<p>版權(quán)作品，感恩遇見(jiàn)，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)，未經(jīng)許可，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載??</p> <p>先向家長(zhǎng)和老師們推薦兩本書(shū)。一本是《居里夫人自傳》;一本是《傅雷家書(shū)》。如果有家長(zhǎng)和老師們沒(méi)看過(guò)這兩本書(shū)，建議閱讀下。我是在我兒子讀大學(xué)后才讀過(guò)這兩本書(shū)。如果能早十年讀到它們，我想我的育兒之路在名家名著的字里行間引領(lǐng)下 ，將會(huì)少些急躁，多些從容;少繞彎路，多條坦途。做父母，做老師，也是需要學(xué)習(xí)的，特別是向優(yōu)秀前輩學(xué)習(xí)。居里夫人和傅雷都在他們的記錄中提到了和家人一起走進(jìn)大自然中悠然享受休閑時(shí)光的快樂(lè)。并都認(rèn)為這應(yīng)是日常的正常生活一部分，因?yàn)樽哌M(jìn)美妙的大自然確實(shí)能陶冶人的性情?！毒永锓蛉俗詡鳌诽岬骄永锓蛉撕秃⒆觽?nèi)ヒ巴怛T車，徒步?！陡道准視?shū)》提到傅雷和家人秋天到杭州植物園賞菊。</p><p>野餐是戶外休閑活動(dòng)的一種。最初的野餐始于18世紀(jì)的歐洲，當(dāng)時(shí)還是一種比較正式的皇家社交活動(dòng)，進(jìn)行野餐時(shí)需要有寬敞的庭院，式樣考究的桌椅，同時(shí)必須有服務(wù)生伺候上菜。在今天，野餐作為一種健康、自然的生活方式，在國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家較為普遍，近年來(lái)在國(guó)內(nèi)也日漸普及。尤其是在春暖花開(kāi)的陽(yáng)春三月，只要輕輕松松帶上一個(gè)多功能野餐包，無(wú)限樂(lè)趣盡由此展開(kāi)。或攜友結(jié)伴、或舉家出行，走進(jìn)郊野海濱、鄉(xiāng)村麥田、林間湖畔、公園山谷。野餐所帶來(lái)的，不僅僅是找個(gè)自然環(huán)境大吃一頓這么簡(jiǎn)單，它還是一個(gè)與家人、朋友交流感情的機(jī)會(huì)。</p><p>以上摘自[百度百科]。</p><p>以下摘自2020年元旦我自己發(fā)的朋友圈。</p><p>[假日去野餐]野餐實(shí)踐起來(lái)并不麻煩。我是做事極認(rèn)真的人，為了讓我準(zhǔn)備的野餐能上臺(tái)面，我還特意買了有關(guān)野餐的書(shū)，用野餐理論知識(shí)豐富自己的野餐臺(tái)。</p><p>今天我為上禪博園野餐準(zhǔn)備了三個(gè)熱菜:辣紅椒芹菜絲小炒新鮮黃牛肉，新鮮香菇片燜鍋油豆腐(小蔥點(diǎn)綴)，素炒紅菜條(熱菜用菜盒放保溫袋裝)。水果是陜西紅心蘋果+贛南臍橙。飲料是小孩子?jì)寢寧У暮颂抑?。另?zhǔn)備了白米飯(保溫桶裝)，面包，還有些許小零食。熱開(kāi)水也備了。干，濕巾紙，垃圾袋，塑料餐墊(一個(gè)用過(guò)的一次性雨衣)，坐墊(隨帶的食品袋子+一條不穿的薄呢裙)，餐碗餐勺筷子+一把有套子的小刀…</p><p>野餐不建議上大葷菜，如紅燒肉，豬蹄等，宜清淡素雅些，湯菜也盡量避免，容易溢出。涼拌菜鹵菜可以根據(jù)季節(jié)準(zhǔn)備，但一定要注意衛(wèi)生。</p><p>野餐場(chǎng)地選擇一般在可供踐踏的草坪最好，松軟些。實(shí)際上野餐對(duì)大環(huán)境要求并不苛刻，房前屋后，樹(shù)下，溪邊，山頂，河畔都可，只要求空氣清新，周邊環(huán)境衛(wèi)生，風(fēng)景能宜人就OK。</p><p>野餐對(duì)天氣的要求最好是風(fēng)和日麗，這個(gè)原因大家應(yīng)該懂的。</p><p>謹(jǐn)以此文送給熱愛(ài)戶外的親。</p><p>(摘抄到此結(jié)束)</p><p>今天提供給家長(zhǎng)們一個(gè)指導(dǎo)孩子寫(xiě)觀察日記的課例:去野餐吧。</p><p>有人認(rèn)為:野餐不只是“戶外吃東西”，這是一場(chǎng)關(guān)于生活儀式感的表達(dá)。</p><p>野餐一年四季均可進(jìn)行，天氣只要不是太惡劣的疾風(fēng)驟雨暴雪就行。野餐對(duì)人數(shù)無(wú)限制。即可一人獨(dú)餐，也可家人聚餐或邀友共餐。在野餐時(shí)間的把握上，可以半天，可以全天，也可以就是一餐飯的時(shí)間。根據(jù)有限時(shí)間，可以設(shè)置各種有趣的野餐環(huán)節(jié)，聽(tīng)歌，游戲，閱讀，聊天都挺不錯(cuò)的，也可以就是吃吃喝喝。關(guān)鍵是要愜意。</p><p>野餐的選址必須是戶外。平日在自家房前屋后大露臺(tái)上就可搞定，假日可以上空氣清新的郊野等風(fēng)光秀美之地。野餐的就餐景象實(shí)際就是頭頂一片天，和地上那個(gè)從容的你把吃當(dāng)歌，把笑當(dāng)菜。體驗(yàn)過(guò)野餐的人都知道:每一次野餐過(guò)程都有令人愉悅的基調(diào)，即使偶爾有不和諧音都是可以忽略掉的。</p><p>一千個(gè)人去野餐有一千個(gè)人的樣子。具體野餐如何操作也是一千人有一千種方式。但是第一次準(zhǔn)備戶外野餐的朋友還是建議到網(wǎng)上查查攻略，再根據(jù)自家的實(shí)際準(zhǔn)備。我要提醒的是:豐儉由人，自己喜歡就好。</p><p>帶著孩子去野餐吧!一家人去野餐不僅能夠增進(jìn)親子感情，更能讓父母的愛(ài)融入到大自然里。在天地間，孩子的心胸定會(huì)更開(kāi)闊，孩子的身形定會(huì)更矯健，孩子的審美定會(huì)更獨(dú)到。真，善，美，大自然都會(huì)教給我們。</p><p>圍坐在大自然的懷抱中，聞著草木花香，聽(tīng)著蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，小孩子在草地上奔跑、嬉鬧，大人們一邊吃著食物，一邊談笑風(fēng)生</p><p>，小幸福也藏在野餐中喲。</p><p>下面是幫助小朋友寫(xiě)關(guān)于野餐的日記(作文)的提示:</p><p>一、什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，什么人物，做什么事情開(kāi)頭就要點(diǎn)明。</p><p>二、這是一篇記野餐為內(nèi)容的日記(作文)。如何進(jìn)行野餐就是事情了。所以要把野餐的過(guò)程寫(xiě)清楚。</p><p>1、準(zhǔn)備野餐食材及用具要交待一下，這個(gè)略寫(xiě)。</p><p>2、到野餐地點(diǎn)野餐的過(guò)程要詳寫(xiě)。如在草地上整理餐臺(tái)，餐食、餐具的擺放，參加野餐的人在野餐中的表現(xiàn)，野餐中除了吃還有沒(méi)有別的活動(dòng):如游戲，唱歌等活動(dòng)都要寫(xiě)上，讓讀者從寫(xiě)作者的文字中了解到:野餐的內(nèi)容是否豐富還是僅僅只是吃了餐飯。這其中又可重點(diǎn)描寫(xiě)一兩個(gè)場(chǎng)景。如具體寫(xiě)寫(xiě)大家吃的過(guò)程，其它活動(dòng)可一筆帶過(guò)。</p><p>三、要加入野餐所處的環(huán)境描寫(xiě)和野餐臺(tái)布置的環(huán)境描寫(xiě)。即作文要有畫(huà)面感。讓人看了你的作文也能身臨其境去感受野餐所在地的優(yōu)美風(fēng)光及野餐氛圍。因?yàn)橐安蛯?duì)場(chǎng)地是有一定要求的，就是周遭環(huán)境要有自然之美;野餐就餐過(guò)程也充滿著一種生活氣息的動(dòng)態(tài)美。這兩種畫(huà)面交織在一起，會(huì)讓人遐想的。</p><p>四、結(jié)尾可以點(diǎn)題:發(fā)表下對(duì)野餐的看法或感受就可打住了。</p><p>[朱煜老師在他微信公眾號(hào)《朱煜說(shuō)課》推出的一篇學(xué)生作文點(diǎn)評(píng)中說(shuō)道:小學(xué)生寫(xiě)作文，第一步就是要寫(xiě)清楚。寫(xiě)清楚，不是很容易嗎？我告訴你，要想寫(xiě)清楚真的很難。有的學(xué)生直到小學(xué)畢業(yè)也寫(xiě)不清楚。其實(shí)，有些成年人，拿起筆寫(xiě)段話，也是寫(xiě)不清楚的。所以，老師和學(xué)生都需要在“寫(xiě)清楚”這個(gè)目標(biāo)上多花力氣。做到了寫(xiě)清楚，才能努力寫(xiě)具體。另朱煜老師在他微信公眾號(hào)《朱煜說(shuō)課》的推文中還說(shuō)過(guò):在小學(xué)里，學(xué)寫(xiě)作文總是從一件事一個(gè)人一處景一個(gè)物學(xué)起。那是寫(xiě)作的基本功。一旦掌握了基本功，我們就可以用更自由的方式來(lái)表達(dá)自己的見(jiàn)聞感想?！?lt;/p><p>這篇小學(xué)生寫(xiě)有關(guān)野餐的日記(作文)總體要求就是寫(xiě)清楚野餐這個(gè)過(guò)程。這要求小朋友在野餐時(shí)眼觀六路，耳聽(tīng)八方，不要吃完啥都忘了咯。</p><p>在孩子寫(xiě)完日記(作文)后家長(zhǎng)最好檢查一下，是否語(yǔ)句通順，事情過(guò)程是否寫(xiě)清楚了，環(huán)境描寫(xiě)是否到位，用詞是否恰當(dāng)。當(dāng)然，如果寫(xiě)的較精彩也請(qǐng)家長(zhǎng)別忘記好好夸一夸:再獎(jiǎng)勵(lì)一次野餐機(jī)會(huì)喲。</p><p>如果孩子寫(xiě)的不是很好，也請(qǐng)家長(zhǎng)先肯定作文中的亮點(diǎn)再指出不足，提醒他怎么寫(xiě)好來(lái)。在教子的過(guò)程中千萬(wàn)不要吼。</p><p>如果實(shí)在有寫(xiě)作時(shí)半天憋不出一句話的孩子，家長(zhǎng)只好坐在他邊上一步一步引導(dǎo)了:1、怎么準(zhǔn)備野餐的?2、和誰(shuí)去哪里野餐的?3、環(huán)境怎么樣?4、野餐時(shí)大家是否開(kāi)心?怎么樣開(kāi)心的?5、結(jié)尾讓他寫(xiě)下喜歡還是不喜歡野餐?想不想再參加野餐?</p><p>不管孩子當(dāng)下作文水平怎樣，小學(xué)階段我們都要鼓勵(lì)他，讓他愿寫(xiě)，敢寫(xiě)，想寫(xiě)，樂(lè)寫(xiě)。我們要相信:小孩子不怕寫(xiě)作文了，作文一定寫(xiě)得好!</p><p>為培養(yǎng)孩子寫(xiě)作興趣，激勵(lì)孩子寫(xiě)作，家長(zhǎng)也可以幫助孩子開(kāi)個(gè)微博，讓他每天抽點(diǎn)時(shí)間寫(xiě)個(gè)一兩百字的記錄放微博上，也可讓他用手機(jī)拍拍身邊的生活。微博是個(gè)練筆的好地方。還有，如果孩子寫(xiě)出了精彩的作文也可以協(xié)助他向報(bào)刊雜志投投稿，說(shuō)不定孩子的作文見(jiàn)報(bào)了呢!</p><p>現(xiàn)在愿意寫(xiě)作文的孩子不多，并且怕寫(xiě)作文的孩子很多，主要是我們成人在他們開(kāi)始學(xué)習(xí)習(xí)作時(shí)期望值過(guò)高，讓他們有力不從心之感。孩子的作文，有時(shí)也要靜待花開(kāi)!</p><p><br></p><p><br></p>