同心戰(zhàn)疫情，共盼開學(xué)時(shí)。 ——梁莊初級(jí)中學(xué)疫情防控模擬演練

梁莊中學(xué)

疫情就是命令，防控就是責(zé)任！3月23日，梁莊初級(jí)中學(xué)開展疫情防控知識(shí)培訓(xùn)和應(yīng)急處置演練活動(dòng)。隨著疫情防控形勢(shì)的不斷好轉(zhuǎn)，離復(fù)學(xué)的時(shí)間越來(lái)越近，為了全面提升學(xué)校對(duì)新冠肺炎防控應(yīng)急處置能力,熟悉應(yīng)急處置過程，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療，提高全員防控處置能力,確保師生的身體健康和生命安全。 動(dòng)員部署提高認(rèn)識(shí) 3月23日下午，學(xué)校召開了疫情防控應(yīng)急演練專題會(huì)議，全體領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任、共40人參會(huì)。演練前，李智勇校長(zhǎng)組織召開疫情防控演練會(huì)議，學(xué)校疫情防控小組再次認(rèn)真確定演練方案，仔細(xì)研究制定各個(gè)應(yīng)急疫情處理流程，分配模擬任務(wù)及安排崗位角色，讓全體參與人員熟知演練過程。此次實(shí)戰(zhàn)演練，模擬學(xué)校開學(xué)的情景。在應(yīng)急演練過程，針對(duì)實(shí)戰(zhàn)，發(fā)現(xiàn)問題，立即研究改進(jìn)，達(dá)到了演練的預(yù)期目的。會(huì)上，李智勇校長(zhǎng)再次強(qiáng)調(diào)疫情防控工作的重要性，對(duì)全體教師作了疫情防控知識(shí)培訓(xùn)；陳勇校長(zhǎng)解讀學(xué)校的應(yīng)急預(yù)案，并對(duì)演練作了詳細(xì)的布置。 培訓(xùn)會(huì)結(jié)束后，馬上進(jìn)入了應(yīng)急演練。演練活動(dòng)分三個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行：一是校園環(huán)境衛(wèi)生消毒演練；二是校門口晨、午檢疫情防控應(yīng)急處置演練；三是學(xué)生進(jìn)入教室測(cè)試演練。整個(gè)過程都嚴(yán)格按照《柘城縣梁莊初級(jí)中學(xué)疫情防控應(yīng)急處置流程》和《柘城縣中小學(xué)和托幼機(jī)構(gòu)防控新冠肺炎晨檢流程圖》進(jìn)行，人員職責(zé)明確、環(huán)節(jié)工作落實(shí)到位。 場(chǎng)景一：園內(nèi)環(huán)境消毒演練落實(shí)戶外消毒工作，在各負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下，開展環(huán)境衛(wèi)生大掃除，清潔整治園內(nèi)環(huán)境，重點(diǎn)做好消殺專項(xiàng)工作，保障校園室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，保證每一處死角都進(jìn)行84消毒。 場(chǎng)景二：?枕戈待旦，嚴(yán)把入門第一關(guān) 　師生進(jìn)校園演練。進(jìn)入校門口要求錯(cuò)開高峰，每人間隔1.5米距離依次等待體溫檢測(cè)，體溫?zé)o異常，即可消毒后進(jìn)入校園，教師和學(xué)生入校都要做好體溫檢測(cè)記錄、如發(fā)現(xiàn)異常立即做好登記、消毒工作，及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，匯報(bào)值班領(lǐng)導(dǎo)、直接在臨時(shí)隔離區(qū)隔離、等待家長(zhǎng)接學(xué)生離校。參加應(yīng)急演練的教師在校門口排隊(duì)有序入校，他們?nèi)膛宕饕淮涡葬t(yī)用口罩，間隔1.5米。在經(jīng)過家長(zhǎng)在家體溫測(cè)量確定可入學(xué)的前提下，學(xué)校體溫檢測(cè)員逐個(gè)觀察詢問身體情況，進(jìn)行體溫測(cè)量，確保健康方可入校。 測(cè)量體溫，填寫數(shù)據(jù) 進(jìn)入消毒通道 衣物消毒 對(duì)攜帶物品消毒 收交健康卡 場(chǎng)景三：學(xué)生入教室檢測(cè)演練當(dāng)學(xué)生進(jìn)入校園后進(jìn)入班級(jí)前，需再次進(jìn)行體溫檢測(cè)，分列站好，人與人之間間隔1米；班主任用體溫槍依次檢測(cè)學(xué)生體溫，配班做好相關(guān)記錄。期間發(fā)現(xiàn)異常學(xué)生由配班帶到學(xué)校隔離室，班主任立即通知家長(zhǎng)帶回就診。 張校長(zhǎng)對(duì)教師進(jìn)行疫情防控知識(shí)培訓(xùn) 　　本次演練，檢視了學(xué)校制定疫情防控應(yīng)急預(yù)案的可行性和有效性，提高了學(xué)校防控應(yīng)急處置的作戰(zhàn)能力和打贏能力，全面增強(qiáng)了學(xué)校應(yīng)急隊(duì)伍的協(xié)同配合能力，同時(shí)也檢驗(yàn)了學(xué)校應(yīng)急指揮和綜合協(xié)調(diào)能力，為開學(xué)后的應(yīng)急處置工作積累了經(jīng)驗(yàn)。 　演練結(jié)束后，學(xué)校防疫應(yīng)急處置小組對(duì)這次演練活動(dòng)進(jìn)行細(xì)致總結(jié)，并要求結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)一步細(xì)化工作責(zé)任。各部門負(fù)責(zé)人對(duì)演練過程中遇到的突發(fā)狀況和高頻問題進(jìn)行匯報(bào)，立即整改，并有針對(duì)性的安排機(jī)動(dòng)人員做好應(yīng)急準(zhǔn)備，落實(shí)責(zé)任，做到萬(wàn)無(wú)一失。 “紙上談兵終覺淺，絕知此事要躬行?！北敬螒?yīng)急演練活動(dòng)全面驗(yàn)證了開學(xué)防控工作預(yù)案的科學(xué)性、針對(duì)性和可操作性，保證了開學(xué)后應(yīng)急防疫工作流程的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，提高了學(xué)校的疫情防范和應(yīng)急處理能力，使全體教職工更加深入的了解疫情防控的行動(dòng)步驟。梁莊初級(jí)中學(xué)定會(huì)嚴(yán)格做好疫情防控工作，將疫情阻擋在校園之外，確保全校師生的生命健康和安全，為開學(xué)做好充足準(zhǔn)備！ 春光已暖，疫散花開正當(dāng)時(shí)，我們?cè)诿利惖牧呵f初級(jí)中學(xué)等待孩子們回家。