<p>疫情就是命令，防控就是責任。為進一步規(guī)范強化新冠肺炎疫情防控工作，確保新學期正常復學，提高防范和應急處置能力，任丘市出岸學區(qū)第四實驗小學古賢分校于2020年3月23日上午開展了開學復課疫情防控演練。</p> <p>一、演練準備篇</p><p><br></p><p>演練前期，學校疫情防控工作領(lǐng)導小組專門召開了疫情防控應急處置演練工作會議，共同商討疫情防控演練的具體事項，制定了專項應急演練方案，明確演練流程。</p><p>周亞茹副校長宣讀學校應急處置演練方案，對演練流程作了詳細部署。呂杰校長強調(diào)了疫情處置演練的重要意義，要求所有人增強崗位責任感，明確具體要求，確保應急演練正確有序進行。</p><p>經(jīng)過學校領(lǐng)導團隊的有序籌劃，將隔離通道、防護服、額溫槍、消毒液、演習方案等等一切準備就緒。演練采取模擬實戰(zhàn)的形式，從疫情發(fā)現(xiàn)和上報、現(xiàn)場消毒、采取防控措施等步驟模擬了新冠肺炎和其他傳染病在我校發(fā)生時的應急處理方法，以嚴密的組織保障，科學規(guī)范的動作和飽滿的精神狀態(tài)迎接師生返校復學，堅決織密織牢師生生命安全和健康防線，打贏打好復學第一課戰(zhàn)疫。</p> <p>二、演練進行篇</p><p><br></p><p>情景一:學生入校前</p> <p>1.門衛(wèi)到校，掃描電子通行二維碼與值班老師互測體溫，門衛(wèi)消毒。</p><p><br></p><p>2.在學生到校之前，學校消毒人員將對學校進行全方位無死角的消毒，班主任教師每天提前半小時到校，對教室開窗通風，確保教室空氣流通。</p><p><br></p><p>3.所有到校的教師在門衛(wèi)室掃描電子通行二維碼入校，在校門口接受體溫檢測，合格無異常后入校。</p> <p>情景二:學生入校時進行體溫監(jiān)測</p> <p>1.校門口設(shè)置人員安全出入警戒線，學生(教師模擬)到達校門口外。</p><p><br></p><p>2.由負責教師對學生進行第一次檢測體溫，教師將學生體溫記錄在冊。</p><p><br></p><p>3.學生們（教師模擬）在教師指揮下，有序排隊，間隔1.5米。</p> <p>為了保證學生順利入校，學校預測了可能發(fā)生的情景，并制定相應解決措施。</p><p><br></p><p>情景三:在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)疑似癥狀</p> <p>1.當學生(教師模擬)在校內(nèi)上課時發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、呼吸急促、乏力癥狀時，立即啟動應急處理程序。</p><p><br></p><p>2.教師對學生進行體溫測量。測量確認發(fā)熱后，班主任或任課教師第一時間上報學校領(lǐng)導。</p> <p>3.隔離組人員在第一時間內(nèi)把發(fā)熱學生(教師模擬)送到學校隔離室進行隔離觀察，對學生進行登記，并通知學生家長到定點醫(yī)院進行診療。</p><p><br></p> <p>4.學校領(lǐng)導立即通知負責人員對該班級將涉及區(qū)域進行全面消殺。</p><p><br></p><p>5.隔離組成員對與密切接觸的學生、教師在備用集體隔離教室，進行隔離觀察，防止疫情擴散，待放學后由家長接送回家進行隔離觀察。</p><p><br></p><p><br></p> <p>情景四:常態(tài)消殺工作</p><p><br></p><p>校園消殺防疫工作堅持“全面、徹底、不留死角”，每日安排專人完成專業(yè)消毒消殺、擦拭消殺、通風，實現(xiàn)消毒消殺全覆蓋、跟進檢查不缺位，防患于未然。</p> <p>這次在實戰(zhàn)演練過程中，學校領(lǐng)導班子全程參與，按時到達演練指定崗位，緊張有序，配合默契，明確了防疫流程中的規(guī)范程序，堅持按照"演練即是實戰(zhàn)"的要求，落實落細各項措施，發(fā)現(xiàn)問題立即研究整改，保證每位師生都能在安全狀態(tài)下返校，確保學校的安全穩(wěn)定。</p> <p>最后，呂杰校長強調(diào)，學校要繼續(xù)高度重視，將疫情防控工作落在常態(tài)化，提前制定謀劃好學生開學后的管理方案，開學前后要做好充分的應急準備。我們堅信：古賢分校在各級各部門領(lǐng)導的關(guān)懷下，眾志成城、竭盡全力、共戰(zhàn)疫情，有備無患迎接師生返校。讓我們共同期待，在春暖花開之時，一起相逢在古賢分校美麗的校園，疫情終將過去，春天終會來臨。</p>