<p><span style="font-size: 20px;"> 線上學習已經(jīng)6周了，孩子們已經(jīng)適應了網(wǎng)絡(luò)學習，并且開始出現(xiàn)消極懈怠的情緒。針對這段時間孩子們學習熱情下降的特殊情況，我組織孩子們開展了“人人都做小主播”的微課制作活動。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 本次微課的內(nèi)容，是人教版六年級數(shù)學下冊第二單元的內(nèi)容。給孩子們5道解決問題的題目，自由選擇一題作為自己錄制的微課內(nèi)容，學著老師錄制的微課的形式，自己嘗試。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 由于視頻數(shù)量的限制，這里選擇了10個孩子的微課視頻，和大家分享。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 這個數(shù)學活動，簡單易操作，一改以往書面作業(yè)的枯燥性，為家庭作業(yè)增添了活力。不僅鍛煉了學生的邏輯思維能力，還鍛煉了孩子們的語言表達能力。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 每個孩子，每錄制一節(jié)這樣的微課，就能理解掌握一個知識點。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 雖然畫面效果還欠缺一些，但是我相信，隨著時間的推移，孩子們的微課一定會帶給我們驚喜。</span></p>