<p>一場(chǎng)疫情，打亂了我們?cè)械纳罘绞剑灰粓?chǎng)疫情，推遲了我們?cè)ǖ囊娒鏁r(shí)間；</p><p>一場(chǎng)疫情，擾亂了我們熟悉的相處模式； </p><p> 但兩路幼兒園的家園聯(lián)系卻從未中斷，在推送豐富多彩的陽(yáng)光系列活動(dòng)的同時(shí)老師、幼兒、家長(zhǎng)“三方聯(lián)動(dòng)”，架起了空中云端的橋梁。我們開啟了“隔離不隔愛， 隔空心相連的視頻錄制和視頻連線交流的系列暖心活動(dòng)”。</p><p><br></p><p><br></p> 全員行動(dòng)，精心準(zhǔn)備 <p> 為了讓暖心連線活動(dòng)有效、有序的開展，各年級(jí)組的老師們通過(guò)線上教研，根據(jù)疫情防控的要求和孩子的年齡特點(diǎn)與實(shí)際需要擬定出來(lái)具體實(shí)施方案。</p><p><br></p> <p> 按照各年級(jí)組、各班的實(shí)施方案，老師們及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，利用多元化的云端方式將問(wèn)候、關(guān)心、幫助、指導(dǎo)送給每一位兩幼寶貝，孩子與老師連線率近100%</p><p><br></p> 云端溝通，用心關(guān)懷 <p> 疫情當(dāng)下</p><p> 雖不能如期見面，</p><p> 但是，</p><p> 我們的愛不延期，</p><p> 讓我們，</p><p> 問(wèn)個(gè)好，來(lái)場(chǎng)線上約會(huì)吧~</p> <p> 小班的萌娃們看見老師們非常開心，</p><p> 迫不及待的向老師，</p><p> 說(shuō)說(shuō)自己的假期生活，</p><p> 許久未見，</p><p> 滿滿的想念~</p><p> </p> <p> 大班的哥哥姐姐有說(shuō)不完的話。他們主動(dòng)和老師、伙伴交流著：“這是我畫的畫” “這是我寫的字寶寶” “爸爸媽媽上班去了，我在家?guī)椭黾覄?wù)” 在他們熟悉又激動(dòng)的話語(yǔ)中，透露著對(duì)彼此親昵與想念。</p> <p> 非常時(shí)期，特別的牽掛，</p><p> 一個(gè)個(gè)暖心的連線，</p><p> 架起了老師和孩子們溝通的橋梁。</p><p><br></p> 暖心互動(dòng)，讓愛延續(xù) <p style="text-align: center;"> 家長(zhǎng)朋友們對(duì)疫情期間，</p><p style="text-align: center;">幼兒園采取的新形式見面，</p><p style="text-align: center;">非常贊賞，</p><p style="text-align: center;">并對(duì)老師們的辛勤付出及工作的</p><p style="text-align: center;">仔細(xì)、扎實(shí)給予了肯定。</p><p><br></p> <p> 活動(dòng)后，</p><p> 老師們細(xì)細(xì)的叮囑，</p><p> 切切的關(guān)愛，</p><p> 延續(xù)到每一個(gè)孩子身邊。</p> <p> 老師結(jié)合連線中了解到的幼兒情況，</p><p> 認(rèn)真做好記錄，</p><p> 為以后的連線活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。</p> <p>此次相約“云端”，</p><p>拉進(jìn)了師幼的情感，</p><p>得到了家長(zhǎng)們的積極回應(yīng)，</p><p>搭建起了老師與幼兒、家長(zhǎng)的橋梁。</p><p>家長(zhǎng)們表示一定積極配合各項(xiàng)工作，</p><p>同時(shí)用心陪伴、引導(dǎo)孩子。</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">家園攜手，共育陽(yáng)光寶貝，</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">共同努力，迎接春暖花開。</span></p><p>愿疫情早日散去，</p><p>期盼回到我們可愛又美麗的幼兒園，</p><p>張開雙臂，盡情擁抱。</p><p><br></p> <p> 渝北兩路幼兒園</p><p> 文字編輯：陳舫</p><p> 圖片編輯：陳雪連</p><p> 審 核：劉燕</p>