<p>2019年10月10日，合肥市中學(xué)英語教學(xué)專業(yè)委員會第十九次學(xué)術(shù)年會在古樸典雅、風景如畫的合肥市第七中學(xué)隆重舉行。我作為長豐縣初中英語名師工作室主持人有幸參加了這次年會，和來自合肥市各縣、區(qū)的近五百位中學(xué)英語教師及教研工作者近距離領(lǐng)略英語界大師風范，盡享一場視覺、聽覺的盛宴，也更清晰了新時代中學(xué)英語教學(xué)應(yīng)有的歷史站位及英語教師應(yīng)有的師者情懷。</p> <p>在經(jīng)過簡短和輕松的開幕式和拍攝了“全家?！敝?，會議首先迎來了第一位大咖：國家課標專家，北京師范大學(xué)外文學(xué)院院長，教授，博士生導(dǎo)師，《中小學(xué)外語教學(xué)》主編程曉堂教授。程教授針對基層英語教師普遍覺得專業(yè)論文寫作及科研是他們教研工作中最大的頭疼，長期以來也普遍缺乏專業(yè)指導(dǎo)示范的情況，做了《英語教學(xué)科研課題的設(shè)計與論文寫作的基本方法》講座。程教授先從對于論文寫作的常見誤解入手，指出教師寫論文的意義：實現(xiàn)自我的專業(yè)發(fā)展。然后，程教授從八個方面解讀了科研及論文選題的要求：要有理論和實踐意義；要有新意；要有明確、具體的研究問題；要有立論依據(jù)；預(yù)期結(jié)論要有不可預(yù)測性；要有可行性；要結(jié)合教學(xué)實踐；要有前期研究基礎(chǔ)。而在科研及論文選題方面，程教授則主要結(jié)合基層教師的工作實際，先幫助老師們了解選題的來源，然后重點就以下幾個基礎(chǔ)教師可以入手的重點類型加以指導(dǎo)：實證研究（實驗、觀察、調(diào)研）型，理論探究型，經(jīng)驗總結(jié)型（學(xué)科教學(xué)類）以及方法探究和綜述與評論。最后結(jié)合自己長期從事雜志主編的經(jīng)驗，正反對比，程教授對論文的寫作給出了悉心而真心的指導(dǎo)。程教授的講座可謂是一場及時雨，為常年忙于課堂教學(xué)的基層老師們授道解惑。</p> <p>本次年會還特邀北師大版高中教材副主編王琦博士開展了題為《北師大版新高中英語教材介紹》的報告。王博士從新教材修訂的指導(dǎo)思想、修訂的主要任務(wù)、新教材框架結(jié)構(gòu)、新教材的特點以及新教材配套資源與支持方案等方面對新教材作了全面深入的介紹。最后王博士分享了北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)葉施宏老師用新教材執(zhí)教的Unit1 Lesson1 Lifestyles。王博士將葉老師的每個環(huán)節(jié)做了細致分析，指出教師在使用新教材時應(yīng)當注意的細節(jié)。整場報告內(nèi)容豐富詳實，使與會者享受到了一場中學(xué)英語教學(xué)的饕餮盛宴。 </p> <p>本次年會讓我們作為基層教師，得以有幸聆聽到英語教育界的大師級專家的教誨，可謂受益匪淺，也為今后的科研指明了方向。</p>