目前正以百倍信心沖向義無反顧的精進(jìn)之旅。他在藝術(shù)上取得的驕人成績應(yīng)當(dāng)肯定，在學(xué)習(xí)與研究繪畫方面的刻苦精神值得所有人學(xué)習(xí)。 </p><p class="ql-block"> 2020年3月20日于西安 </p><p class="ql-block"> （作者系陜西省油畫院院長）</p> <h3>180X98厘米</h3> <h3>135X48厘米</h3> <h3>110X70厘米</h3> <h3>50X50厘米</h3> <h3>56Ⅹ96厘米</h3> <h3>33x34厘米</h3> <h3>54X96厘米</h3> <h3>96X54厘米</h3> <h3>96x45厘米</h3> <h3>160x96厘米回望鐵瓦殿峰戴輝旭巍巍鐵峰聳晴空，坐鎮(zhèn)月川勢(shì)堪雄。伸手撐開秦巴壁，舉肩托起離塵宮。唐宋古道穿千壑，詩頌青山扛鼎功。臨險(xiǎn)巖柏笑俗眼，清風(fēng)徐來洗凡胸。低處不識(shí)入云志，只緣水復(fù)巒又重。不屑群鴉爭柿樹，孤自奮勇壯蒼穹。（即興于漢陰）</h3> <h3>180X96厘米</h3> <h3>96x45厘米</h3> <h3>78x48厘米</h3> <h3>180x96厘米</h3> <h3>180X96厘米</h3> <h3>180X97厘米</h3> <h3>78X48厘米</h3> <h3>138X70厘米</h3> <h3>138X70厘米</h3> <h3>138X70厘米</h3> <h3>138X70厘米</h3> <h3>180X97厘米</h3> <h3>180X97厘米</h3> <h3>與西美教授葉中鋒先生、省油畫院院長薛亞澤先生在一起</h3> <h3>在陜西省油畫院</h3> <h3>在旬邑縣藏族移民初級(jí)中學(xué)</h3> <h3>在蒲溪小學(xué)</h3> <h3>在楊家壩小學(xué)</h3> <p>在堰坪小學(xué)</p> <p>在吳蓬恩師北京住所</p> <p>吾師朱榮賢</p> <h3>央視書畫數(shù)字頻道王平主席、徐湛老師與學(xué)員一起過端午節(jié)</h3> <h3>外籍學(xué)子喜愛中國畫</h3> <h3>師兄妹、戰(zhàn)友相聚興慶宮</h3> <h3>龍塞溝寫生</h3> <h3>蠟燭山寫生</h3> <h3>友情出境劇中人，兒時(shí)愛好戲曲的氣度還在乎……</h3> <h3>公益普及芥子園</h3> <h3>共同學(xué)習(xí)</h3> <p>在慶陽地區(qū)接受采訪……感謝薛院長的邀約！</p> <p>發(fā)小青蔥</p> <p>漢陰青年詩人小聚</p> <p>西美的才子朋友</p> <p>發(fā)小情真</p> <p>漢陰美術(shù)愛好者</p> <p class="ql-block">美術(shù)家范樺（省國畫院前院長）</p> <p class="ql-block">學(xué)者顏文哲（省政府西部開發(fā)辦顧問）</p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)書法</p> <p>學(xué)者南陽子</p> <p>南充白塔</p> <p>在南陽</p> <p>省老干詩詞學(xué)會(huì)（秦風(fēng)）</p> <p>狼崽加油</p> <p>在山里午休空隙</p> <p class="ql-block">當(dāng)代畫壇活化石劉文西</p>