<p> 小朋友們，昨天我們已經(jīng)跟著兩位小老師認(rèn)識(shí)了思維導(dǎo)圖，并借助思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)了第一單元的知識(shí)點(diǎn)。</p> <p> 今天，讓我們繼續(xù)借助思維導(dǎo)圖，復(fù)習(xí)第三單元的知識(shí)點(diǎn)吧！</p> <p> 我們先來欣賞一下小老師制作的思維導(dǎo)圖吧！</p> <p> 她們制作的思維導(dǎo)圖內(nèi)容完整，字跡清晰，還有漂亮的裝飾，讓數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)都變得生動(dòng)有趣了呢！</p> <p> 接下來，我們就跟隨三位小老師一邊學(xué)習(xí)制作思維導(dǎo)圖，一邊復(fù)習(xí)第三單元的知識(shí)點(diǎn)吧！</p> <p>第一步：梳理單元知識(shí)點(diǎn)并歸類。</p> <p>第二步：繪制思維導(dǎo)圖。</p> <p> 小朋友們，聽了這三位小老師的介紹，你是不是對(duì)思維導(dǎo)圖有了更深入的了解呢？是不是也想擁有屬于自己的思維導(dǎo)圖呢？</p> <p> 行動(dòng)起來吧，小朋友們！試著用幾位小老師的方法繪制第三單元的思維導(dǎo)圖吧！有能力的小朋友也可以繪制出第二單元和第四單元的思維導(dǎo)圖哦！期待你們的“模仿秀”！</p> <p> 小朋友們請(qǐng)注意，一大波優(yōu)秀“模仿秀”正在向你靠近！</p>