你用生命守護(hù)生命我用靈魂守護(hù)靈魂 ——建平縣第二小學(xué)線上教學(xué)紀(jì)實(shí)

第二小學(xué)楊萍

面對“新冠肺炎”這場沒有硝煙的戰(zhàn)役，醫(yī)生成了戰(zhàn)士，奔赴前線用生命守護(hù)生命，教師成了主播，選擇了用靈魂守護(hù)靈魂。 <h3>　　2020年的3月，一場席卷華夏大地的疫情，阻斷了孩子們重返校園的腳步。肆虐的新冠肺炎疫情，打亂了每個人的生活節(jié)奏。為阻斷疫情蔓延，上級教育部門下達(dá)了《中小學(xué)2020年春季開學(xué)后“停課不停學(xué)”工作》的通知。2月25日接到通知后，第二小學(xué)積極響應(yīng)上級文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，積極做好線上教學(xué)的準(zhǔn)備工作。為確保線上教學(xué)工作順利進(jìn)行，校長書記親自籌劃、周密部署。</h3> <h3>　　在校長書記的領(lǐng)導(dǎo)下，教導(dǎo)主任及時制定線上教學(xué)預(yù)案、線上教學(xué)計(jì)劃、線上教學(xué)課程表、以及作息時間表等。</h3> <h3>　　按著線上教學(xué)方案，學(xué)校組織教師下載釘釘、熟悉軟件，組織教師參加鴻合釘釘空中課堂培訓(xùn)、選擇教育平臺和資源，并安排專人對老師進(jìn)行線上培訓(xùn)，信息化技能嫻熟的老師不辭辛苦主動請纓，熱情的為老師們做技術(shù)指導(dǎo)，解決線上教學(xué)技術(shù)難關(guān)。全校教師全力以赴，以一種全新的、特殊的方式，迎接2020新學(xué)期的到來。</h3> <p>　　線上教學(xué)給教師們帶來諸多考驗(yàn)，不僅考驗(yàn)老師教學(xué)技能，更考驗(yàn)老師們信息技術(shù)與教學(xué)的融合能力。每節(jié)課聽課的也不再是原班學(xué)生，而是不知道比學(xué)生多多少倍的，年齡不同、職業(yè)各異的家長朋友們。老師面臨的還不僅是精神上的壓力，老師們有的家中電腦陳舊、有的手機(jī)卡頓、有的網(wǎng)速太慢等等，面對困難，老師們迅速行動，有的老師去買、有的去借、有的去修，學(xué)校也及時召開了“線上教學(xué)難題解決會議”，幫助老師們解決困難。困難終究擋不住前進(jìn)的步伐，在全校老師的共同努力下，于3月2日，學(xué)校38個班級全部順利地展開了線上教學(xué)工作。</p> 上課，老師們把講臺搬到了書房、客廳、臥室，雖然換了場地?fù)Q了形式，但是老師們初心未改，職業(yè)情懷依舊，雖不能戰(zhàn)斗在最前沿，老師們就用自己特有的方式——線上教學(xué)工作，盡自己的一份力量，做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。班主任老師在上好自己的語文課的同時，他們經(jīng)常不辭辛苦的隨堂聽課，時刻關(guān)注學(xué)生的聽課情況，及時聯(lián)系特殊情況的家長于學(xué)生，督促孩子及時上好每節(jié)課。為了豐富孩子們居家的時光，學(xué)校不但開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、音、體、美課程，同時開設(shè)了綜合實(shí)踐課。教師進(jìn)修學(xué)校劉海英主任，及時提供綜合實(shí)踐線上教學(xué)平臺，【宅家學(xué)技能?跟我來實(shí)踐】系列勞動實(shí)踐體驗(yàn)微課視頻版。材料中的的模板，具體操作方法等，為老師們提供了很好的資料，同時減輕了老師們的壓力，為及時開展綜合實(shí)踐課提供了保障。老師們綜合實(shí)踐課精彩紛呈，孩子們作品豐富多彩。線上教學(xué)中，學(xué)生的藝術(shù)課程依然豐富，音樂課中孩子們學(xué)習(xí)歌曲演唱、進(jìn)行樂曲欣賞；美術(shù)課中教師指導(dǎo)孩子用手中的畫筆，記載抗擊疫情的故事，描繪將自己對生活的理解、對生命的尊重。體育老師每天組織學(xué)生居家鍛煉。為克服線上教學(xué)與學(xué)生交流的困難，教學(xué)過程中，老師對學(xué)生及時互動、點(diǎn)播、鼓勵，進(jìn)行學(xué)習(xí)成果、優(yōu)秀作業(yè)展示、展評、比賽等，豐富的形式激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。特別是有的老師開展答疑解惑時間，及時解決孩子作業(yè)中的疑難點(diǎn)。功夫不負(fù)有心人，老師們的良苦用心，得到家長與社會的贊譽(yù)。學(xué)生們道一聲“老師好”、家長一個“謝謝”，那便是時光留給老師們最好的禮物，老師的辛勞和疲憊總會在那瞬間消失，這也足以讓我們的老師一次又一次振奮前行。也就是這些質(zhì)樸、崇高的老師們，他們用愛撐起了第二小學(xué)教育教學(xué)的萬里晴空，今天，老師們不僅是主播，也是“疫”戰(zhàn)最美的逆行者，為老師們點(diǎn)贊！在老師們的辛勤努力下，線上教學(xué)取得階段性成果，通過老師們逐漸學(xué)習(xí)實(shí)踐、改進(jìn)提升，老師們線上教學(xué)技能更加?jì)故欤虒W(xué)效果越來越好，得到學(xué)生和家長的高度評價。學(xué)校及時總結(jié)、鼓勵，同時提出指導(dǎo)性建議。在這一場突如其來戰(zhàn)爭背后，我們從不同的角度看見了老師綻放的光彩，或勤奮好學(xué)、或德高望重、或同心協(xié)力互幫互助，他們身上閃耀著的，更是一個國家與民族共克時艱與堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國精神。頑強(qiáng)的疫戰(zhàn)中，老師們用實(shí)際行動履行著自己的神圣職責(zé)，守護(hù)了祖國的花朵。陰霾將遠(yuǎn)，待到柳暗花明時，我們將滿載線上教學(xué)的累累碩果，重逢于美麗的校園。 <h3>　　</h3>