昭君小學(xué)：校園春花徐徐開靜待童鞋你歸來！

心情好

<h3> 魂?duì)繅衾@回校園，<br> 忽然飛書傳鴻雁。<br> 校園山茶紅杜鵑，<br> 喜悅相迎綻笑顏。</h3> <h3>　　3月16日，昭君鎮(zhèn)中心小學(xué)教師告別“宅家上崗”，正式回校上班。一周的工作日里，學(xué)校組織老師們做衛(wèi)生，上網(wǎng)課，做教研，發(fā)新書，并全力做好學(xué)生開學(xué)的各項(xiàng)籌備工作。</h3> <h3> 測體溫<br>　　戴口罩，測體溫，做登記，是進(jìn)入校園的必須環(huán)節(jié)。學(xué)校安保忠實(shí)履行監(jiān)測體溫工作職責(zé)，老師們也積極落實(shí)學(xué)校要求。</h3> <h3> 做衛(wèi)生<br>　　新冠肺炎疫情防控將衛(wèi)生工作提高到了更高的高度，闊別兩月的校園也需要進(jìn)行全面的衛(wèi)生整理。政教處將區(qū)域分塊劃分，全體老師各領(lǐng)“責(zé)任區(qū)”，既分工，又合作，綜合運(yùn)用掃、刷、洗、拖、擦和規(guī)整等“技術(shù)規(guī)范”，對學(xué)校屋里屋外、天上地下進(jìn)行了全方位的“梳妝”。</h3> <h3> 消殺毒</h3> <h3>　　每天對室內(nèi)公共場所通風(fēng)換氣，對物體表面和地面進(jìn)行預(yù)防性消毒。</h3> <h3> 查隱患</h3> <h3>　　學(xué)校組織專班并責(zé)任到人對校舍及設(shè)備設(shè)施進(jìn)行全覆蓋安全排查。對查出的潛在隱患在第一時(shí)間進(jìn)行整改，同時(shí)建立整改清單和銷號制度。</h3> <h3> 建機(jī)制</h3> <h3>　　依據(jù)《中小學(xué)校新型冠狀病毒肺炎防控指南》，學(xué)校制定了“兩案九制”。</h3> <h3>　　老師們也積極學(xué)習(xí)，通過做筆記的方式，掌握防控知識，明確防控職責(zé)。</h3> <h3> 上網(wǎng)課</h3> <h3>　　停課不停教、停課不停學(xué)，組織學(xué)生接受網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)課程仍然是老師們最重要的工作。網(wǎng)上研究備課，在線推送資源，在線輔導(dǎo)答疑，在線批改作業(yè)，在線心理輔導(dǎo)，仍然是老師們?nèi)σ愿暗墓ぷ鞣绞健?lt;/h3> <h3> ※辦公室上課的獨(dú)特風(fēng)景</h3> <h3>　　教室的網(wǎng)絡(luò)還需要規(guī)整，辦公室也成了“教室”。老師們端正以坐，心無旁騖，或釋疑，或解惑，或制作課件，或與學(xué)生交流，或批改作業(yè)。</h3> <h3> ※教室上課的獨(dú)特風(fēng)味</h3> <h3>　　已經(jīng)規(guī)整好了網(wǎng)絡(luò)的教室，老師來“上課”了。寬敞的教室，不見學(xué)生，只有老師。老師細(xì)致講解的聲音，更襯托出教室的安靜。缺少學(xué)生的教室，老師的表情也顯得嚴(yán)肅了一點(diǎn)，但一律認(rèn)真。</h3> <h3> ※忙碌中的信息技術(shù)大拿</h3> <h3>　　信息技術(shù)老師李曉華跑教室跑辦公室，隨時(shí)隨地為老師們提供技術(shù)支撐。</h3> <h3> 迎檢查</h3> <h3>　　3月17日，縣教育局副局長向元華、昭君鎮(zhèn)黨委委員王婷婷一行對學(xué)校開展新冠肺炎疫情防控暨開學(xué)準(zhǔn)備工作進(jìn)行督查。</h3> <h3>　　督查組深入食堂、宿舍、教室，現(xiàn)場查看學(xué)校防控物資、隔離室的準(zhǔn)備情況和校舍及設(shè)備設(shè)施安全情況，檢查網(wǎng)絡(luò)教學(xué)開展情況，查閱學(xué)校學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控、精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)座談會重要講話精神以及學(xué)習(xí)《中小學(xué)校新型冠狀病毒肺炎防控指南》的落實(shí)情況，了解學(xué)校開學(xué)準(zhǔn)備工作的籌備情況。</h3> <h3>　　實(shí)地查看、訪談教師之后，督查組召開座談會，對學(xué)校疫情防控和開學(xué)準(zhǔn)備工作提出了精細(xì)的指導(dǎo)意見。</h3> <h3> 做教研</h3> <h3>　　3月18日下午2點(diǎn)，綜合樓小會議室，學(xué)校組織語文備課組長、縣名師工作室成員開展語文教學(xué)研究活動，就現(xiàn)階段“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”、“學(xué)生到校后的教學(xué)”、“作文教學(xué)”等方面進(jìn)行研討。戴著口罩的研討，看不到清晰的表情，卻也能感受到研究的激情。</h3> <h3> 發(fā)新書</h3> <h3>　　這又是一個(gè)不同尋常。<br>　　3月19日，新書到校。老師們先將新書一件一件地搬到年級辦公室，然后一本一本地合成一套一套，最后又一套一套地裝進(jìn)一袋一袋。這每一袋就是每位學(xué)生的一套新書。</h3> <h3> 3月20日，學(xué)生家長到校領(lǐng)取新書。<br>　　說是“領(lǐng)書”，其實(shí)不簡單。<br>　　從規(guī)則方面說：領(lǐng)書實(shí)行錯(cuò)峰領(lǐng)取，自早上8點(diǎn)半開始至15點(diǎn)止，一小時(shí)領(lǐng)取一個(gè)年級。<br>　　從家長層面講：必須戴口罩；憑借健康綠碼出行；排隊(duì)間距1米以上；由學(xué)校檢測體溫正常。符合以上要求方可領(lǐng)取新書。<br>　　從學(xué)校內(nèi)部層面說：發(fā)新書期間，專門安排了測量體溫人員、維持秩序人員、發(fā)放新書人員，校長與副校長負(fù)責(zé)巡視監(jiān)督。</h3> <h3>　　由于安排周密，老師們各盡其責(zé)，家長們積極配合，流程順暢，秩序井然。<br>　　家長們說：“謝謝學(xué)校考慮周到，謝謝老師辛勤操勞，有新書了，孩子學(xué)習(xí)起來就方便多了。”<br>　　“有了新書，學(xué)生的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)便有了載體，對在線學(xué)習(xí)的效益將會助力不小?！崩蠋焸冋f。</h3> <h3>　　3月16日至3月20日，一周的工作日，時(shí)光很短。<br>　　很短的時(shí)間里，學(xué)校所做的工作何止綜上所述。</h3> <h3>　　學(xué)校還專門建立了（臨時(shí)）隔離場所，籌備了必備的防控物資，制定和修訂完善了各方面的工作計(jì)劃，研究了一旦條件具備學(xué)生入學(xué)的預(yù)案策略……</h3> <h3>　　盡管真的很辛苦，卻也真的沒有一個(gè)老師介意過，老師們熱愛學(xué)校，想念親愛的小童鞋哦……</h3> <h3>　　校園春花徐徐開，靜待童鞋你歸來！</h3>